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201*年繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

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201*年繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

201*年繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

201*年根據(jù)上級部門有關(guān)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),我園全體教師先后接受了不同類型和不同程度的學習,培訓(xùn)過程中,我們始終樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的理念,在教師繼續(xù)教育期間,把滿足教師終身學習和全面發(fā)展的需要作為教師培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點,以終身學習和資源開發(fā)為核心,以提高教師素質(zhì)為重點,引領(lǐng)我園教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路。

二、具體工作(一)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

我園開園已有近兩年的時間,全園在職教師共有10人,其中幼教專業(yè)教師僅僅只有一人,這樣的情況使我們的保教工作開展起來特別困難,正當我們緊鎖眉頭時,接到了《幼師國培(201*)貴州省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)項目》的通知,這樣的通知使我們欣喜萬分,隨后的三期培訓(xùn)中,我園分別派出了xx、xxx、xxx三位教師,接受了幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”15天的短期集中培訓(xùn),通過培訓(xùn),教師們樹立了學前教育專業(yè)思想,掌握了學前教育的基本技能和方法,提高了自身的幼兒保教能力。

開學以來,我們陸續(xù)派出老師赴縣機關(guān)幼兒園接受為期一個月的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),對于這部分教師,我們始終把“發(fā)揮教師專業(yè)技能,找準角色定位”作為重要方向,通過學習,讓老師們樹立一個正確的教育觀和兒童觀。使自己在今后的工作中充分發(fā)揮自己的特長,推動幼兒園的保教工作。

(二)置換培訓(xùn)

201*年9月17日,我園xx、xxx、xxx三位教師赴貴州省師范學院接受為期三個月的置換培訓(xùn),在學習過程中,每位教師都認真作好學習筆記,對每一個案例都認真分析,從案例中獲取幼教知識。通過筆記我們可以看出,這次培訓(xùn)以理論和實踐相結(jié)合,通過90天的培訓(xùn),教師掌握了許多專業(yè)知識,也了解了許多書本上沒有的教學方法,這是一種對教師思想的陶冶,知識的啟發(fā),進一步充實了幼教理論基礎(chǔ),有效提升了教師對幼兒教學活動的組織能力.(三)園內(nèi)培訓(xùn)

教師是教育實施的主體之一,我園以這一點為操作基點,在教科研方面開展了一系列的培訓(xùn)活動,加強理論學習,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、本學期我們派出多位老師外出參加各項學習、培訓(xùn)活動,努力提高教師教育理論水平,老師們學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,讓我們的幼兒園一日活動更加豐富多彩。

2、開展各種活動,提高教育教學質(zhì)量。

我園年輕教師比例較高,針對幼兒園教師的年齡結(jié)構(gòu)特點,本學期以青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點和需求,開展各項教研活動。

(1)一課多研活動提升教師教學水平。

本學期,根據(jù)教師的興趣和能力,按園務(wù)處要求開展了藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)和健康領(lǐng)域(體育)的一課多研研討。研討過程中教師特別的有積極性。通過一課多研,上課的教師對活動以及自身存在的缺點都能夠更加明晰的認識,研討教師也可以將自身的設(shè)想投入,看看是否可行。這樣的活動讓教師教學水平有了明顯的提高。

(2)除了計劃內(nèi)的教研活動之外,我園利用每周三下午的時間,組織教師業(yè)務(wù)學習,加強教師職業(yè)道德教育,深化幼兒園一日活動教學改革,積極開展教育科學研究,全面提高教師的綜合素質(zhì)。(3)業(yè)余時間教師們以自學的方式閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,并認真作好摘錄。這些學習內(nèi)容教育思想先進,教育理論科學,又相結(jié)合教學實際。在平日的學習中老師們邊學習、邊理解、邊應(yīng)用,長此以往老師們的觀念新了,理念也新了,對自己的工作也更有了信心。

總之,通過本學期的培訓(xùn),教師們普遍明確了在科技、經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,要想做一個合格的、優(yōu)秀的幼兒教師,必須不斷學習提高,才能適應(yīng)當前教育改革發(fā)展的需要,不然就將被淘汰。通過培訓(xùn),使我們幼兒園的教師緊跟時代的步伐,站在幼教改革的潮頭浪尖,促進了我園幼兒教師整體水平上了一個新的臺階。幼兒教師繼續(xù)教育事關(guān)幼兒教師隊伍整體素質(zhì)提高。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,我們的幼教工作正逐漸走向規(guī)范化。

xxxxxxxxxxxx201*年12月

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201*年繼續(xù)醫(yī)學教育工作總結(jié)

為進一步規(guī)范我院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作,不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì),根據(jù)市衛(wèi)生局繼續(xù)教育工作要求,201*年我院的繼續(xù)教育工作開展順利,取得了良好效果,總結(jié)如下:一、對繼續(xù)教育認識程度有所提高

在如何加強繼續(xù)教育工作,提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識和重視上,不斷創(chuàng)新思路,把繼續(xù)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),制定了相應(yīng)的配套措施,強化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)教育的認識和重視,使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)水平的提高,以達到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高。二、繼教管理步入正規(guī)

依據(jù)我市衛(wèi)生局有關(guān)文件要求,結(jié)合我院的實際情況,實行了繼續(xù)教育個人檔案的集中管理,由專人負責存放管理,這樣有利于掌握全院的繼續(xù)教育情況,有針對性開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作。三、業(yè)務(wù)學習落實到位

學習時,衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員實行實名簽到制,避免了以前業(yè)務(wù)學習流于形式的松散,有利于掌握每個人的業(yè)務(wù)學習情況。四、繼續(xù)醫(yī)學教育培訓(xùn)活動有所加強

為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學習需求,我院開展多層次多形式的繼續(xù)教育活動,使衛(wèi)生技術(shù)人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續(xù)教育活動的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。

1、加強了常見病和心腦血管疾病的診斷與急救知識的培訓(xùn),組織衛(wèi)生技術(shù)人員進行了20多個項目的學習。在培訓(xùn)當中我社區(qū)中心技術(shù)人員19人參加,合格率為100%,通過培訓(xùn),提高了衛(wèi)生技術(shù)人員的專業(yè)認識。

2、選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干,參加學術(shù)會議和學術(shù)交流,引進新技術(shù),促進院內(nèi)新項目的開展及資源利用,提高自身的業(yè)務(wù)水平,帶動全科乃至全院,整體提高技術(shù)人員的技能。今年共派出參加學術(shù)會議及學術(shù)交流7人,參加長、短期培訓(xùn)班5人。

我院的繼續(xù)教育工作盡管取得了一定的成績,但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。

一是有些工作僅停留在表面,落實不到位;二是我院的繼續(xù)教育的方法還比較單一,主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學形式,遠遠不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學習的需要,我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續(xù)教育工作,并把我院的繼續(xù)教育工作推向一個新的臺階。

河西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

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