201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(小學(xué)音樂)

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人劉芳信息姓名�。ㄊ校└拭C省所在單位臨澤縣沙河鎮(zhèn)前進小學(xué)音樂任教學(xué)科任教學(xué)段一至三年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學(xué)習(xí)類（1）課程總學(xué)習(xí)時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結(jié)答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）參加班級主題研討活動提交課程學(xué)習(xí)筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。在這次培訓(xùn)的過程中我認真聆聽的多位教育專家的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。感觸較深的是小學(xué)音樂“創(chuàng)造探索音響與音樂”教學(xué)研究與答疑，通過學(xué)習(xí)我深深地感到自身教學(xué)中存在的不足，專家生動、形象而有精彩的講座讓我明白了音樂課中要學(xué)會用音樂來交流。答疑與研討交流活動的收獲本次培訓(xùn)中我提交的問題有：信息技術(shù)與課程整合最高的境界是什么？如何將pdf文在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答檔轉(zhuǎn)換為word文檔？等等疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。在每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會，每天都有不小的收獲。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更多的教學(xué)技能。因此研討交動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑流讓我獲得了進步，讓我的想法在研討中能夠得到大家的交流、指正。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《擁抱的力量》、《小數(shù)乘法教案》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？制作精美，內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的主體性和有效性。怎樣很好的利用網(wǎng)絡(luò)研修提升自己的教學(xué)水平？現(xiàn)在通過這么長時間的學(xué)習(xí)，聆聽專家的講座，和同事們在學(xué)習(xí)平臺上交流，解決了不少自己在教學(xué)中的疑難和困惑，真正達到了研修與提高。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《小雨沙沙》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，能讓師生在課堂中自主用音樂交流。（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1.視唱太早，對學(xué)生有難度。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）2.節(jié)奏也是難點，沒有做訓(xùn)練隊難點突破沒設(shè)計好。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位處理視唱時可以讓學(xué)生先學(xué)會唱歌詞，再學(xué)著視唱，降低學(xué)習(xí)難度校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《搖啊搖》通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？通過這次學(xué)習(xí)，讓我掌握了許多音樂教學(xué)中的有效教學(xué)方法，學(xué)會利用身邊的材料制作音樂學(xué)具，就地取材，因材施教，明顯的可以提高孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣和樂趣。今后我還會不斷學(xué)習(xí)、關(guān)注小學(xué)音樂教學(xué)的各種培訓(xùn)，從而解決教學(xué)中的疑難與困惑。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：專家的講座方法多樣，非常實用，如果能針對現(xiàn)行農(nóng)村小學(xué)的現(xiàn)狀，在作出有針對性的講座和培訓(xùn)那就更好了；另外最好

能夠提供一個資源共享的平臺，以便于我們這些農(nóng)村小學(xué)教師借鑒、實用，從而高效建設(shè)音樂課堂。

擴展閱讀：201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版小學(xué)語文

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名王秋梅廣西北海市�。ㄊ校┖掀挚h沙田鎮(zhèn)對達小學(xué)所在單位語文任教學(xué)科任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲通過這次培訓(xùn)讓我影響最深刻得是師德這一板塊培訓(xùn)，師德就是教師的職業(yè)道德，讓我明白了師德是針對哪些人的，師德是針對教師的，教師要做好表率。課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1.班上的學(xué)生有幾個很調(diào)皮，經(jīng)常遲到早退，跟他說話也不理，這怎么辦呢？大家講講你們的意見，幫幫我。2.班上學(xué)生有以下部分的都認為讀書沒有用，早點出去賺錢才是王道，這樣我很是頭疼。大家支個招吧！3.當(dāng)今，家庭、社會、學(xué)校都在強調(diào)“成績”，“成績”逐漸成為衡量一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，我們語文教師的主要任就是為了抓好“成績”嗎？怎樣理解“高分低能”？4.優(yōu)秀生和差生識字速度及識字量相差很大，如何提高差生的識字速度和識字量？5.如何解決學(xué)生厭學(xué)的心理？通過這些，我進一步了解學(xué)生厭學(xué)心理的解決辦法，我打的疑問也都得到了解決，謝謝大家。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？否寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了帶學(xué)生玩的一節(jié)課您？3.（簡單說出打動您的理由）小組合作可以培訓(xùn)學(xué)生的合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，自主能力，非常好。班上學(xué)生有以下部分的都認為讀書沒有用，早點出去賺錢才是王道，這樣我很是頭疼�，F(xiàn)在這個問題我會一個一個去解決，做家長思想工作，和家長一起合作改變學(xué)生的認識，在班上開主題班會。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）鳥的天堂（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；講述法、展示法（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）加入一些音樂，小鳥歡快的叫聲，然后應(yīng)到學(xué)生，問學(xué)生這是什么聲音？他們有住在做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）哪？聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位加入一些音樂，小鳥歡快的叫聲，然后應(yīng)到學(xué)生，問學(xué)生這是什么聲音？他們有住在校本實踐過程。哪？（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）王秋梅鳥的天堂課堂觀察記錄與分析通過這次培訓(xùn)我覺得我的疑問都解決了，暫時沒有什么問題了。通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：非常感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)們這次的教導(dǎo)，你們辛苦了！

友情提示：本文中關(guān)于《201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(小學(xué)音樂)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(小學(xué)音樂)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(小學(xué)音樂)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/407117.html

• 上一篇：小學(xué)音樂國培學(xué)習(xí)總結(jié)
• 下一篇：音樂教研員工作總結(jié)