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初三物理教研組工作總結(jié)

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初三物理教研組工作總結(jié)

初三物理教研組工作總結(jié)

初三物理教研組在學(xué)校黨委和年級組的領(lǐng)下,結(jié)合本校的實(shí)際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),教研為動力,以課堂為立足點(diǎn),積極開展各項活動,完成了上學(xué)期的教研工作,取得了顯著的成績,總結(jié)如下:

一、教研組工作有序進(jìn)行。

1、按照開學(xué)時的工作計劃,堅持每周進(jìn)行兩次集體備課活動,并進(jìn)行了詳細(xì)的安排,開學(xué)初組織教師進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了新課標(biāo)和中考說明,使全組教師的理論水平得到了提高,青年教師得到了培養(yǎng)。

2、集體備課正常有序。每次集體備課之前我們都預(yù)先通知下次活動要備課的內(nèi)容,并且明確下次的主備人,使每個教師都先精心進(jìn)行備課,先做練習(xí)。集體備課時由主備人先說課,說重點(diǎn)、難點(diǎn),說突破難點(diǎn)和突出重點(diǎn)的方法,然后大家各抒己見,共同討論確定本章、本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn),優(yōu)化相應(yīng)的教法、學(xué)法,以及如何以實(shí)驗引路,如何滲透方法,如何采用多種教學(xué)手段,并且確定例題的題型、學(xué)生能夠達(dá)到的要求,作業(yè)中要重點(diǎn)評講的題目,以及如何拓展?如何遷移?以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ),最終培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。3、完善教研組活動,提高教研組的教研質(zhì)量。集體備課做到“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測試),加強(qiáng)了與初二教研組之間的聽課,評課活動,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

4、教研氣氛濃厚。本學(xué)期全組教師首先全力以赴地參與了裴志

勇老師參加的市教研室舉行的“實(shí)驗課比賽”課的準(zhǔn)備工作,大家齊心合力,從教學(xué)內(nèi)容的確定,到教學(xué)方案的制定,一次一次地進(jìn)行討論、一次一次地深入課堂聽試講,又一次一次地進(jìn)行修改,最后成功地參加了比賽,取得了不錯的成績,充分體現(xiàn)了教研組這個大家庭的作用和魅力,接著裴志勇老師又在市物理中心教研組成功地開了課,得到了聽課者的一致好評。后來我們還一起為了洪濤老師的對外公開課進(jìn)行了教研和謀劃,也取得了很好的效果。這些活動的開展,使得兩位青年教師得到了鍛煉和提高,也使我們每個人得到了學(xué)習(xí)和進(jìn)步,收獲都很多。

二、利用課堂教學(xué),練好學(xué)生基本功

1、充分利用課堂教學(xué),研究教材,研究學(xué)生,從初三學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實(shí)際情況出發(fā),著重把握好“預(yù)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)入新課講授新課小結(jié)評閱作業(yè)章節(jié)復(fù)習(xí)考核幾個有機(jī)的環(huán)節(jié),結(jié)合實(shí)驗精講概念、定理、定律,做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌握、消化所學(xué)知識,力爭精心設(shè)計好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課,使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。在講授新課當(dāng)中,做到突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn),精選精講例題、習(xí)題,由淺入深,循序漸進(jìn),在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。每章內(nèi)容結(jié)束時,我們還進(jìn)行一次小測驗,一方面檢查學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)和掌握情況,同時又讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,較全面分析學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題并采取相應(yīng)的措施,評

講有的放矢,及時彌補(bǔ)學(xué)生知識實(shí)缺陷,更加有利于今后的教學(xué)工作的開展。

2、遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),以實(shí)驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,我們還利用多媒體教學(xué)手段開展物理實(shí)驗的教學(xué),把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程;在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、分析能力與口頭表達(dá)能力;在復(fù)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生歸納能力、試驗設(shè)計能力和創(chuàng)新意識。三、積極參加校外教研活動

1、本學(xué)期我們多次到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),了解兄弟學(xué)校的教情和學(xué)情,學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和充實(shí)我們自己的教學(xué)工作。

2、兩次參加市教研室舉行的中心教研組活動,了解了教育的新思想、新動態(tài)、新方法,豐富了教學(xué)經(jīng)驗。聽取了教研員對于201*年中考工作的設(shè)想和要求的介紹,使我們更加清楚物理教學(xué)工作的方向,受益匪淺。

總之,初三物理教研組注重研討與協(xié)作,真正做到了教研工作有

計劃,有內(nèi)容,定時間,定地點(diǎn),提高了集體備課的效率,但是有時還存在浮躁和走過場的現(xiàn)象,由教研促質(zhì)量的空間還很大,今后我們要更加認(rèn)真地做好教研工作,爭取取得更好的效果。

初三物理教研組201*.1.11

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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組

工作總結(jié)

海河初級中學(xué)陸鳳新

本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,結(jié)合本校實(shí)際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以教研為動力,以課堂為立足點(diǎn),堅決投入到課改中去,狠抓教學(xué)常規(guī)工作,并積極開展課題研究,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,取得了顯著的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高物理教師的理論素養(yǎng)

1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念,以新的教學(xué)理念武裝頭腦,全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料,把握新時期物理教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),學(xué)習(xí)新教法,力求我們的教學(xué)活動更具成效,取得了顯著的成績;

3、組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流,互相學(xué)習(xí),并積極撰寫教學(xué)論文。

二、加強(qiáng)教研組備課組的建設(shè),各項活動有序地進(jìn)行

1、嚴(yán)格按照開學(xué)時的工作計劃,落實(shí)教研活動制度,每周三下午進(jìn)行教研活動,并做了詳細(xì)的安排,圍繞新的課程改革,進(jìn)行集體備課,觀看錄像,設(shè)計課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點(diǎn),使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。

2、完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測試,加強(qiáng)各組之間的交流、聽課、評課等活動,集思廣益、取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地

改進(jìn)教學(xué).

4、定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況

三、按照新課標(biāo)的理念進(jìn)行了一系列的教研活動,并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益

1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法,認(rèn)真進(jìn)行教材分析,熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求。

2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式,提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué),采用探究式教學(xué)模式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐能力。

3、定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動、物理第二課堂活動,全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生得到了鍛煉與提高。

4、組織教師上好教學(xué)研究課,積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,堅持聽評課活動,通過聽課、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理,難點(diǎn)是否突破,教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo),安排教師上好公開課。

在本學(xué)期中,我組工作取得了顯著的成績,但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學(xué)方法較為傳統(tǒng),對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學(xué)期當(dāng)中,一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階。

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