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201*年下學(xué)期教研室工作總結(jié) (1)

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201*年下學(xué)期教研室工作總結(jié) (1)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

化學(xué)工程系蘇明

一個(gè)學(xué)期以來(lái),在化工教研室主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù),

現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

1.本學(xué)期我擔(dān)任13級(jí)應(yīng)用化工技術(shù)高職(1)(2)班,13級(jí)神寧(1)班(中職)三個(gè)班級(jí)的《基礎(chǔ)化學(xué)》教學(xué)工作,11級(jí)應(yīng)用化工技術(shù)高職(1)班化學(xué)品檢驗(yàn)與儀分操作實(shí)訓(xùn)工作,完成大概200多學(xué)時(shí)。

2.認(rèn)真制定《基礎(chǔ)化學(xué)》課程的教學(xué)進(jìn)度,并完成本課程三個(gè)班次的授課計(jì)劃,使教學(xué)安排與授課計(jì)劃保持一致。

3.積極聽(tīng)課,及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,提高教學(xué)方法。4.認(rèn)真選定下學(xué)期課程的教材。

5.認(rèn)真出期末考試試卷,各章分配均衡,重難點(diǎn)比例恰當(dāng)。6.配合教務(wù)處、系里的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。7.發(fā)表論文情況:以第二作者發(fā)表論文1篇。

8、參加教研室組織的崗位技能大練兵活動(dòng):積極準(zhǔn)備、認(rèn)真練習(xí),互相學(xué)習(xí)、交流意見(jiàn),積極討論。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的授課,教研室活動(dòng),我覺(jué)得還需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,嘗試更多的新的教學(xué)手段,使內(nèi)容更加豐富、生動(dòng)、有趣。以上就是我這個(gè)學(xué)期的教研室工作總結(jié),如有不足,盡請(qǐng)批評(píng)。

蘇明201*.12.

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潞新二小201*201*學(xué)年第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)

本學(xué)期,潞新二小教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,認(rèn)真履行教研室工作職責(zé),圍繞教育處、學(xué)校的工作中心、工作要點(diǎn),在提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展了一系列的工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)理論水平。

為了不斷提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。潞新二小組織全體教師開(kāi)展了各種形式的校本培訓(xùn)。

劉哲校長(zhǎng)就《主題教研活動(dòng)的嘗試與思考》對(duì)二校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。各教研組組長(zhǎng)結(jié)合新課標(biāo),對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行相關(guān)的理論培訓(xùn)。如:《主題式教研活動(dòng)》、《淺談新課程背景下的備課改革》、《培養(yǎng)創(chuàng)新,創(chuàng)造輕松課堂》、《課堂教學(xué)與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)》、《音體美新課標(biāo)背景下的課程模式》等。

教師們針對(duì)各自的主題學(xué)習(xí)了有關(guān)的教學(xué)理論和實(shí)踐策略的文章。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中做好了讀書(shū)筆記,對(duì)照反思自己的教學(xué)行為,從而提高自己對(duì)這個(gè)主題的認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師理論水平的提高。本學(xué)期,二小教師共撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)160余篇,教學(xué)案例40余篇,教學(xué)反思90余篇,理論學(xué)習(xí)總結(jié)40余篇。

二、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育處行政報(bào)告中對(duì)“突出主題教研,提高常規(guī)教研的實(shí)效性”的要求,我校深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,以主題教研為龍頭,以研促教,以教輔研,教研與教學(xué)互相促進(jìn),共同提高,并以主題教研為途徑引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。潞新二小以“培養(yǎng)創(chuàng)新,創(chuàng)造輕松課堂”為大主題,以教師個(gè)人小課題為小主題開(kāi)展了主題教研活動(dòng)。

201*年9月2日---201*年9月10日,教師們緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,找出自己真實(shí)的、實(shí)際的問(wèn)題確立了主題。201*年9月10日教研活動(dòng)時(shí)間,教師們提出問(wèn)題,在組內(nèi)進(jìn)行了討論交流,最后確立了14個(gè)主題。《培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新能力》、《在閱讀中創(chuàng)設(shè)有效情境》,《在模仿中學(xué)習(xí),在模仿中創(chuàng)新》、《布置創(chuàng)新型作業(yè)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的策略探究》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何將游戲有效運(yùn)用》、《在求異思維中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》、《小學(xué)體育課隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)方法的創(chuàng)新》等。教師們?cè)诖_定主題后,均制定了實(shí)施方案,方案內(nèi)容包括:遇到問(wèn)題的情境描述、課題名稱(chēng)、研究過(guò)程中的方法、步驟、預(yù)期的研究成果、希望得

到的幫助等等。

201*年10月23日11月28日二小教研室組織開(kāi)展了主題教研展示課活動(dòng)。學(xué)校有31位老師參加了此次展示課活動(dòng)。二小每個(gè)教室都配備電子白板,這為老師們提供了先進(jìn)的教學(xué)手段。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)用,大部分老師能比較熟練地使用電子白板。本次參與展示課的老師大部分都能制作課件,運(yùn)用電子白板優(yōu)化了課堂教學(xué)。

201*年11月5日12月16日為主題教研的總結(jié)反思階段。學(xué)校組織每位老師撰寫(xiě)了《主題教研理論學(xué)習(xí)總結(jié)》、《主題教研活動(dòng)實(shí)踐與反思》,要求老師們結(jié)合自己參與主題教研的過(guò)程,進(jìn)行總結(jié)性的反思。教師們撰寫(xiě)了主題教研理論學(xué)習(xí)總結(jié)40余篇,主題教研活動(dòng)實(shí)踐與反思40余篇,課堂教學(xué)反思30余篇;教研組也結(jié)合整個(gè)教研組開(kāi)展主題教研活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)反思,為下一次的主題教研活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

三、按照上級(jí)部署,開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作。

1、201*年8月1日---11月6日,聶秀蘭老師參加了“國(guó)培計(jì)劃(201*)--新疆農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”。

2、201*年9月10日201*年12月31日,李雪英老師參加河南省中小學(xué)教師援疆培訓(xùn)。

3、201*年9月12日201*年9月14日,韓占洲老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目管理員集中培訓(xùn)。

4、201*年12月7日12月8日,韓占洲老師參加了“第二十三屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)媒體培訓(xùn)”。

5、201*年12月1日201*年12月20日任星敏老師參加了新疆農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目。

6、201*年11月至今,學(xué)校有20名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”新疆農(nóng)村學(xué)科教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目。

四、積極參加課題研究,營(yíng)造“讓教學(xué)研究化,讓研究教學(xué)化”的科研氛圍。

1、《交互式電子白板環(huán)境下“互動(dòng)生成式”課堂教學(xué)模式的研究》課題于201*年12月順利結(jié)題,并于201*年12月榮獲集團(tuán)公司技術(shù)革新一等獎(jiǎng)!堕_(kāi)

展書(shū)法教育培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的實(shí)踐研究》課題榮獲集團(tuán)公司技術(shù)革新四等獎(jiǎng)。

2、《書(shū)法寫(xiě)字教學(xué)育德、啟智、審美、健體的育人功能研究》課題正處在研究階段。本學(xué)期,書(shū)法課題組開(kāi)展了一系列的課題研究活動(dòng)。201*年12月3日12月5日,課題組組織開(kāi)展了寫(xiě)字課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)和名家名作書(shū)法欣賞課觀摩活動(dòng)。有3名教師進(jìn)行了課題匯報(bào),并撰寫(xiě)了教學(xué)反思;由張校長(zhǎng)和劉校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了兩個(gè)書(shū)法興趣班,利用每周四下午第四節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),加強(qiáng)練習(xí);書(shū)法課題組購(gòu)買(mǎi)了彩色書(shū)法練習(xí)紙,供書(shū)法興趣班的學(xué)生進(jìn)行練字。一方面激發(fā)學(xué)生練字興趣,另一方面積累學(xué)生練字的原始資料;學(xué)期結(jié)束,課題組教師結(jié)合各自課題研究過(guò)程,撰寫(xiě)課題研究論文,共計(jì)8篇。

五、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

語(yǔ)文教研組配合書(shū)法課題于201*年10月11日組織三至六年級(jí)的40余名學(xué)生開(kāi)展了硬筆書(shū)法競(jìng)賽。201*年10月8日,數(shù)學(xué)組組織三、四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展筆算競(jìng)賽。201*年10月22日,綜合組組織三、四年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了科技小報(bào)比賽活動(dòng)。201*年10月9日,音體美組組織五、六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“同唱一支歌”紅歌展示活動(dòng)。

201*年3月,學(xué)校書(shū)法課題組的教師們及他們輔導(dǎo)的三至六年級(jí)學(xué)生參加了“奧生文化村杯”新疆首屆硬筆臨帖作品展。此次比賽,潞新二小榮獲了“集體組織一等獎(jiǎng)”;有5名教師榮獲了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”;5名教師榮獲了“成人組入選獎(jiǎng)”;2名學(xué)生榮獲了“青少年入展獎(jiǎng)”,39名學(xué)生榮獲了“青少年組入選獎(jiǎng)”。

六、校本教研工作中存在的問(wèn)題。

雖然我們對(duì)整個(gè)教研活動(dòng)的過(guò)程做了周密部署,但是在一學(xué)期的主題教研活動(dòng)過(guò)程中還是不同程度上存在著這樣或那樣的個(gè)別問(wèn)題,這些問(wèn)題將會(huì)成為我們今后教研工作的課題,督促我校教研工作深入開(kāi)展。

1、有個(gè)別教師的課堂教學(xué)展示課未圍繞自己的教研主題進(jìn)行,只是單純的課堂教學(xué)展示,主題不突出,針對(duì)性不強(qiáng)。今后,還要加強(qiáng)教師們對(duì)主題教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解,使教師們的主題教研過(guò)程能扎扎實(shí)實(shí)地、按部就班地進(jìn)行。

2、注重形式,脫離主題。在評(píng)課研討過(guò)程中,個(gè)別教師對(duì)展示課的評(píng)價(jià)注重課堂教學(xué)整體教學(xué)效果的評(píng)價(jià),完全脫離了教研主題,這也是對(duì)主題教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)不深刻造成的,應(yīng)加強(qiáng)評(píng)課的針對(duì)性。

3、應(yīng)加強(qiáng)教師們的理論學(xué)習(xí),并突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,使教師們的主題教研活動(dòng)做到真正的理論聯(lián)系實(shí)際。

4、學(xué)校要以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ),進(jìn)一步加大主題教研工作的監(jiān)控力度,把全校主題教研工作抓實(shí)、抓緊、抓嚴(yán)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善,促進(jìn)主題教研工作深入開(kāi)展。以主題教研活動(dòng)為載體,進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,促進(jìn)教師對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的運(yùn)用,強(qiáng)化教師教學(xué)能力的提高。

潞新二校教研

201*年12月27日

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