寫作業(yè)——仿寫《春》 本文簡介：

寫作業(yè)——仿寫《春》武漢市武昌區(qū)中華路小學(xué)五（3）班馬星羽磨蹭著，磨蹭著，時(shí)間到了，又得開始寫作業(yè)了。剛被鈴聲鬧醒，睜開朦朧睡眼，頭腦尚迷糊，一轉(zhuǎn)頭，只見數(shù)學(xué)作業(yè)摞在桌上，語文作業(yè)堆在椅子上，英語作業(yè)也聚在桌腳。我卷起袖子，拍拍胸口，深呼吸一口氣，上陣！先寫了一張數(shù)學(xué)卷子，題目呢，簡單的，復(fù)雜的，應(yīng)

寫作業(yè)——仿寫《春》 本文內(nèi)容：

寫作業(yè)——仿寫《春》

武漢市武昌區(qū)中華路小學(xué)五（3）班 馬星羽

磨蹭著，磨蹭著，時(shí)間到了，又得開始寫作業(yè)了。

剛被鈴聲鬧醒，睜開朦朧睡眼，頭腦尚迷糊，一轉(zhuǎn)頭，只見數(shù)學(xué)作業(yè)摞在桌上，語文作業(yè)堆在椅子上，英語作業(yè)也聚在桌腳。

我卷起袖子，拍拍胸口，深呼吸一口氣，上陣！先寫了一張數(shù)學(xué)卷子，題目呢，簡單的，復(fù)雜的，應(yīng)有盡有。填空題，選擇題，應(yīng)用題，五花八門。草稿紙上，試卷上，放眼望去，一大片一大片滿是密密麻麻的筆跡。坐著寫一會(huì)兒，站著看一會(huì)兒，躺著想一會(huì)兒。風(fēng)，輕悄悄的；紙，軟綿綿的。

數(shù)學(xué)作業(yè)，語文作業(yè)，英語作業(yè)，你不讓我，我不讓你，都排著隊(duì)等著我完成。一排排各色的筆跡和批注，紅的像烈火，藍(lán)的像湖水，黑的像泥土。書本散發(fā)著淡淡的油墨味兒。閉上眼，腦子里全都是數(shù)學(xué)公式，英語單詞和語文結(jié)構(gòu)！窗外，成群的小鳥嘰嘰喳喳地鬧著，飛來飛去。小孩子的笑聲滿院子都是，清脆的，歡快的，喧鬧的，像一串串銀鈴。

“書山有路，學(xué)海無涯”，不錯(cuò)的。有那么多作業(yè)在我眼前，真是比山還高，比海還深，離學(xué)霸不遠(yuǎn)矣！

夜晚，燈光帶著同學(xué)們奮斗的身影而來。鋼筆舒展著優(yōu)美的身姿，隨著不停移動(dòng)的手指盡情在紙上跳舞。

作文是最常見的，一寫就是兩三個(gè)小時(shí)，真鬧心�？�，沒做完的作業(yè)堆成小丘，看得順眼的，看不順眼的，簡單的，困難的，都像繡花針，一陣陣扎進(jìn)我的心里。

又是一天都在做作業(yè)的日子！形形色色的作業(yè)像一排排海浪向我涌來，快被淹沒的我簡直喘不過氣來。

堅(jiān)持奮斗！奮筆疾書！桌上的作業(yè)漸漸少了，時(shí)間也在不知不覺中流逝。終于寫完了作業(yè)，清書包，看書，寫日記，看電視，郁悶之氣一掃而空，空氣都仿佛清新了許多。這時(shí)候，有的是精神，有的是心情。

作業(yè)是知識的寶庫，讓我們鞏固并豐富學(xué)識。

作業(yè)是前進(jìn)的推動(dòng)器，讓我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)向前。

作業(yè)是一場暴風(fēng)雨的洗禮，雨后是無比美麗的彩虹！

精彩點(diǎn)評：每個(gè)人對作業(yè)都有著許多回憶。作業(yè)可是伴隨每一個(gè)莘莘學(xué)子成長的伙伴，見證了每一個(gè)孩子的成長。星羽將寫作業(yè)這一件最平凡、最普通的事寫得活靈活現(xiàn)，活潑有趣，一幕幕場景都引起讀者的共鳴，讓人心照不宣，莞爾一笑。

寫作業(yè)——仿寫《春》 本文關(guān)鍵詞：寫作業(yè)，仿寫

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《寫作業(yè)——仿寫《春》》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/40784.html

• 上一篇：續(xù)寫《龜兔賽跑》
• 下一篇：一雙舊皮鞋續(xù)編