體育201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(模板)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人黃正奎信息省（市）廣西壯族自治區(qū)百色市所在單位田東縣坡塘初級中學(xué)語文任教學(xué)科任教學(xué)段八年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動有本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲問我情有多少深，一切盡在“應(yīng)對情境教學(xué)智慧”中。《零的智慧》，充滿佛學(xué)家的智慧，若不想學(xué)，零也是難事；《“就”字引發(fā)的聯(lián)想》，角度雖小，但教會我們凡事要揣摩，識記要細(xì)，教會了我們細(xì)節(jié)決定成��；而《課堂里的別樣聲音》，一個“好課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課色”的解釋，教會了我們善于利用這些別樣的聲音作積極的引導(dǎo)，反而會取得事半功程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并倍的效果，也讓學(xué)生們見識了教師應(yīng)有處理不同意見的能力和知識。簡述您有哪些收獲。除了這些，還有很多的講座，我們不能一一列舉，但增長了很多專業(yè)知識，如體操的發(fā)展、足球的發(fā)展、以及校本研修的方向和途徑等，都讓我們大開眼界�？梢哉f這次的國培收獲是一筐滿滿的幸福。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。此題因內(nèi)容過于繁多，恕不能一一列舉。通過傾聽專家們的答疑和參與班級活動，使我了解了許多教育教學(xué)方針，掌握了更多通過參與視頻答疑活動、問題共研討活的體育專業(yè)知識，擴(kuò)大了知識面，提高了思想認(rèn)識水平，掌握了提高自身修養(yǎng)和技能動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑的多種方法。學(xué)會更注重于在教學(xué)中融入德育教育和培養(yǎng)教師的個人魅力，以自己的區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。身體力行潛移默化中影響學(xué)生的一言一行，同時，還注重多種學(xué)科的融會貫通，讓學(xué)生明白：體育不是萬能的，但是沒有體育萬萬不能。1.（是否參加，列出名稱）無您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《帶學(xué)生玩一節(jié)課》；《色彩的和諧》作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？倡導(dǎo)分小組閱讀，很有吸引力，同時充分調(diào)動學(xué)生的參與度，是一節(jié)功的閱讀課；通過色彩告訴我們：人生就是由很多的不和諧來組成，不要過于追求整齊美。培訓(xùn)初期，我最困惑的是：我是一個語文教師，因為學(xué)校囿于名額，就把我列入體育班，因為我也愛好體育。但是這樣的跨科目學(xué)習(xí)對我來說有價值嗎？我經(jīng)過的培訓(xùn)沒有多如繁星，亦不少于沙灘之石�，F(xiàn)在我明白：學(xué)無止境，如果我們不是抱著名利、評職、學(xué)分的態(tài)度去學(xué)習(xí)，我們可以從不同科目中吸取科學(xué)的養(yǎng)分，滋潤我們干涸的心靈，豐富我們知識的體系。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《雙手胸前傳接球練習(xí)》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；系統(tǒng)分析（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1、如何增強(qiáng)學(xué)生傳球的力度。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）2、如何培養(yǎng)學(xué)生愛籃球的興趣。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位1、還可以講授傳球的準(zhǔn)確性和隱蔽。校本實(shí)踐過程。2、還可以觀看視頻，幫助分析和提高傳接球的質(zhì)量。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《支撐跳躍（跳山羊）練習(xí)》1、教師素質(zhì)的提高是一個長期而漸進(jìn)的過程，要求我們活到老，學(xué)到老，所以平臺通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)的長久開放和教師們不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能提高教書育人的能力。研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？2、我們大部分是西部地區(qū)的老師，缺少到外地實(shí)地考察和交流的機(jī)會，所以希望借請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪助平臺的培訓(xùn)，可以增加我們到發(fā)達(dá)地區(qū)交流的機(jī)會，如果平臺能借此機(jī)會帶動并促成這一良機(jī)，將是我們本部教師之福，之幸。方面的問題？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：首先感謝專家們的講座和為了這次研修付出不少汗水的平臺維護(hù)的人員，你們的工作使我們有了進(jìn)一步提高思想和知識

的機(jī)會，也讓我們開拓了眼界，增長了見識，這次的國培不僅是一次培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌和思想的升華。美中不足的是時間過于倉促，我們只在兩個月里相識就要相離，而且總結(jié)的要求也過于簡單，有些內(nèi)容的回答過于繁瑣，如列舉答疑和論壇內(nèi)容。這對于課程繁重的基層教師來

說是不容易的，希望以后可以提高出題的實(shí)效性。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人羅逢增信息�。ㄊ校�廣西壯族自治區(qū)百色市所在單位田東縣右礦中學(xué)體育任教學(xué)科任教學(xué)段七年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲幾個月的學(xué)習(xí)讓我增長了見識，幾個模塊的學(xué)習(xí)讓我如癡如醉，其中初中體育與健康“籃球”教學(xué)研究與案例評析和信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)等內(nèi)容是我感受最深的，專家們的講座，仿佛把我拉回到當(dāng)年的課堂之中，諄諄教誨不絕于耳，絲絲哲理刻骨銘心。課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課難能可貴的不僅有專家們的講座，還有老師們的上課實(shí)錄，看老師們講解、示范和學(xué)程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并生們分組練習(xí)，感覺那不是一節(jié)簡單的課，那是一節(jié)成功的訓(xùn)練課，一節(jié)開心的展示簡述您有哪些收獲。課，一節(jié)孩子們快樂的體育課。它讓我懂得：體育不再是頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)就能完成的課，它有技巧，有藝術(shù)，有智慧，只要認(rèn)真對待，它會使我的教育生涯更完善。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。我的答疑有：1、如何通過體育課堂語言來塑造體育教師的人格魅力？體育教師的語言藝術(shù)如何培養(yǎng)？有沒有現(xiàn)成的可以借鑒的成功語言庫？2、現(xiàn)在隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)生也隨之集中到縣城了，鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生日趨減少，一個年級只有一個班級了，在這種情況下，怎么開展班級集體活動呢？3、現(xiàn)在體育教學(xué)中無形會存在安全隱患，但有些是非人為的，老師如何保障自己？如訓(xùn)練在學(xué)生因為突發(fā)性疾病出事故，家長鬧事，學(xué)校煩事，上級壓制，怎么辦？4、這套國培系統(tǒng)不可否認(rèn)，但有時學(xué)得了十幾分鐘更新時間后停滯了，最后刷新也不計算時間了，這不是用來胡弄人嗎，難道我們的時間不珍貴嗎？5、本人選修“足球教學(xué)研究與案例分析”，也許是眼花，也是粗心，覺得這個專題講授的知識還是很豐富的，可是覺得有一點(diǎn)欠缺就是沒有介紹室內(nèi)足球和五人制足球，要知道，要我們這個土地如稀世珍寶的國家，現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)是沒有足球場的，就連縣城的都很少，更多的是非標(biāo)準(zhǔn)的五人制足球，其實(shí)用性、廣泛性和鍛煉價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代足球。所以做為一個普通的中學(xué)教師，筆者認(rèn)為有必要介紹一下。我的論壇有：1、體育的特殊性決定我們其他的中考科目少了很多競賽參與，所以得獎少，評優(yōu)少，怎么辦，如何快速得分，在評職中占不敗之地呢。2、現(xiàn)在隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)生也隨之集中到縣城了，鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生日趨減少，一個年級只有一個班級了，在這種情況下，怎么開展班級集體活動呢？3、（以下省略，帖子總數(shù)24）通過這些活動，使我對國培教育的目的和意義有了更多更深刻的認(rèn)識，極大開拓了個通過參與視頻答疑活動、問題共研討活人視野，增長了見識，提高了教書育人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁的態(tài)動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑度，使自己的知識體系更加完善，掌握了更多的教育教學(xué)技巧，學(xué)會在教學(xué)中更好的區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。發(fā)揮教育的主體教育功能。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？否寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了《帶學(xué)生玩一節(jié)課》；《色彩的和諧》您？3.（簡單說出打動您的理由）小組閱讀比賽很適合小學(xué)生，有競爭意識。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？培訓(xùn)初期困惑的問題是國培教育有什么作用？現(xiàn)在看來，通過這兩個月的學(xué)習(xí)，無論從思想還是技巧、藝術(shù)上，我們的思想和方法都得到不同程度的提高，這是一次成功的國培，也是一次思想和心靈的歷煉，更是一次老師再教育和提高的鞭策。如果再有機(jī)會，我還要參加。實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《魚躍前滾翻練習(xí)》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；前庭分析（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1、注意學(xué)生的情緒變化做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）2、安全措施的落實(shí)聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位1、學(xué)生畏懼心理的克服，主要是教會如何克服心理障礙。校本實(shí)踐過程。2、提高學(xué)生的身體柔韌性（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《支撐跳躍練習(xí)（跳山羊）》通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？1、老師的信息技術(shù)的運(yùn)用，不是幾節(jié)課就可以掌握的，希望可以通過平臺學(xué)習(xí)更多的實(shí)用操作方法。2、可以增加一些山區(qū)教學(xué)實(shí)例，畢竟我們中國大部分都是西部不發(fā)達(dá)地區(qū)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

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