201*學(xué)年度上期學(xué)校藝術(shù)活動工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度上期學(xué)校藝術(shù)活動工作總結(jié)

07-08下

我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才�；仡櫛緦W(xué)期的藝術(shù)教育教學(xué)工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過藝術(shù)活動，展示了我校的新面貌，體現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育以來取得的成績，展現(xiàn)了學(xué)生各方面的才藝，塑造了少年兒童美好心靈，突出學(xué)校藝術(shù)教育和學(xué)生的精神風(fēng)貌，并以此激勵少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進一步推動我校教育事業(yè)的發(fā)展�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，充分展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。

最值得稱道的是文藝表演節(jié)目，一個又一個文藝精品節(jié)目表演，令人目不暇接，耳目一新，人回味無窮，各班的合唱比賽，各顯身手，各有千秋，最難得的是學(xué)生人人登臺，全員參與，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

藝術(shù)活動為師生們提供了溝通、了解和相互學(xué)習(xí)、互相幫助的絕好機會，各人的才華得以充分展示。有壓力才有動力，雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。

通過藝術(shù)活動的開展，全面推進了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。

優(yōu)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，高質(zhì)量的教師是決定生命運動的血液。我勤學(xué)習(xí)肯鉆研，不滿足于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式，不斷豐富自己的科學(xué)人文素養(yǎng)和藝術(shù)底蘊，結(jié)合教學(xué)撰寫多篇論文,成績只能代表過去，我們將繼續(xù)沿著“高標準、現(xiàn)代化、輕負擔(dān)、有特色”的新路不斷攀升，爭創(chuàng)教育特色學(xué)校

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XXX中心校藝體工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

隨著新課標的全面實施，教育改革的全面深入發(fā)展，學(xué)校藝體教學(xué)越來越顯其重要性。我校藝體工作在校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高，豐富多彩的校園藝體活動，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺。現(xiàn)將學(xué)校藝體工作總結(jié)如下：

（一）體育工作：

1.開齊并上好體育課。充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實施“2＋1項目”中的體育項目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。一學(xué)期來體育課堂正常有序，真正讓學(xué)生得到鍛煉的機會，提高了體育運動技能。

2.大課間體育活動。根據(jù)我校實際，本學(xué)年實施體育藝術(shù)2+1項目的對象為全校學(xué)生，上午實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間每天30分鐘，具體安排在上午三節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動部分為主，結(jié)合學(xué)校具體情況開展接力跑、運球、跳繩、立定跳遠等有關(guān)活動，活動器材原則上由學(xué)生自帶。

3.下午陽光體育活動。每天下午第三節(jié)為班級體育活動時間（當(dāng)天沒有體育課的下午），安排一個年段在操場等活動區(qū)域進行有組織的體育鍛煉活動。

具體陽光體育活動如下：

第一部分：《七彩陽光》各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣播操既鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，又起到了熱身的作用。

第二部分：1.技巧類：籃球、足球跳繩2.跳躍類：定跳遠、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳3.奔跑類：接力跑、夾球跑、換物接力

學(xué)校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”多個認定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行認定，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長記錄冊。對學(xué)生一個階段的鍛煉成績反饋給學(xué)生，以期在下階段鍛煉中再提高。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達標。并鼓勵學(xué)生通過課外體育活動、社會體育體活動及家庭教育等多種方式，提高項目成績。

5.積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊

我們充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，結(jié)合實際設(shè)置多樣化的文體活動項目，分別是乒乓球、學(xué)校田徑隊、跳大繩組、跳小繩等。另外，學(xué)校田徑隊、乒乓球隊、足球隊堅持常年訓(xùn)練，使一大批學(xué)生擁有自己的體育特長，在各級、各項比賽中取得優(yōu)異成績。

（二）藝術(shù)工作：

“2+1”工程的開展，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。一直以來，藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要組成部分，在學(xué)校

素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項工作順利及成功開展，學(xué)校做了很多工作，具體如下：

1.健全組織機構(gòu)，強化管理體制

為了強化藝術(shù)活動的實施與開展，學(xué)校成立了“藝術(shù)項目”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長分管教導(dǎo)，藝術(shù)教研組長藝術(shù)組教師組員，做到分工明確、各施其職。學(xué)校還召開了行政會、班主任會議和學(xué)生動員會，成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組：并結(jié)合學(xué)校實際，制定了切實可行的“藝術(shù)項目”實施方案，加大了“藝術(shù)項目”實施工作督查的力度，取得了初步的成效。

2.結(jié)合校情生情，確定實施項目

通過多次調(diào)查研討，并從實際情況出發(fā)，學(xué)校確立了實施項目。學(xué)校利用一次升旗儀式，進行一次全校性的組織活動，把項目設(shè)置、申報及項目指標要求明確到每一位學(xué)生。隨后，班主任和藝術(shù)老師們組織學(xué)習(xí)和發(fā)動，對如何選項進行了詳實的介紹，建議學(xué)生根據(jù)自己的特長和喜好進行項目的選擇。教學(xué)部門根據(jù)項目設(shè)置，設(shè)計了學(xué)生選項表，下發(fā)到三至五年級各班級，各班藝術(shù)任課老師從學(xué)生實際出發(fā)，開展了排查摸底、學(xué)生自報項目等手段，按照學(xué)生身心發(fā)展特點，老師建議每位學(xué)生合理選擇，并最終讓學(xué)生自己選擇心目中喜歡的“藝術(shù)項目”，如：繪畫、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的藝術(shù)活動內(nèi)容。在班主任和藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生選擇了自己心目中的學(xué)練項目。

3.把握認定標準，提高藝術(shù)技能

學(xué)校各班班主任和藝術(shù)任課老師科學(xué)把握“藝術(shù)項目”技能認定標準，鼓勵學(xué)生全員參與“藝術(shù)項目”，最大限度地提高了學(xué)生參加藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)技能水平，并努力達標。

我校開展藝術(shù)教育活動從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程。每天的下午課前是歌曲賞唱時間，各班級根據(jù)學(xué)校音樂組的安排選擇歌曲賞唱的內(nèi)容，每天有條不紊的開展。上課教師也能夠有系統(tǒng)的安排教學(xué)時間。經(jīng)過半個學(xué)期的培訓(xùn)，教學(xué)效果已有明顯的體現(xiàn)。在迎接上級檢查過程中，學(xué)生近階段的書法、繪畫作品成為布置校園櫥窗的主要選材。課外少了追逐打鬧的場景，更多的是學(xué)生在進行有益的藝術(shù)活動。

學(xué)校藝術(shù)工作開展有序，校園氛圍濃烈，取得了一些成績。在實施階段，學(xué)校做到人人參與，共謀策略，體現(xiàn)出較強的團隊合作精神；學(xué)生積極參與，熱情好學(xué)，體現(xiàn)出良好的精神面貌。我們堅信，在全校師生的共同實踐和努力下，孩子們一定會綻放出鮮艷而色彩不同的藝術(shù)花朵。

總結(jié)過去的工作，找出不足，認真進行研究整改，進一步完善學(xué)校長期、中期目標，爭取在新學(xué)期能有更大的進步。

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XXX中心校201*-07-06

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