201*吉河中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

吉河中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一、確立“一個(gè)”目標(biāo)

我校制定的發(fā)展規(guī)劃中提出：把學(xué)校辦成一所“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有個(gè)性”規(guī)范加特色的學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)，我們提出要建立一支政治思想過硬，專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，并對這支隊(duì)伍在高學(xué)歷，基本功扎實(shí)，懂科研，出名師等方面制定了具體應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。高學(xué)歷：201*年40歲以下的教師全部達(dá)大專以上，201*年達(dá)本科以上學(xué)歷人數(shù)占30%以上；基本功扎實(shí)：每位教師達(dá)到“三能”能寫一手好粉筆字，能富有感情地朗讀和演講，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)；懂科研：教師人人有課題，個(gè)個(gè)愛科研、會(huì)科研、搞科研，科研課題要獲市級以上的獎(jiǎng)勵(lì)或通過驗(yàn)收�？蒲姓撐墨@市級以上獎(jiǎng)勵(lì)人次、在市級以上刊物發(fā)表人次逐年增多；出名師：建立一支校內(nèi)起帶頭作用，校外產(chǎn)生影響的骨干教師隊(duì)伍。高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建立需要每個(gè)教師要有所發(fā)展。我們在全校教師中開展“個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”設(shè)計(jì)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師自我審視，在自我審視的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師根據(jù)新時(shí)代的對教師的要求、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展的需要，制定1年、3年或5年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（包括發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容和措施等），給自己選擇一個(gè)適合自己發(fā)展的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校組織人員幫助教師完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃分類給以指導(dǎo)和幫助。目標(biāo)確立，為扎實(shí)抓好校本培訓(xùn)起到了有效的指導(dǎo)作用。

二、觀念的轉(zhuǎn)變

1、思想觀念的轉(zhuǎn)變。校本培訓(xùn)作為一個(gè)新鮮事物出現(xiàn)，每一個(gè)人都自然的有一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過程，有一個(gè)由不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程。開展“校本培訓(xùn)”工作，學(xué)校采取各種形式從培訓(xùn)的意義、目的、形式、任務(wù)等方面進(jìn)行宣傳，使教師加深對校本培訓(xùn)工作的理解，明確校本培訓(xùn)工作的重要性，增強(qiáng)教師參加學(xué)校組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)的積極性和自覺性。開展校本培訓(xùn)工作，使教師在觀念上有轉(zhuǎn)變，樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的思想，建立“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。

2、教育觀念的轉(zhuǎn)變，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，教師的教育觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在校本培訓(xùn)工作中，把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓，要通過組織教師聽教育部門組織的專家講座，請專家到校作報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)親自作報(bào)告，開展教師專題論壇等，促進(jìn)教師的觀念發(fā)生根本性的變化，樹立立足于社會(huì)需求，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)的大教育觀，樹立立足于發(fā)揮學(xué)生主體作用，既面向全體學(xué)生，又做到因材施教的學(xué)生觀，樹立立足于堅(jiān)持全面衡量學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的全面質(zhì)量觀。教師樹立正確的教育觀念，對校本培訓(xùn)工作將起到積極的推動(dòng)作用。三、做到“三個(gè)”結(jié)合

1、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)相結(jié)合。在開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有目的、針對性地對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先把同伴互助，小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式，把教研組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以課堂改革為中心，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù).。認(rèn)真抓好小組培訓(xùn)，做到有研究任務(wù)，有研究時(shí)間。其二把微格訓(xùn)練，分項(xiàng)達(dá)標(biāo)作為校本培訓(xùn)的重要一環(huán)，以教師教育教學(xué)技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容，分解訓(xùn)練，分項(xiàng)達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)提高教師的教學(xué)基本功。其三把教學(xué)競賽、課堂展示作為校本培訓(xùn)的重要途徑，以提高教師課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的效能為目標(biāo)，重點(diǎn)提高教師的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，有計(jì)劃地將培訓(xùn)內(nèi)容與教育教學(xué)相結(jié)合，使教師培訓(xùn)與教育教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。

2、校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合。教育科研是學(xué)校工作的重要方面，把校本培訓(xùn)工作與教育科研有機(jī)結(jié)合，不僅能提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，同時(shí)也能提高教師的科研能力。我們以科研促訓(xùn)，以課程改革為重點(diǎn)，提倡人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，借助科研項(xiàng)目或科研活動(dòng)推動(dòng)教師學(xué)習(xí)鉆研，自我提高，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型發(fā)展。科研工作形成制度化，做到“兩結(jié)合”：學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，科研與教研相結(jié)合。“三落實(shí)”：落實(shí)課題，落實(shí)人員，落實(shí)時(shí)間�！叭�評比”：每年一次論文評比，每階段一次科研成果評比，每年一次優(yōu)秀課題組評比。

3、校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合。校本培訓(xùn)立足本校，立足崗位這只能是解決普及提高教師專業(yè)素養(yǎng)的問題。由于本校的培訓(xùn)能力有限，校本培訓(xùn)可以通過請專家、名師到校指點(diǎn)，到外校拜師學(xué)習(xí)等辦法盡快提高骨干教師的業(yè)務(wù)能力，借助外界的力量搞好校本培訓(xùn)。一是請專家到校進(jìn)行專題講座。二是請專家進(jìn)校指導(dǎo)。三是走出校門拜師。就某個(gè)問題的專題研究到外校請教。

四、加強(qiáng)“四項(xiàng)管理”

為使培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處，我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，重點(diǎn)抓了以下四個(gè)方面的管理，1、抓好組織管理。為使“校本培訓(xùn)”工作扎實(shí)有效，必須加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的管理，學(xué)校成立了以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以教科室、教導(dǎo)處、政教處為工作中心的校本培訓(xùn)的管理體系。

2、抓好制度管理。抓好制度管理是搞好校本培訓(xùn)的保證，根據(jù)我校的實(shí)際情況，結(jié)合校本培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度和考核辦法，如教研活動(dòng)、科研活動(dòng)制度，每月一篇案例撰寫、一次案例分析制度，教師教學(xué)技能考核制度，各單項(xiàng)培訓(xùn)的考核管理辦法，從參加的對象、完成的學(xué)時(shí)、學(xué)分登記、考勤、考核、獎(jiǎng)懲等方面做出了具體的規(guī)定，并且依據(jù)規(guī)定嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲，使培訓(xùn)工作從制度上得以保證。3、抓好計(jì)劃管理。為認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)，使教師對培訓(xùn)工作做到心中有數(shù)，要有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展培訓(xùn)工作。學(xué)校制定“校本培訓(xùn)方案”，確定培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式，每學(xué)期結(jié)合培訓(xùn)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定切實(shí)可行年度培訓(xùn)計(jì)劃，對每學(xué)期培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行合理的安排，每專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容還制定專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，如“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃”、“教師教學(xué)全程指導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃”。為使教師在培訓(xùn)活動(dòng)中有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，在培訓(xùn)期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，在各方面都得到提高，學(xué)校要求45歲以下的老師每人制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師自我審視、自我設(shè)計(jì)，找到一條適合自己的、有效的途徑。

4、搞好檔案管理，學(xué)校按照教師培訓(xùn)的要求建立培訓(xùn)檔案，將教師個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)論文、自學(xué)筆記、聽課記錄等原始資料以及學(xué)校對教師參加培訓(xùn)的情況，各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案。

擴(kuò)展閱讀：吉河中學(xué)201*年暑期教師集訓(xùn)方案

吉河中學(xué)201*年暑期校本培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入推進(jìn)創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校和創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的開展，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保201*年暑期教師集訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,特成立集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：張道軍，副組長：葛金濤、常勇、陶豐滿，成員：逯海英、鄭永勝、程磊、鄭立保、李愛兵、胡偉、肖玉龍、馮婷婷、楊毅及各教研組長。

三、集訓(xùn)目標(biāo)

1、通過集訓(xùn)，使全校教職工思想更統(tǒng)一，隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)，精神更煥發(fā)。2、通過集訓(xùn)，提高教師的政治敏銳性，使廣大教職工能用更遠(yuǎn)大的眼光看待自己所從事的教育工作，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高分辨是非美丑的能力。

3、通過集訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，使之全身心地投入到事業(yè)中去，為學(xué)校整體工作的全面提升發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

四、集訓(xùn)要求

1、保證集訓(xùn)時(shí)間，要求全體教職工不遲到，不早退，有事必須請假。

2、集訓(xùn)期間，要發(fā)揮集體智慧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找工作中的不足，做到有的放矢。3、每位教職工在集訓(xùn)期間要做好學(xué)習(xí)筆記，并上交學(xué)習(xí)心得，集訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

4、全體教職工要克服厭煩和無所謂思想。端正思想作風(fēng)，明確集訓(xùn)要解決的思想問題，做到正本清源。

5、要切實(shí)加強(qiáng)對集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，力求集訓(xùn)工作落到實(shí)處。

五、集訓(xùn)時(shí)間

今年的集訓(xùn)時(shí)間分為政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中政治學(xué)習(xí)時(shí)間為8月15日8月21日，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為8月22日8月28日。其中上午學(xué)習(xí)時(shí)間為8：3011：00、下午學(xué)習(xí)時(shí)間為3：005：00。

六、活動(dòng)安排

時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容上午主講人（負(fù)責(zé)下午學(xué)習(xí)（活動(dòng)）主講人地點(diǎn)內(nèi)容（負(fù)責(zé)地點(diǎn)政治學(xué)習(xí)人）學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于認(rèn)真做好暑期教師集訓(xùn)要作的要求》、安排集訓(xùn)工作《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》多媒體教室《中華人民共和國義務(wù)教育法》人）8月15日張道軍常勇鄭永勝多媒體教室8月16日學(xué)習(xí)未成年保護(hù)法程磊多媒體教室寫體會(huì)全體教師各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室8月17日開展“千名教師全體教訪萬師家活動(dòng)”學(xué)習(xí)霍懋征先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)王立合先進(jìn)事跡簽訂師德責(zé)任狀遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)新教材課標(biāo)、外出培訓(xùn)教師作專多媒體教室開展“千名教師訪萬家活動(dòng)”全體教師8月18日馮婷婷多媒體教室寫體會(huì)全體教師8月19日程磊多媒體教室寫體會(huì)全體教師8月20日8月21日8月22日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8月23日胡偉、多媒體教室多媒體教室寫體會(huì)全體教師全體教師全體教師鄭永勝家訪楊毅多媒體遠(yuǎn)程教育測教室試逯海英、多媒體肖玉龍、教室寫體會(huì)全體教師8月24日業(yè)知識(shí)講座優(yōu)質(zhì)課觀摩寫評課稿陶豐滿、多媒體楊毅教室寫評課稿陶豐滿、多媒體楊毅教室寫評課稿陶豐滿、多媒體楊毅教室撰寫學(xué)校各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案撰寫學(xué)校各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案陶豐滿、楊毅陶豐滿、楊毅陶豐滿、楊毅8月25日優(yōu)質(zhì)課觀摩8月26日優(yōu)質(zhì)課觀摩多媒體教室多媒體教室多媒體教室各辦公室8月27日8月28日寫各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案撰寫學(xué)校各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案各年級組長組織本年級教師各辦公室各年級組長組織本年級教師各年級組長組織本年級教師各辦公室各年級組長組織本年級教師各辦公室吉河中學(xué)

二○一○年八月十四日

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