高二歷史備課組工作總結(jié)
高二歷史備課組工作總結(jié)
邊城高級中學(xué)高二歷史備課組蒲宏清
時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期即將結(jié)束了,在高二歷史備課組三位教師的共同努力下,順利完成了18個班的新課程教學(xué)工作,工作量大,學(xué)生難管,但是大家克服困難,大膽創(chuàng)新,嚴格要求,按時完成了歷史必修3的教學(xué)工作,并正在努力奮戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平測試;厥讈頃r路,有得也有失,下面就這學(xué)期備課組工作做如下總結(jié)。
一、加強理論學(xué)習,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
積極探究新課程背景下教學(xué)方式與學(xué)習方式的改革,創(chuàng)設(shè)學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)生自主探究的欲望,組織學(xué)習小組,開展合作學(xué)習。注意教師教學(xué)設(shè)計與學(xué)生學(xué)習方式的整合,使歷史學(xué)習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程,一個主動參與、學(xué)會學(xué)習的過程,一個逐漸掌握歷史學(xué)習的基本方法的過程。在教學(xué)的過程中盡力給予學(xué)生一個體驗學(xué)習、體驗情感的機會,促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。
二、具體工作
(1)制定明確的教學(xué)目標
根據(jù)高二年級學(xué)生實際情況,制定明確的教學(xué)目標,必修內(nèi)容都是高考的重點內(nèi)容,為此制定以下教學(xué)目標:一是扎實打好基礎(chǔ),授課落實主干知識,把重難點分析透徹,同時注重能力方面的培養(yǎng),如閱讀、分析、歸納等歷史能力。
另外,針對理科學(xué)生把歷史當成“副科”的狀況,高二教學(xué)的另一重要目標是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,在教學(xué)中,努力挖掘一些趣味性的東西、實際生活中碰到的情況、時事新聞等引入到教學(xué)中去,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣。
(2)堅持集體備課
為保證全級整體水平的提高、打好堅實的基礎(chǔ)。堅持集體備課:一是加強備課組活動,明確課標要求、討論教學(xué)重難點、教法等。二是充分利用網(wǎng)上資源,吸收別人的優(yōu)秀成果。三是利用課件教學(xué),補充史料,提高教學(xué)效率。
(3)加強聽課和評課工作
根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期加強了聽課和評課,每周至少聽課一節(jié)。本組老師都非常積極,認真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué)。評課時大家積極發(fā)言,指出優(yōu)缺點。通過聽課評課,提高了全組老師的教學(xué)水平。李振花、李淑紅老師的區(qū)、校級公開課充分體現(xiàn)新課標的精神,得到聽課老師的一致好評。
(4)做好教學(xué)常規(guī)工作
為加強教學(xué)效果,除了備好課,上好每一節(jié)課,還要求各位老師加強課后的復(fù)習工作,一是平時上課中的督查,二是加強單元練習,通過練習、檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,做好評講,解決學(xué)生的存在問題。
三、教學(xué)效果
在本備課組老師的團結(jié)合作、認真工作態(tài)度的感染下,本年級學(xué)生對歷史學(xué)科表現(xiàn)出有較濃厚的興趣,學(xué)習歷史的積極性較高,學(xué)生也形成了上課認真聽課、做好筆記、劃好書,課后認真對待練習,積極發(fā)問的良好學(xué)習習慣。
四、存在的不足與改進的措施。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的成績,但也存在不足,如:是否能嚴格恪守“嚴、活、精、清”的課堂教學(xué)原則的問題、是否能在課堂教學(xué)中以學(xué)為中心組織教學(xué)過程問題、是否能在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習”的問題等。
我們決心從以下幾方面加以改進:一是進一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓到實處,充分發(fā)揮組長的作用,使全體教師扎扎實實做好教育教學(xué)工作;二是要更進一步注重各學(xué)科的課堂教學(xué),規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高整體教學(xué)質(zhì)量,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì);三是進一步抓教學(xué)研究,通過教研促進教師改進教學(xué)方法,提高全組教師的整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)藝術(shù),以提高課堂教學(xué)質(zhì)。
擴展閱讀:高二歷史備課組工作計劃
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期歷史備課組工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,在區(qū)教師進修學(xué)校的指導(dǎo)下,結(jié)合我校歷史學(xué)科實際,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,繼續(xù)深化校本教研、優(yōu)化常規(guī)管理,以學(xué)生的發(fā)展為本,不斷拓展歷史教學(xué)的空間,促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,提高教學(xué)的有效性和針對性,實施有效教學(xué),不斷提高歷史學(xué)科的教育教學(xué)水平,推進我校歷史學(xué)科再上新的臺階。
二、主要工作:
(一)倡導(dǎo)課程理論學(xué)習,堅持學(xué)以致用
1、組織全組老師認真學(xué)習、領(lǐng)會高中《歷史課程標準》,認真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)歷史教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習的促進者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。
2、要求歷史教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會熱點問題,時時留心現(xiàn)實生活中與歷史相關(guān)的問題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力。
3、倡導(dǎo)教師積極進行教科研實踐活動,總結(jié)主題和反思教學(xué),認真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。以教學(xué)帶科研,以科研促教學(xué),推動教研水平的整體提高。(二)抓實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
1、按照區(qū)里及學(xué)校安排,繼續(xù)進行有效課堂的研究,推進“課例引領(lǐng),行動跟進”的課堂教學(xué)研究的策略。按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定,加強對教學(xué)計劃、備課教案、課件、作業(yè)布置和批改等課堂教學(xué)延伸性環(huán)節(jié)的規(guī)范。組織教師認真研讀課標,重視“自主、合作、探究”的學(xué)習方式在課堂上的具體落實,繼續(xù)深入“有效教學(xué)”的教學(xué)范式研究,做到“有效備課、有效上課、有效作業(yè)”;達到“教學(xué)目標設(shè)計過關(guān)、課堂教學(xué)過關(guān)、作業(yè)設(shè)計批改輔導(dǎo)過關(guān)、命題研制過關(guān)”,促進學(xué)科教學(xué)效益的提高。
2、定期召開高二年級歷史教師教法學(xué)法研討會。組織研究課,示范課等活動,要認真做好聽課評課,課后及時地組織教師進行評課,指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。同時教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例;強調(diào)書寫“教后記”、“教學(xué)感悟”。(三)加強高二年級歷史教學(xué),為高考打下扎實基礎(chǔ)。1、高二年級注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
2、努力提高教學(xué)的民主性和開放性,推進師生互動,使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習習慣。
3、提倡教學(xué)形式多樣化,重視歷史活動課的教學(xué)研究,充分利用本地人文歷史。
4、積極推進教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用幻燈片,投影、視頻等輔助教學(xué)。
5、加強高二的備考工作。比如理科班的水平測試,文科班的區(qū)統(tǒng)考。高二備課組要認真研究近年來廣東省水平測試歷史試卷,摸清水平測試的命題方向和趨勢,選取典型試題,加強訓(xùn)練。復(fù)習時必須以課本為中心,以提高課堂復(fù)習效率為目標,同時注意處理好考點與非考點的關(guān)系。力爭水平測試全體過關(guān)。同時注意研究區(qū)期末統(tǒng)考的試卷,分析其題型,進行針對性的訓(xùn)練。
6、規(guī)范備課組活動,每周星期二上午時間為集體備課時間。
201*年9月6日
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