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一年級班主任工作總結(jié)

時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W生收集故事參加“知榮辱樹新風”講故事比賽；通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。四、平時加強與家長的聯(lián)系

本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心。所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。

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一（4）班班主任工作總結(jié)

時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我去年剛結(jié)束了五年級的教學工作后又擔任的是一年級的班主任，剛開始確實感到了不適應。比如語速太快孩子聽不清，說個冷笑話他們不會笑，但在這一學期中，我努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，每天的兩分鐘預備鈴，我會提請進教室提醒學生做好上課準備工作。上體育課、音樂課我就守在教室門口提醒孩子關燈關門，一到下課我又堵在走廊上看護孩子下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。放了學我還要沖進教室檢查“三關三凈”。這對學校提出的下課文明的這項要求我設法利用學生手邊的課外書本，玩具等物品，讓他們做完作業(yè)一起交換看自己從家?guī)�來的課外書，一起做游戲這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣，玩有趣的游戲，增加同學間的了解接觸。這樣我們班的下課文明休息從開學的吵吵鬧鬧變成了如今的安靜文明。門口的星級數(shù)也常保持五星榮譽。二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，中秋節(jié)我讓孩子們吃月餅并拍下照片寫感想，然后全班在班會課上觀看交流，我?guī)椭鷮W生排練“只怕不抵抗”參加“紅歌會”比賽；獲得了一年級最佳和全校二等獎，以及參加集體晨會，語數(shù)英的技能競賽等這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。三、平時加強與家長的聯(lián)系

本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機，并開通班級的qq群，家長有事會在群里向我討教和孩子溝通的藝術(shù)，教育孩子的煩惱，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。有時連晚上我都會在網(wǎng)上掛到10點甚至11點，為家長解決諸如：作業(yè)本子沒帶、書被被人拿走、孩子被他人欺負等各種意想之內(nèi)和之外的各種事項。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，以及學校的重要活動和通知我總是在群里及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們在群中留言也都表示非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致。所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。

歐陽娟

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