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高二物理備課組工作總結 (2)

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高二物理備課組工作總結 (2)

201*-201*學年第一學期

高二物理備課組工作總結

劉坤

一學期來,在學校領導和教導處的直接的領導下,我們高二物理備課組,能以發(fā)展教育的理念為指引,以新課程標準為目標,推進物理新課程的改革,深入學習新課標,加強理解新教材,逐步建立新思維,不斷探索在新課程改革背景下的教學模式,,加強實驗教學,積極組織學生開展實驗探究活動,促進學生學習方式的轉變,收到良好的教學效果。我們總結如下:

一、總結經驗,制定計劃

隨著新課程改革的不斷深入,廣大教師對新課程改革的意義的理解越來越深刻,為了使我們在新的學期里更好地開展課改,收到更好的教學效果,也為了讓我們新老師很快的進入新課程的教學中,我們首先進行了新老教師搭配學習的方法,讓吳哮老師搭配原理科班物理教師彭卓鵬老師,而我和王樹成則搭配原文科班物理老師羅善課老師,總結前人的經驗,后制定教學計劃。理科班的主要任務是完成選修3-1的全部內容和3-2的部分教學任務,而文科班就要完成選修1-1的教學任務,及必修1的復習任務。

二、備課會議,堅決落實

在本學期里我們組織教師繼續(xù)深入學習《新課程標準》,堅持以《新課程標準》為教學指引,老師們認真細致研究新教材,挖掘新教材與舊教材的不同點,深入理解新教材的編輯意圖,并對多種版本進行對照參考,盡量選取與新課改目標相一致的內容或做法進行教學。為了有統(tǒng)一的認識,對教材處理有統(tǒng)一的做法。我們堅持每周進行集體備課,討論不同的教材處理方法,得到統(tǒng)一的認識。也可以利用備課活動,開展一個實驗的討論,例如利用備課組活動時間,老師進行對地球電勢測量、對地球磁場的測量等盡最大的努力改進教學方法,采用多種多樣的小實驗,調動學生的學習積極性,使班的物理教學取得良好的教學效果。

三,開展教研,探索教法

我們在本學期里參加了彭湃中學以及陸豐龍山中學的兩次教研活動,通過這個同課異構的方法,讓新老教師對高考,對水平測試有更深刻的認識,提高自我素質。

四、因材施教,分層教學

由于學校的擴招,學生的水平層次相差很大,為了受到更好的教學效果,我們在現(xiàn)有的客觀班級的基礎上,進行分層教學,做到定人、定時、定質地加強尖子生的輔導,力保尖子生智能不斷提高。例如,理科班的1、2兩個班級為重點班級,科任教師吳哮對這兩個班的學生就更關注,經常會有一些提升的練習題。通過學生多練的方式,老師多講練習題,讓學生掌握做題的規(guī)范與技巧。

五、及時反饋,調整教學

在期中考試后我們組織老師進行考試質量分析,總結經驗和教訓,詳細分析學生在期中考試中反映的信息,進行教學的調整,同時也召開學生代表座談會,并進行大面積的學生問卷調查,了解各教師的教學情況及各班學生對物理科的學習情況,整理收集到的信息,及時反饋給各位教師,教學得到合理的調整。物理科的教師普遍受到學生歡迎。

六、自我修練,提高素質

本學期我備課組的教師,都有買一些高考資料和高考題來做,提高教師的業(yè)務水平。以上是我們備課組一學期來在各級領導的領導下,經過備課組的全體老師共同合作與努力所做的一些工作,我們會再接再厲,繼續(xù)努力,進一步推動新課改的深入發(fā)展,提高我們年級的物理教學質量。

擴展閱讀:高二物理備課組工作總結(李云龍)

高二物理備課組工作總結

高二物理備課組:李云龍

這個學期,我們高二物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。本學期,我們高二物理備課組按照學校的要求開展工作,認真學習研究新的《物理教學大綱》和考試說明,有的放矢地備課、教學。新的教學大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化,我們都細心研究,全體備課組的老師都認真學習新課標,學習新教材,與舊教材、舊教學大綱進行對比,充分調動主觀能動性。

本備課小組這個學期開展了的工作如下:

一、認真?zhèn)湔n,完善集體備課制度。為了發(fā)揮集體的力量和智慧,我們盡量能夠具體備課,遇到一些難題時大家能一起討論,找到一種比較好的解決方法。各位任課教師再根據自己所教學生情況,適當增減,形成自己的教案。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。由于使用新教材備課組加強對教材、教法、學法以及練習的研究,以便盡快適應新教材。備課組抓好每次集體備課的質量,落實好備課的專題,有效地把備課內容轉化到教學實踐中。備課組這一個學期以來,每周都定期召開備課組活動。大家坐在一起,認真討論教學教法,分享前一段時間的教學體會,擬定后一段時間的教學進度,對一些難點問題提出來,大家一起討論,找到解決問題的辦法。大家還在一起研究教材,理解教學大綱,使每一節(jié)課的教學目標明確,還討論一些比較好的教學方法,盡量使每一位同學都有興趣地去學習。

二、積極做好資料、信息收集工作。我們手頭上有關新教材的復習資料少,有關新高考的信息不多,所以注意到了收集、積累,用以或指導或補充我們的高二的學習。大家分工去收集和查找資料,然后整理出一些練習再印發(fā)給學生去做。學生只有多做練習,成績才會有所提高,才能取得教好的教學效果。

三、加強課題研究,提高教師的教學水平。我們高二物理備課組,本學期開展新課程改革教學研究課題,課堂教學模式的構建與實踐,指導物理學習方法,培養(yǎng)學生學習能力的研究,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,保證研究質量。提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、落實教學工作制度。期中和期末聯(lián)合教務處進行兩次教學工作檢查,檢查教師完成教育教學任務的情況,檢查教師的課堂教學狀況,檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況等等。五、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。

六、公開課開展順利。這個學期,我們備課組認真地安排上公開課的老師,并有序地進行公開課。對上公開課的老師要事先寫好教學計劃,進行說課,然后把教案打印出來。備課組認真組織老師去聽課,聽完課后大家能在一起討論這節(jié)課的優(yōu)缺點,在自己學到一些好的教學方法的同時,也讓授課老師能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。

七、備課組對每一次考試,都認真安排老師出好題目,并打印出來大家一起研究,看哪些地方要進行修改,然后再經過調整才上交到學校統(tǒng)一印刷。每一次考完試后,大家能及時按時,認真地批改試卷,對學生的考試情況認真地記錄下來,并寫出試卷分析。

備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,他能在第一時間內發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。

祿豐三中高二物理備課組201*年3月1日

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