頂崗實(shí)習(xí)支教總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)支教總結(jié)

我校今年接受10名師范院校的畢業(yè)生到我校頂崗實(shí)習(xí)，既是響應(yīng)市縣教育局的號(hào)召，也是我校工作的需要。半年的頂崗實(shí)習(xí)下來(lái)，我們認(rèn)為實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和大學(xué)生的雙贏，不僅為我校解決了師資緊缺的困難，而且實(shí)習(xí)大學(xué)生也得到了鍛煉，學(xué)習(xí)了許多書本上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此我們也積極配合做了以下工作。

一、宣傳此項(xiàng)工作的意義。學(xué)校上下統(tǒng)一思想，校長(zhǎng)親自抓此項(xiàng)工作。剛開(kāi)始，由于實(shí)習(xí)學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平不了解，說(shuō)話語(yǔ)速快，講課速度快，學(xué)生學(xué)不會(huì)，家長(zhǎng)有反應(yīng)，學(xué)�？朔�困難，耐心做好家長(zhǎng)思想工作，得到了家長(zhǎng)們的理解和支持。對(duì)來(lái)實(shí)習(xí)的老師也作了思想動(dòng)員，明確這次實(shí)習(xí)的意義，抱著虛心學(xué)習(xí)，自我提高的態(tài)度，使自己在業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平等方面有一個(gè)較大的進(jìn)步。學(xué)校老師積極配合，爭(zhēng)當(dāng)指導(dǎo)老師，營(yíng)造了一個(gè)很好的實(shí)習(xí)互助大氛圍。

二、站在樹(shù)立巨野教育形象的高度，熱心做好大學(xué)生的頂崗支教實(shí)習(xí)工作。

（一）精心安排教學(xué)工作，讓學(xué)校和大學(xué)生實(shí)現(xiàn)雙贏。大學(xué)生來(lái)校以后，我們?yōu)槊總�(gè)實(shí)習(xí)生安排了一位帶教老師、一個(gè)班級(jí)的具體學(xué)科，有的師范生先安排了聽(tīng)課的環(huán)節(jié)，跟著帶教老師，學(xué)習(xí)如何備課，上課，批改，作業(yè)，輔導(dǎo)。師范生有了一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的過(guò)程，在此基礎(chǔ)上，然后安排他上課，就比較自然了。我們還安排了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科組組長(zhǎng)作為他們的指導(dǎo)老師，經(jīng)常和他們溝通交流課堂上遇到的困難。每班的班主任老師幫助他們管理班級(jí)。

實(shí)習(xí)老師們也很認(rèn)真，精心備課，認(rèn)真上課，從實(shí)習(xí)小結(jié)中，我們看到一些老師的體會(huì)和進(jìn)步是很大的。對(duì)教學(xué)工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，有的老師從一開(kāi)始的迷茫到喜歡當(dāng)老師，喜歡這里的孩子。有的老師從沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，到成為一個(gè)很有思想和“經(jīng)驗(yàn)”的老師。一些實(shí)習(xí)生從幼稚走向了成熟。

我們覺(jué)得要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，有兩條：

首先，只有站在大局才能做好支教頂崗的工作。

站得高才能望得遠(yuǎn)，這樣我們的工作就開(kāi)放大氣了，使這次支教工作十分成功。

首先，給予實(shí)習(xí)生適度的工作量，保證了頂崗的工作質(zhì)量。過(guò)分多的工作量，勢(shì)必影響師范生的工作質(zhì)量，因?yàn)樗齻冞�沒(méi)有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)和能力，一旦教師給她們留下了繁重枯燥的印象，對(duì)今后的工作也會(huì)開(kāi)來(lái)負(fù)面的影響。

其次，在支教中支教，在實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)。這是我們第二條經(jīng)驗(yàn)。雙導(dǎo)師制（帶教老師、所在班級(jí)班主任）為師范生提供了思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。大學(xué)生為我們解決了大問(wèn)題，我們的指導(dǎo)老師也幫助大學(xué)生更快地適應(yīng)將來(lái)的工作，一對(duì)一的幫助，使他們結(jié)下了友誼。她們的到來(lái)，為我們學(xué)校輸入了新鮮的血液，老師們很開(kāi)心，工作更加認(rèn)真，上課更加精彩了。

（二）為大學(xué)生排憂解難，做好大學(xué)生的安全保障。

讓大學(xué)生帶著理想來(lái)，帶著快樂(lè)走，這是這次支教工作的縮影。我校根據(jù)市教育局規(guī)定，師范生頂崗實(shí)習(xí)期間，生活費(fèi)具體標(biāo)準(zhǔn)為生活費(fèi)200元/生月，經(jīng)費(fèi)由各校按實(shí)際人數(shù)支付。我們大致算了一下實(shí)際收入和支出這筆帳：大學(xué)生10人實(shí)際支出生活費(fèi)1萬(wàn)元，接送車來(lái)回400元。住宿租金5000元。另外我校還為他們配備了電磁爐、鍋碗瓢盆等基本的生活用品，讓他們受到了良好的生活和工作待遇。

大學(xué)生要考英語(yǔ)四級(jí)、有的要考研，我們?cè)陧攳徶邪才彭攳�，同意她們的�?qǐng)假。我們學(xué)校的十位大學(xué)生，九位都不是菏澤人。學(xué)校還安排大學(xué)生在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以回家探親一次。深切的關(guān)懷，舒心的工作，使師范生表現(xiàn)出高度的工作熱情，圓滿地完成了這次任務(wù)，學(xué)�？己私M對(duì)她們的工作也給予了高度的評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)等級(jí)全部達(dá)到良好以上。

四、感想

1、我們認(rèn)為師范院校在教好大學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于大學(xué)生的崗位意識(shí)和工作的責(zé)任心還要加強(qiáng)指導(dǎo)，因?yàn)椴还芤粋�(gè)人的能力大小，責(zé)任心是干好工作的前提。因此，這次我校評(píng)選的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生就注意了學(xué)生工作的態(tài)度。

還有就是我們培養(yǎng)的是師范生，將來(lái)要充實(shí)我們的教師隊(duì)伍，所以這部分學(xué)生的教學(xué)基本功也是非常重要，比如他們的三筆一話，直接影響到教學(xué)質(zhì)量。在我們這里實(shí)習(xí)的學(xué)生普通話還可以，但多數(shù)學(xué)生的三字功底欠缺。在這方面我們認(rèn)為院校的領(lǐng)導(dǎo)也要予以重視。

2、這次師范生實(shí)習(xí)頂崗。在深入課堂，精心輔導(dǎo)方面，我們做得還不夠。在課余生活方面，還顯得十分單調(diào)，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)，給師范生們呈現(xiàn)一個(gè)多彩的教師世界。

巨野縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*年1月

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頂崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié)

一：在實(shí)習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。

二：理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三：同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

在留楚中學(xué)實(shí)習(xí)的這十九周的時(shí)間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我出任了八年級(jí)三四班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，積極備課，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真完成了幾方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，具體情況如下：1．教育教學(xué)工作方面

開(kāi)學(xué)初期，來(lái)留楚中學(xué)，積極主動(dòng)向原班主任請(qǐng)教，了解班級(jí)情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨郝老師聽(tīng)課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課。我所教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺(tái)。

走上八年級(jí)三班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動(dòng)。經(jīng)過(guò)精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績(jī)，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。

在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識(shí)不足，把握教學(xué)的重點(diǎn)，并且完成實(shí)習(xí)教案。

2．班主任工作實(shí)習(xí)方面

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。從進(jìn)入留楚中學(xué)開(kāi)始，我深入八年級(jí)四班了解情況，幫助班主任老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在學(xué)期中，我們實(shí)習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動(dòng)員活動(dòng)，并且還以這次活動(dòng)為主題出板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)期間，還配合心理老師做了幾個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動(dòng)，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，在此期間我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的，積累了許多班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3．黨團(tuán)活動(dòng)方面

來(lái)到留楚中學(xué)后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng)，其中包括以“愛(ài)我中華”為主題的大型文藝晚會(huì)，那天全體師生載歌載舞，唱出了對(duì)祖國(guó)母親的深深愛(ài)戀；不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國(guó)慶備忘錄”，并在此期間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。觀看完之后，我們又出了一次以“愛(ài)國(guó)”為主題的板報(bào)。

4．教育調(diào)查與研究報(bào)告方面

進(jìn)入留楚中學(xué)后，綜合留楚中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)，我們實(shí)習(xí)生左了細(xì)致的分析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開(kāi)教育調(diào)查，此次報(bào)告的主題是“關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題”，并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際情況結(jié)合。5．服務(wù)學(xué)校方面

無(wú)論是期中考試還是期末考試，我們實(shí)習(xí)生都參加了監(jiān)考評(píng)卷等任務(wù)，解決了學(xué)校的人力資源短缺等問(wèn)題。并且，為了豐富校園文化，我們還為留楚中學(xué)創(chuàng)立了校園廣播臺(tái)，招募了許多小記者、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。

以上幾方面的內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間完成的。會(huì)議十九周的實(shí)習(xí)，使我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的：當(dāng)然，我更體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)與幸福。與學(xué)生在一起，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)候，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺(tái)上書寫每一筆的時(shí)候，我都能察覺(jué)到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)�，我這么多年讀書學(xué)來(lái)的知識(shí)，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

十九周的實(shí)習(xí)過(guò)去了，順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實(shí)習(xí)的生活。因?yàn)椋�那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛(ài)的臉龐。在那里的生活是快樂(lè)的、充實(shí)的。并且使我深刻的體會(huì)到，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

實(shí)習(xí)有苦有樂(lè)，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。待到明年秋來(lái)時(shí)，能圓我教師之夢(mèng)。

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