初中德育工作總結(jié)201*.1

初中德育工作總結(jié)

現(xiàn)將本學(xué)期德育工作簡單總結(jié)如下：

一、德育工作本學(xué)期組織的主要活動有：

教師籃球、乒乓球比賽：東西校區(qū)各自組隊比賽，既活躍了教師文化生活，又鍛煉了教師體質(zhì)�；钴S校園氣氛，達到鍛煉教師身體目的。慶“元旦”歌詠比賽：

以班為單位比賽、評比。以班級大合唱的形式，凝聚了班級的向心力，活躍了氣氛�！拔倚哪恐械挠⑿邸毖葜v比賽。

為慶祝十一國慶節(jié)，學(xué)校不失時機的舉行了“我心目中的英雄”演講比賽。比賽采取學(xué)生人人在班演講，優(yōu)秀者參加校級比賽。獲獎?wù)哂枰员碚锚剟睢?/p>

為整頓學(xué)校秩序，塑造學(xué)校、學(xué)生良好形象。十二月份，學(xué)校專門進行紀律整頓活動,召開了動員大會，重新學(xué)習(xí)了《朱解初中常規(guī)檢查量化細則》，以及《朱解初中對嚴重違紀學(xué)生的處理規(guī)定》等制度，通過宣傳發(fā)動，自查自糾，互相檢舉，重點教育，總結(jié)評比等幾個階段，整個活動搞的有聲有色，起到了表彰先進，教育后進的目的，使整個學(xué)校秩序有了明顯的好轉(zhuǎn)。

對于上述活動，我們做到有方案、有組織、有措施、有過程、有總結(jié)，使各項活動扎實有效開展。

學(xué)校定期組織召開學(xué)生會成員會議、班干部會議，了解班級情況、學(xué)生心聲，很好的掌握學(xué)校、班級管理的第一手資料。為保證學(xué)生身體健康，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，學(xué)校班級制訂了快樂課間活動方案，很好的活躍校園體育活動氛圍。為規(guī)范學(xué)生會管理，重新組織啟用了各班干部作為學(xué)生會成員，使學(xué)校紀律、秩序大有好轉(zhuǎn)。每天組織好學(xué)生會成員配合好校值日搞好常規(guī)檢查，并每天一通報，每周一總結(jié)，每月一評流動紅旗。學(xué)校每周一組織升旗儀式，通過升國旗、國旗下講話等活動，很好教育廣大師生同升一面旗，共愛一個家。學(xué)�！靶�園之聲”欄目組，定時收集班內(nèi)優(yōu)秀作品，及時播放，為督促提高學(xué)生作文水平起了很大作用。

201*.

擴展閱讀：鏡泊中學(xué)德育工作總結(jié)10——11第一學(xué)期

鏡泊中學(xué)德育工作總結(jié)

201*──201*學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，它站在思想意識形態(tài)的高度，影響到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、，它是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。因此，為了更好的完成本學(xué)期制定的各項工作目標，實現(xiàn)“重管理、促發(fā)展、創(chuàng)特色、求提高”的工作思路，輔助學(xué)校教育再上新的臺階，特此將期中至今所進行的德育工作進行總結(jié)。

一、提高教師對德育工作重要性的認識，保證德育工作順利開展。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，我們培養(yǎng)的人，不僅要有知識、有文化，更要有良好的道德品質(zhì)，所以教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。在工作中我們首先組織教師學(xué)習(xí)德育文獻，交流德育工作，明確德育工作要求，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)生，以身立教，為學(xué)生做出表率。再次要求教師自覺地投入德育實施中，通過民主的課堂氛圍、課堂實踐等形式，細心工作，保證德育工作順利有效開展。

二、加強規(guī)范訓(xùn)練，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義建設(shè)者和接班人，而在人的諸多素質(zhì)中，良好的思想道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣又是最根本的素質(zhì)。這種素質(zhì)對學(xué)生做人至關(guān)重要。良好的道德品質(zhì)的形成不能單純局限于“明理”，而且要“習(xí)行”進而要社會生活中自覺地遵守道德規(guī)范。因此我校始終把加強《中小學(xué)日常禮儀行為規(guī)范》的訓(xùn)練放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物等，并根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實施措施。工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、升旗、板墻報、班團會等形成進行強化教育，并進行班報設(shè)計評比，加強對學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

為了進一步強化學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的理解和正確的導(dǎo)之于行，我們還在全體學(xué)生中間進行了這方面的知識競賽活動，每班隨機抽測十名學(xué)生進行問答，以累計總分的形式評出同年級組中的第一名。

三、以學(xué)科教學(xué)為主渠道，增強學(xué)生的道德意識。政治課無疑是向?qū)W生進行品德教育最系統(tǒng)的課程，但其他課程也是不可忽視的教育渠道。因此我校在上好政治課的同時，要求教師挖掘每堂課的德育因素，并通過組織教學(xué)，生動活潑地向?qū)W生進行德育滲透。如：利用語文課語言表達的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感；利用數(shù)學(xué)學(xué)科嚴謹循序的特點，培養(yǎng)學(xué)生實事求是，腳踏實地的優(yōu)良品質(zhì)；利用音樂，美術(shù)學(xué)科特有的魅力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；利用體育學(xué)科磨練學(xué)生的意志等。

四、從身邊的小事做起，讓德育滲透到現(xiàn)實生活中去。

學(xué)生的生活是由一件件小事組成的，德育活動應(yīng)圍繞著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，從點滴入手，使德育工作滲透到學(xué)生生活中的每一個地方。因此作為教師或班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生活水平，從細微處做起。從小事上下功夫。如要求“學(xué)生早晨第一次見面要互相問好。”“同學(xué)之間應(yīng)互相幫助、互相謙讓�！薄跋蛏�活上有困難的同學(xué)伸出援助之手。”“隨手拾起一片紙屑�！薄瓣P(guān)心體帖父母做力所能及的家務(wù)活�！薄肮�(jié)約一粒米、一滴水。”等等，通過這些細微小事。使學(xué)生消除不拘小節(jié)的想法，深刻理解"勿以善小而不為"的真正含義。

五、及時抓住教育工作為契機，對學(xué)生進行思想品德教育。

教師節(jié)：我校舉行了“歲月如歌、感念師恩”的主題班會。教師節(jié)這天，全校各班都組織了各種形式的慶�；顒樱�每個班級都以自己對教師節(jié)的理解表演了聲情并茂的詩朗誦，歌曲，學(xué)生手捧著美麗的鮮花，獻給了敬愛的老師。十月一日祖國的生日，借助這個大好時機，教師都及時向?qū)W生進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活的教育。特別是“十、一”放假期間，布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片，多了解新中國成立的艱難，鑒于此目的，國慶期間，我校以“奧運精神“等幾方面為選材的范圍，進行了征文比賽，并在語文組老師閉卷評閱的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀文章進行宣讀。

通過為校貧困學(xué)生杜艷海同學(xué)組織捐款活動，及大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。也使每個學(xué)生的心靈受到了一次震動。全校教師積極響應(yīng)，共捐款三千余元，體校了我校教師的高尚情操和愛生情懷。

六、開展社會實踐活動，強化德育教育。

白色垃圾的清撿活動是最鍛煉人的意志的一項社會實踐活動�；顒又校�同學(xué)們不怕臟，不怕累，樹立起“多拾一片垃圾，少一點污染”的思想，增強環(huán)境意識。

七、加強學(xué)校、社會、家庭的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，形成德育工作的合力。

社會、家庭對學(xué)校教育有著巨大的推動力和保證作用。開學(xué)到現(xiàn)在，我校及時利用家長會同家長進行溝通，通過家訪、互訪、電話訪問的方式與家長取得聯(lián)系，交換教育意見。及時將學(xué)校教育情況傳達給家長；把社會的意見及時地反映到學(xué)校。依靠社會力量對學(xué)生進行教育。

八、搞好心理健康教育，塑造學(xué)生健全的人格。

心理健康教育隨著時代的發(fā)展越來越重要。只有培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格，才能促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。因此，我校對學(xué)生開放心理健康咨詢，傾聽學(xué)生的心聲，當(dāng)好學(xué)生的朋友，盡可能的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困難，幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價值觀，形成健全的人格，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實實的落實到實處。

九、班主任培訓(xùn)工作初見成效。

積極組織我校班主任教師參加了全國班主任教師培訓(xùn)活動。通過有組織集中和分散學(xué)習(xí)，使班主任教師的的理論水平和教育能力都得到了大幅度的提升。班級工作也順利開展。每個班主任都撰寫了詳實了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。班主任培訓(xùn)活動使我校的班級工作又升到了一個新的高度。

總結(jié)于此，頓時心中又更加堅定了前進的腳步，但我們也深知，德育是一項長期的育人工程，也是一項見效慢的教育，在今后的工作中，我校要持之不懈的抓好德育工作，真正實現(xiàn)“五育并舉、德育為首”的局面。

鏡泊學(xué)校中學(xué)部201*.1.

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