華太小學音樂教學工作總結(jié)

201*-201*學年度第二學期

華太小學音樂學科教學工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期又過完了！回顧本學期，在我們音樂老師的共同努力下，終于圓滿完成任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導思想

堅持以更新觀念、提高音樂科組教師的教育教學水平、新課標意識為目的。以狠抓課堂教學質(zhì)量，提高教師的團隊意識為方法，組織音樂教師全體成員學習《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標》制定了切實可行的教研計劃，促使教師各項工作在原有基礎上不斷完善、穩(wěn)步提高，更能夠促使每一位音樂教師從思想、理念、教學水平有一個新的跨越。

二、活動重點

1、通過活動，把我們音樂老師建設成為學習型的組織，能夠形成共同的統(tǒng)一目標，形成真正的合力，從而提高教學質(zhì)量，真正做到我校全體音樂教師從教學水平上有一個飛速的跨越。同時，本學期我們音樂組對三個校級興趣小組進一步加強了訓練，尤其是舞蹈小組除了中午訓練外，我們?yōu)榱思訌妼W生的舞蹈基本功，又利用周二、周三、周四下午的時間進行了基本功的訓練，使得學生的基本功有了較大的進步。合唱小組和器樂小組，每一次訓練的時候，各小組的負責老師和指導老師都能及時到崗到位，認真進行訓練，各小組已初見成效。

2、不斷完善學習制度，努力提高音樂教師的素質(zhì)和能力，學習內(nèi)容是：新課標的學習領會，落實大綱要求課堂標準學習，促使我校每一位教師教學理念

上得到跨越。

3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的坐姿，唱歌習慣等。

4、積極開展大合唱。要求音樂教師本學期除了教完書本的知識，同時還要選好大合唱歌曲。每天中午練習。

5、加強組員音樂教學基本功的培訓，包括：教師自身基本功和教學基本功，促使老師從自身水平上有一定的跨越。

6、積極開展課外輔導活動，加大輔導力度，準備在鎮(zhèn)舉辦的各項活動中再創(chuàng)輝煌。

三、取得的成績和不足之處1、取得的成績

（1）4月份，音樂教師共同探討了新課標后新的理念。潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂課。

（2）每月按時進行教學常規(guī)檢查，效果良好。

（3）對于學校布置的任務，有按時、保質(zhì)保量的完成，并且指導學生參加鎮(zhèn)的合唱比賽，其中參加大合唱的以四、五年級為主。通過老師與學生的共同努力大合唱比賽取得了鎮(zhèn)二等獎的好成績。

（4）在音樂活動中，挖掘了學生的潛力，發(fā)展了特長的學生，小歌手，小舞蹈演員等。開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在生活中體會成功的喜悅。

2、不足之處

通過我們不斷的更新思想觀念，認真領會學校的辦學理念。我校音樂教師從思想上比以前有了很大的進步，能夠按照鎮(zhèn)文教辦的統(tǒng)一部署進行一定的教

研活動。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗，多學習，多研討，努力把我校的音樂教學水平提高一個新層次。

四、今后努力的方向：

在音樂教學中所有音樂教師應努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校級興趣小組的訓練上不能一味倚賴外請教師，應早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學校培養(yǎng)好文藝人才。此外，因積極加強文藝隊的節(jié)目演練，努力在201*年的六、一匯演中取得優(yōu)異的成績。

樟木頭華太小學201*.7.12

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小學音樂教學工作總結(jié)

（201*201*學年度）

實驗小學靳紅霞

本學年即將結(jié)束，我順利地完成了一、二、五、六年級音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己的當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂

真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。三、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學年，我加強了自身素質(zhì)的培訓，積極參加了組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識，我從每一節(jié)音樂課教學開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備，在多次公開課中都得到了大家的好評。

總的說來，本學年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。

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