高三物理期末總結(jié)
高三物理教學(xué)總結(jié)
高三物理:魯傳彪
一、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),努力完成教學(xué)進(jìn)度。二、加強(qiáng)高考研討,實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性。本學(xué)期,物理備課組的教研活動(dòng)時(shí)間定在周三上午。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討,確保教學(xué)工作正常開(kāi)展。主要內(nèi)容分為兩部分:一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)。二是針對(duì)物理課上的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討,制定和及時(shí)調(diào)整對(duì)策,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一行動(dòng)。另外,到外校取經(jīng),借鑒外校老師的經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取他們對(duì)高考備考工作的意見(jiàn)和建議,力求效果明顯。
此外,備課組將開(kāi)展扎實(shí)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。老師之間要互相多聽(tīng)課多評(píng)課,通過(guò)這種形式加強(qiáng)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)水平.
三、對(duì)尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注,不斷鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給一點(diǎn)熱愛(ài)、多一點(diǎn)鼓勵(lì)、多一點(diǎn)微笑。
四、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理輔導(dǎo),讓他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)上的困擾,輕松迎戰(zhàn)高考。
五、構(gòu)建物理學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握各部分物理知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
高三復(fù)習(xí)策略1、全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),降低難度,以不變應(yīng)萬(wàn)變。高三復(fù)習(xí)要設(shè)法落實(shí)每一知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)科雙基,只有強(qiáng)化雙基才談得上能力,談得上多元目標(biāo)。由于時(shí)間緊,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)重在概念、理論的剖析上,側(cè)重在核心和主干知識(shí)的基礎(chǔ)上,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2、指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),提高能力。學(xué)生應(yīng)自覺(jué)編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化用已學(xué)知識(shí)解決未學(xué)問(wèn)題,再進(jìn)一步提高到用新學(xué)知識(shí)解決未學(xué)問(wèn)題。理綜物理考試雖然考查得比較基礎(chǔ),但題目比較新,基本上是沒(méi)有做過(guò)的原題,故學(xué)生應(yīng)該掌握總結(jié)、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學(xué)習(xí)方法,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
3、創(chuàng)新、質(zhì)疑,強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過(guò)的重要實(shí)驗(yàn),開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,但不要簡(jiǎn)單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過(guò)的實(shí)驗(yàn),要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,同時(shí)要求在實(shí)驗(yàn)中做到“一個(gè)了解、五個(gè)會(huì)”。即了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、步驟和原理;會(huì)控制條件(控制變量)、會(huì)使用儀器、會(huì)觀察分析、會(huì)解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論,并會(huì)根據(jù)原理設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。以實(shí)驗(yàn)帶復(fù)習(xí),設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),明確認(rèn)識(shí)結(jié)論、過(guò)程和質(zhì)疑三要素,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)正確、簡(jiǎn)練地表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論,特別是書(shū)面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會(huì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)知識(shí)的應(yīng)用。
4、嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真審題,減少失分。例如計(jì)量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科用語(yǔ)規(guī)范和解題格式規(guī)范。一學(xué)期勿勿而過(guò),一份耕耘一份收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,相信以后我們的教學(xué)工作一定會(huì)更上一層樓。
擴(kuò)展閱讀:高三物理備課組工作總結(jié)(2)
201*201*學(xué)年度第二學(xué)期高三物理備課組工作總結(jié)
高三物理備課組肖紅波
高三物理備課組成員:肖紅波、張逢象、周國(guó)新、丘宇軒五人組成。一、認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作
1、作業(yè)的批改及試卷的評(píng)講:我們物理組盡量做到全收全改,注重講解,對(duì)試卷都是精心的選擇,注重知識(shí)點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)的理解,甚至用手抄然后復(fù)印發(fā)給學(xué)生,這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),使整個(gè)年級(jí)的物理不在出現(xiàn)學(xué)生分?jǐn)?shù)普遍偏低的情況。
2、為實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的“高效減負(fù)”,備課組成員主動(dòng)加壓,增加工作任務(wù),精選復(fù)習(xí)資料并打印成具有保存價(jià)值的電子稿,為下一年度的復(fù)習(xí)累積素材。
3、認(rèn)真對(duì)待周日和寒假的補(bǔ)課,幾乎每天中午都放棄休息時(shí)間找同學(xué)談話和答疑,把敬業(yè)愛(ài)崗落到實(shí)處。
4、積極參加學(xué)校組織的高三研討活動(dòng),對(duì)本組教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真反思和總結(jié),在吸取其他教研組的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的自我更新。
5、每周進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn),及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,使教學(xué)更加有效。認(rèn)真做好期初、期中、期末考試的命題、閱卷工作;認(rèn)真做好試卷質(zhì)量分析報(bào)告和學(xué)生答題質(zhì)量分析報(bào)告。均分基本符合學(xué)校的要求。
6、各成員之間做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,合理安排各項(xiàng)任務(wù),經(jīng)常進(jìn)行學(xué)業(yè)上的討論,達(dá)到集思廣益共同進(jìn)步的目的。
7、以基礎(chǔ)知識(shí),基本能力為主線,強(qiáng)化基本物理素養(yǎng),完成第一輪復(fù)習(xí)。從統(tǒng)考基本情況來(lái)看:我校平均分114分,區(qū)平均分104分,高于去年同期水平,比較良好。
二、學(xué)生取得的成績(jī):
強(qiáng)文華:全國(guó)物理競(jìng)賽佛山賽區(qū)三等獎(jiǎng);劉紫輝:佛山市青少年科學(xué)課題二等獎(jiǎng);劉紫輝:“上師杯”物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);林唐宇:“上師杯”物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);陸辰:CAD未來(lái)工程師一等獎(jiǎng);許鴻飛:順德區(qū)金鑰匙科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng);許鴻飛:兩項(xiàng)國(guó)家專利三、下階段工作思路
(1)對(duì)學(xué)生要求:利用寒假時(shí)間對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納,實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化,提升自我發(fā)展能力。做一定量的練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
(2)對(duì)老師要求:緊扣考綱要求,圍繞高考特點(diǎn)以小專題形式進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的專項(xiàng)突破,利用寒假時(shí)間進(jìn)行專題復(fù)習(xí)材料查找,完成分配給自己的任務(wù)。
201*年6月
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