201*學(xué)年第一學(xué)期錢庫四中德育工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期錢庫四中德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障.因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位,時刻樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育動作的順利實施.回顧本學(xué)期的工作，本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在政教處和團總支全體人員的共同努力下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期的工作主要是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為依據(jù)，結(jié)合我校實際，以行規(guī)教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為主線，以安全教育為重點，不折不扣地執(zhí)行德育工作計劃，深入扎實開展各項工作，增強德育工作的針對性和實效性。堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”。工作中取得一些成績，也存在一些問題。

一、本學(xué)期開展的工作及取得的成績：1、完善德育工作機制，增強德育實效性

繼續(xù)成立校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的德育工作。完善學(xué)校教師全員值日工作制度，每天由兩位教師、一位值周領(lǐng)導(dǎo)值日，既分工又合作。繼續(xù)實行班主任例會和班主任聘任制度，選聘優(yōu)秀教師為班主任，增強班主任隊伍的戰(zhàn)斗力。完善學(xué)生值日工作制度，學(xué)生會對校園內(nèi)的學(xué)生一天行為、環(huán)境衛(wèi)生的打掃進(jìn)行檢查，切實做到行為規(guī)范工作的監(jiān)督落實。建立衛(wèi)生大掃除制度、班級值周制度、評先評優(yōu)制度和學(xué)校安全工作系列制度等。通過績效工資制度，建立完善的班主任考核機制，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。保障德育工作順利進(jìn)行。

2、切實加強班主任隊伍建設(shè)。

學(xué)習(xí)是未來人生存的基本能力，也為班主任創(chuàng)造性地開展工作提供了理論依據(jù)。我們通過不同途徑，提高班主任能力。本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每兩周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每一次的班主任例會，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些教師的工作水平也在不斷的提高。

3.強化愛國主義教育和民族文化教育以及感恩勵志教育。

民族精神是一個民族的精神支柱，也是一個民族的靈魂，她決定一個民族的前途和命運。結(jié)合201*年9月份民族精神教育月活動，開展觀看《開學(xué)第一課》碟片，舉行升旗儀式和撰寫民族精神教育月活動方案等一系列的活動，并推薦征文和活動方案參加縣級評比，加深師生對民族精神的認(rèn)識，提升民族精神，突出愛國主義教育。我們充分挖掘各種節(jié)日、紀(jì)念日、紀(jì)念年的教育資源，如中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、臘八節(jié)、感恩節(jié)、一二九運動、南京大屠殺紀(jì)念日、法制日等節(jié)日，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和外來文化的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的文化觀，提升學(xué)生文化素養(yǎng)，傳承中華文明和吸收外來優(yōu)秀的文化。學(xué)期開展了“黨在我心中”演講比賽、開展關(guān)于曾小勇的感恩勵志演演講及演講觀后感評比、開展學(xué)生感恩勵志演講比賽等大型學(xué)生活動。

德育常規(guī)工作中堅持每天升降國旗制度，堅持周一國旗下講話制度，每周一升旗儀式上進(jìn)行國旗下講話，國旗下講話由各值周班負(fù)責(zé)，內(nèi)容涵蓋理想、愛國、感恩、勵志、情操、意志、友誼、法律、行規(guī)、紀(jì)律等方面的知識。堅持國旗下思想教育制度，每天由政教處三

位老師結(jié)合學(xué)校學(xué)生行為表現(xiàn)、思想動態(tài)對學(xué)生進(jìn)行思想、法制和文化教育。堅持國慶節(jié)和元旦舉行升旗儀式。這些活動潛移默化的在學(xué)生心靈深處打下民族精神和民族文化的烙印。4、狠抓行規(guī)教育，夯實德育基礎(chǔ)。

認(rèn)真貫徹實施新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。校風(fēng)是學(xué)校精神的最高體現(xiàn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的有機組成部分。為抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“三風(fēng)”建設(shè)，我校以完善的學(xué)校德育工作制度為依托，加強德育工作的常規(guī)管理和德育工作制度的落實，建立健全學(xué)校的四項競賽制度，師生值日值周制度，班集體建設(shè)考核制度、班主任評優(yōu)制度、學(xué)生評優(yōu)制度等。本學(xué)期組織七年級學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范安全知識競賽，強化落實錢庫四中學(xué)生在校一日常規(guī)制度，結(jié)合行規(guī)、儀容儀表的檢查、三生的評選等措施把行規(guī)教育落到實處。組織行為規(guī)范系列化教育：

1.開學(xué)前幾個星期舉行七年級行規(guī)競賽，由陳芝相老師負(fù)責(zé)，其中班級總分第一名為七年（3）班，第二名為七年（4）班，第三名為七年（2）（1）班。

2.開展行為規(guī)范的過程教育和落實，如：開展“八無”、“十不”教育活動；班容的布統(tǒng)一規(guī)范和檢查；自行車停放統(tǒng)一規(guī)范；學(xué)生定期不定期儀表儀容檢查；利用五會的學(xué)習(xí)規(guī)范；分發(fā)行為規(guī)范學(xué)習(xí)材料《中常》、《中則》、《錢庫四中一日常規(guī)》及學(xué)生行為規(guī)范儲蓄卡等；同時加大正反兩個方面的監(jiān)督力度，對拾金不昧、表現(xiàn)優(yōu)秀、行為規(guī)范、文明禮貌、遵紀(jì)守法、工作認(rèn)真的同學(xué)給予表揚，對行為不規(guī)范，如吃零食、打游戲機、打架、破壞公物等學(xué)生給予批評。弘揚正氣，鞭笞違紀(jì)。

3、對七年級四個班進(jìn)行了隊列的訓(xùn)練，分別有政教處和體育組老師牽頭進(jìn)行專門的訓(xùn)練。4、行規(guī)工作的總結(jié)和評先。班主任要上交班級行規(guī)工作總結(jié)，班級要產(chǎn)生本學(xué)期的行為規(guī)范“三生”，并以此作為評比三好生和積極分子的依據(jù)。行為規(guī)范工作扎實推進(jìn)。5、加強校園文化建設(shè)，以文化來熏陶人，教育人。

重視學(xué)校、班級硬件文化建設(shè)。重視班級文化陣地的開辟，根據(jù)“溫馨教室”的評比要求，每個班級班容布中都開辟了諸如“班務(wù)公開”、“聚焦時政”、“習(xí)作欣賞”、“學(xué)海探索”、“榮譽之窗”、“與集體同心”、“與同學(xué)同親”、“與探索同鄰”、“與責(zé)任同行”、“我愛我家”等形式多樣的欄目。把學(xué)生的習(xí)作、班級事務(wù)、國事家事搬上墻壁，把墻壁變成會說話的墻，從而在班級中形成文化墻和榮譽墻。由于校園在拆遷，所以學(xué)校對班容班貌的布一律以就地取材、因地制宜的原則進(jìn)行布。因此很多的班級布非常有特色，如七年（1）班、七年（4）班、八年（2）班、八年（4）班、九年（4）班等。6、鞏固平安校園成果，深化安全教育。

安全是學(xué)校教育的保障工程。本學(xué)期完善安全工作責(zé)任制，健全管理制度，明確各有關(guān)人員的安全工作責(zé)任。與各處室、教研組、班主任、各位學(xué)生、實驗室、圖書室、儀器室、教師、門衛(wèi)、廚房等均簽訂了學(xué)年安全工作責(zé)任書，層層落實安全責(zé)任制。開展安全教育系列活動，加大對交通安全，飲食衛(wèi)生安全、防火安全、運動安全、環(huán)境安全、設(shè)施安全、辦學(xué)行為安全、心理安全等內(nèi)容的宣傳學(xué)習(xí)，如：組織“錢庫四中師生消防安全逃生演練”，聘請消防人員進(jìn)行消防安全講座，聘請片區(qū)警長進(jìn)行法制安全講座，下發(fā)安全學(xué)習(xí)材料，組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展平安校園征文評比，分年段評出一二三等獎若干名；組織七年級學(xué)生開展行規(guī)安全知識競賽，評出獎次；組織學(xué)生觀看安全教育片《珍愛生命、安全第一》，增強學(xué)生的安全意識；同時加強安全工作的常規(guī)管理，刊出安全知識�？�，定期檢查學(xué)校建筑、器材、儀器、電路、易燃易爆物品、食堂等的安全情況，作好記錄，對存在的安全隱患及時進(jìn)行整改，做到防范于未然；加強消防安全教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力；健全集體外出活動制度，凡外出活動必須審批，并定好安全預(yù)案，如七年級學(xué)生外出采集標(biāo)本等；我們交通安全加大宣傳的力度，通過五會宣傳交通安全知識，通報交通安全事故，增強學(xué)生的安全行車意識，同時學(xué)校成立龍金大道安全行為糾查小組，每天在中午、下午上學(xué)放學(xué)時間到龍金

大道站崗，檢查學(xué)生的行車情況、遵守交通規(guī)則情況，對違規(guī)者給予記錄、通報批評并與班主任工作掛鉤。開設(shè)心理咨詢室，由林曉華、吳春燕和林佳銳老師負(fù)責(zé)。積極聯(lián)系衛(wèi)生、警察等部門加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，力求營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。通過這些措施提高了學(xué)生的安全的意識，尚無發(fā)生學(xué)生安全事故，保障教育教學(xué)工作的順利開展。同時本學(xué)期還組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育知識，從理論和實踐上加強對學(xué)生的心理教育，強化學(xué)生的心理安全。臨近期末時，與望里所取得聯(lián)系，加強巡邏，我校還接受縣消防安全工作的考核、評估，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和嘉許。7、繼續(xù)開展法制教育、禁毒教育和反邪教教育。

當(dāng)代學(xué)生不僅要有社會責(zé)任感，健全的人格，創(chuàng)新精神和實踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，信息素養(yǎng)，還要有民主意識和法制意識。青少年是祖國的未來，在依法治國方略的推進(jìn)中青少年應(yīng)該懂得基本法律知識，做到知法、守法、護(hù)法。本學(xué)期學(xué)校下發(fā)法制教育學(xué)習(xí)材料。禁毒反邪教方面，利用班隊課加強對學(xué)生的禁毒意識、反邪教的教育。尤其重視節(jié)假日的法制教育、禁毒教育和反邪教教育，使學(xué)生認(rèn)識到毒品邪教等危害，主動作到遠(yuǎn)離毒品、邪教，增強了學(xué)生珍愛生命的意識。積極配合鄉(xiāng)政府搞好“反邪教”活動。利用標(biāo)語和圖片進(jìn)行相應(yīng)的教育。

同時把法制、禁毒、反邪教與誠信教育結(jié)合起來，廣泛宣傳深入開展“誠信立人”教育活動，把誠信教育和愛國主義教育有機地結(jié)合起來，與行為規(guī)范教育結(jié)合起來，從大處著眼，小處著手，從不說謊話，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊、明禮守紀(jì)等最基本的日常行為規(guī)范和道德抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。并對教師提出更高的師德要求，做到學(xué)高為師，身正為范，發(fā)揮教師的榜樣作用，輻射作用。

8、重視家、校、社會三位一體的教育，發(fā)揮家校聯(lián)合育人的作用。

社會在飛速發(fā)展，城鄉(xiāng)的差距進(jìn)一步拉大，教育的質(zhì)量也在拉大，為了縮小城鄉(xiāng)教育的差距，為了換醒農(nóng)民的重教意識，定期召開家長會。本學(xué)期由校長室牽頭召開了九年級部分家長的會議。本學(xué)期全校12個班級都有召開家長會，給家長上課的內(nèi)容涉及教育發(fā)展趨勢、家庭教育的方法和內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、青少年的身心特點與家教、賞識教育與家教等內(nèi)容，各班級還利用家長會通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校思想行為表現(xiàn)等，并且七年級還利用家長會，通過家長集資的方式創(chuàng)建班級小媒體，至此雖然是板房教室，但全校12個班同樣都配有小媒體，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境、輿論環(huán)境和硬件設(shè)施，為教育現(xiàn)代化、信息化邁出了可喜的一步。家長學(xué)校的創(chuàng)辦和家長會的召開，加強了學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，改進(jìn)了家長教育子女的方法，家校聯(lián)手育人，提高了教育質(zhì)量。9、認(rèn)真開展體育衛(wèi)生工作。

體衛(wèi)工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，推進(jìn)體衛(wèi)工作是全面貫徹教育方針的一個重要方面，它可以使學(xué)生養(yǎng)成自覺的健身意識，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)身體的正常發(fā)育和機能發(fā)展，增強體質(zhì)、培養(yǎng)勇敢頑強、團結(jié)友愛、遵紀(jì)守法的道德品質(zhì)。一直以來，我校十分注重對體衛(wèi)工作的資金投入，添許多體衛(wèi)設(shè)備。

（1）體育工作：堅持每天早鍛煉和開展課外活動制度，九年級由體育教師組織體訓(xùn)，這項制度增強了學(xué)生自我鍛煉的意識，養(yǎng)成自學(xué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。堅持每天兩操評分制度，對廣播操、眼保健操進(jìn)行評分，納入班主任的考核成績中。為促進(jìn)體育運動的蓬勃開展，七年級積極組織學(xué)習(xí)第三套廣播操，并舉辦第三套廣播操比賽。七年級舉行了乒乓球賽，八年級舉行了拔河比賽，其中一等獎：八（4）二等獎：八（1）三等獎：八（2）八（3），九年級舉行了籃球友誼賽其中九年（3）班獲得冠軍，舉行錢庫四中師生迎元旦長跑系列活動。另外學(xué)校還由體育教師組織進(jìn)行學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，完成組檔和上報工作。

（2）衛(wèi)生工作：堅持每天兩小掃每周一大掃制度，堅持每周一衛(wèi)生大掃除制度，由值日生每天進(jìn)行中午、下午兩次評分；通過宣傳教育，促使學(xué)生對環(huán)境衛(wèi)生的保持，養(yǎng)成良好的

衛(wèi)生習(xí)慣，加強飲食衛(wèi)生的宣傳教育，下發(fā)《腸道傳染病防治手冊》，刊出飲食安全的校刊和班刊，并結(jié)合季節(jié)變化對有關(guān)傳染病的防治進(jìn)行宣傳、布。10、重視環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校

在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代，環(huán)境好壞會直接間接影響到個人身心健康、經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進(jìn)步，甚至人類的生存和發(fā)展等。學(xué)校通過創(chuàng)建綠色學(xué)校，營造綠色文化、倡導(dǎo)綠色意識、打造綠色校園，來促使學(xué)生環(huán)境意識的提升，良好習(xí)慣的鞏固，為經(jīng)濟社會的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。為此我校成立創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，組成創(chuàng)建綠色學(xué)校工作組，積極開展創(chuàng)建工作。教師主動在計劃、課堂教學(xué)中滲透環(huán)境意識；學(xué)生認(rèn)識到良好衛(wèi)生環(huán)境的重要性，主動保護(hù)環(huán)境；學(xué)生環(huán)保社團組建，積極開展校內(nèi)外活動，把環(huán)保理念從學(xué)校引向社區(qū)。通過創(chuàng)建，縣綠色學(xué)校創(chuàng)建評估組給予我們積極的評價，鼓勵我們力爭市級綠色學(xué)校。11、加強團隊、學(xué)生會的工作，提高學(xué)生的自我管理能力。

學(xué)校共青團、學(xué)生會是管理學(xué)生的重要力量，通過學(xué)生組織來管理學(xué)生，能增強學(xué)生的主人翁精神，使學(xué)生明白自己是四中的一員，既能約束學(xué)生自我，又能使學(xué)生起到示范和榜樣作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生自治和自理能力。學(xué)生會就體育、衛(wèi)生、安全、行規(guī)、禮儀等工作開展檢查和監(jiān)督，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展起了重要的作用。學(xué)校團總支積極發(fā)揮團員先鋒模范作用，把好團員入團關(guān)，本學(xué)期舉行新團員入團儀式。另外，組織學(xué)生社團。如環(huán)保社團，由學(xué)生會、團支部優(yōu)秀人員組成，發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，提高學(xué)生自我管理能力。

二、工作中的不足和問題

本學(xué)期學(xué)生工作取得了一些成績，但由于德育工作的特殊性、復(fù)雜性、時代性等特點，導(dǎo)致在前進(jìn)中出現(xiàn)了一些問題，主要有：

1.建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍依然堅巨，工作能力強、責(zé)任感強、上進(jìn)心強、成熟度高的班主任為數(shù)不多。有些班主任工作力度不夠到位，不敢管學(xué)生，行規(guī)教育工作不平衡，導(dǎo)致個別“問題學(xué)生”增多，以致出現(xiàn)個別班級的整體行規(guī)下滑，增加教育教學(xué)的難度。

2.衛(wèi)生狀況總體較好，但吃零食、隨地亂扔等現(xiàn)象難以絕跡，衛(wèi)生保持意識的弱化和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，還需要加大教育力度。

3.青春期心理健康和性教育非常薄弱，心理問題學(xué)生等得不到及時有效矯正，存在著安全隱患。

4.個別德育導(dǎo)師的工作由于形式，對結(jié)對學(xué)生教育非常有限，在輔助班主任工作方面體現(xiàn)不明顯；個別教師的言行缺乏自律性，對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面的影響。

5.文明禮儀教育欠缺，尤其推普有待加強，學(xué)生在校園內(nèi)講本地方言的現(xiàn)象較普遍，“請講普通話、請寫規(guī)范字”的工作依然艱巨。

6.學(xué)生會的工作還不是很主動。團委會的作用還沒有發(fā)揮出來。7.校安工程建設(shè)的影響，學(xué)校的很多德育工作不便于開展。

8.值日工作有待加強。教師考勤比較到位，但對學(xué)生管理形同虛設(shè)。三、下學(xué)期的工作設(shè)想

1.加強班主任隊伍建設(shè)，強化對班主任工作的監(jiān)督、量化考核工作。主要是喚醒班主任的責(zé)任心和使命感，進(jìn)一步調(diào)整班主任工作量化考核內(nèi)容，繼續(xù)完善班級四項競賽獎牌榜制度，以四項競賽獎牌榜制度來促進(jìn)行規(guī)教育和班級工作的開展。

2.繼續(xù)以校園文化建設(shè)為切入點，突出行為文化教育，辦好校園四節(jié)系列活動，積極組織學(xué)生參加縣市級藝術(shù)節(jié)系列活動，營造良好教育教學(xué)文化氛圍。

3.加強學(xué)生會工作和團委的工作的管理，開展學(xué)生會干部竟聘上崗，嚴(yán)把學(xué)生入團關(guān)，使學(xué)生會的工作有的放矢、扮演好學(xué)生自主管理的重要角色，使團員發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步推動班級學(xué)校教育教學(xué)工作。

4.開展班主任論壇和班主任沙龍等活動，交流未成年人思想道德建設(shè)、班級工作和班主任管理工作，由此推進(jìn)和改善班主任工作，促進(jìn)班主任工作整體優(yōu)化。

5、加強對雙差生的管理和學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。6、開展體育鍛煉登記制度。

7、繼續(xù)開展“溫馨教室”的評比活動，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。8、開展特色班級的評比，形成班級特色并進(jìn)行經(jīng)驗交流。

201*-1-4

錢庫四中政教處

201*學(xué)年第一學(xué)期德育活動記錄

1、組織全校學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》；2、推廣普通話手抄報比賽；3、七年級行規(guī)知識競賽；

4、協(xié)助體育老師完成體質(zhì)健康測試并上報；5、每個學(xué)生桌頭配備環(huán)保袋；

6、七年級廣播體操比賽“舞動青春”；7、錢庫四中曾小勇感恩勵志演講報告會；8、感恩勵志演講觀后感評比；9、學(xué)生感恩勵志演講比賽；10、“黨在我心中”演講比賽；

11、錢庫四中師生消防安全逃生演練；12、七年級乒乓球比賽；13、八年級拔河比賽；14、九年籃球友誼賽；

15、201*年迎元旦師生長跑系列活動；

16、完成本學(xué)期的教育管理規(guī)范化檔案的建立；

17、學(xué)校衛(wèi)生、安全、行規(guī)等常規(guī)管理(包括迎接各級檢查)；

18、學(xué)生考試誠信教育。

擴展閱讀：靈寶四中德育工作總結(jié)

靈寶四中201*201*學(xué)年度上期德育工作總結(jié)

靈寶市第四初級中學(xué)

201*年1月

三.各項措施：

（一）著力培育“團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，敢為人先”四中精神。

1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

本期學(xué)校政教處將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的新建議》和《教書育人做大家》等優(yōu)秀作品，舉辦《教師論壇》，我們的口號是“讓教書育人的動人樂章在這里唱響，讓汗水與智慧的結(jié)晶在這里閃光，讓實踐與理論的結(jié)合在這里升華，讓人生理想的階梯在這里攀升，讓名師隊伍在這里續(xù)集，讓教改之風(fēng)在這里吹拂”，開展讀書活動，構(gòu)建書香校園，學(xué)習(xí)型校園。教育引導(dǎo)每位教師閱讀鄉(xiāng)土教材，了解本地區(qū)風(fēng)土人情，閱讀教育名家專著，提高業(yè)務(wù)能力和水平，閱讀名家名篇名著，提高教師文學(xué)修養(yǎng)以及內(nèi)涵。讓全體教師明確只有學(xué)習(xí)精彩，才能工作精彩，才有精彩人生。

2.強化師德培訓(xùn)和師風(fēng)建設(shè)。元月份響應(yīng)教體局號召，組織進(jìn)行為期一個月的師德主題教育月活動，成立組織機構(gòu)，完善各項制度，嚴(yán)格自查和整改，確保此項活動落到實處，從而為規(guī)劃完成年各項工作目標(biāo)的順利完成奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）樹立“德育生活化”、“德育行為化”以及“德育學(xué)習(xí)化”的思想。在加強各方面管理的前提下，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，加強對學(xué)生各方面的訓(xùn)練和要求，特別要加強文明禮貌和中學(xué)生禮儀常規(guī)教育，工作中避免“假、大、空”，做到“近、小、實”，充分認(rèn)識到學(xué)校生活的各個方面都要滲透德育工作，因此我們根據(jù)我校實際制定了《靈寶四中學(xué)生一日常規(guī)》，內(nèi)容涵蓋學(xué)生每天的生活、各種活動以及學(xué)習(xí)上課等多方面的要求，就是從要求學(xué)生學(xué)會吃飯、學(xué)會睡覺、學(xué)會交往、學(xué)會健體、學(xué)會合作提高素質(zhì)，教育學(xué)生勇于表現(xiàn)自己，生活比較有序，待人有禮貌，做事遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境提高素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新提高素質(zhì)。

（三）正確處理好處室與班級、年級之間的關(guān)系。繼續(xù)使用好體現(xiàn)我校特色的成長記錄卡和成長記錄冊。轉(zhuǎn)化潛能生，記錄好學(xué)生在我校學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。

（四）充分利用好家長資源。每個孩子在家長眼里都是100%，是每個家庭的未來和希望，我校現(xiàn)有學(xué)生1200余人，就有家長201*余人，他們中不乏樸實的、善良的、真誠的、博學(xué)的、能力強的，工作

中我們聯(lián)合家長，并且分類指導(dǎo)家長，督促和引導(dǎo)兩代人共同學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

（五）學(xué)校重視“五種”校本課程的教育。感恩教育羊跪乳，鳥反哺，家長會前要求學(xué)生給家長寫感恩信，進(jìn)行思想交流；理想教育為四十歲做準(zhǔn)備，讓家長為擁有自己而自豪，讓家庭為擁有自己而富有，讓親人為擁有自己而幸福，讓家鄉(xiāng)為擁有自己而光榮；責(zé)任教育讓學(xué)生明白，校興我榮，校衰我恥，四中興盛，我的責(zé)任，為自己負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)；感動教育印發(fā)“感動中國”人物材料，舉辦“誰感動了我”演講比賽；綠色文明教育培植環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，做合格四中學(xué)生，凸現(xiàn)個性風(fēng)采，提高基礎(chǔ)文明素質(zhì)，營造學(xué)生絢麗明天。四.工作要點

第一，堅持每月有主題，有特色.9月安全教育月10月愛國主題教育月月11月文明禮貌月12月感恩月

元月師德主題教育月

第二，加強文明禮儀教育、安全法制教育、“三理”教育等，配合公安部門治理好校園周邊環(huán)境。

第三，做好班主任管理、培訓(xùn)以及考核工作。本期班主任以及工作幾個主要重要方面如下：1.組織好每教學(xué)月班主任例會；2.繼續(xù)強化班級環(huán)境布置以及檢查力度；3.重視課間操和課外活動管理；4.做好各種安全教育工作。

第四，抓住德育重點，本期將進(jìn)行以下幾個重點工作：1.搞好校園安全建設(shè)，開展安全教育月活動；2.做好班主任比武活動；

3.建設(shè)誠信校園，發(fā)揮好道德引領(lǐng)作用；4.做好師德主題教育月各項工作；5.舉辦讀書節(jié)，構(gòu)建書香校園。

第五，繼續(xù)探索科學(xué)德育、有效德育。

1.理清德育思路，仍然堅持建設(shè)和諧、文明、創(chuàng)新校園。注重學(xué)生基礎(chǔ)情感培養(yǎng)，為和諧四中奠基。重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，要求和引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自我管理，自我教育，真正做到自愛、自重、自強，為文明四中奠基。從樹立崇高理想做起，為創(chuàng)新和奉獻(xiàn)四中奠基。

2.繼續(xù)使用并完善學(xué)生成長記錄卡，利用好成長記錄冊。3.發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

尊重學(xué)生的主體地位和實施創(chuàng)新教育兩個問題已成為當(dāng)今教育的熱門話題。本期將從培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會共處”入手，一切工作都以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理，作到尊重學(xué)生、相信學(xué)生、解放學(xué)生，鍛煉學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。適應(yīng)學(xué)生主體發(fā)展的要求，使教育內(nèi)容從單一化轉(zhuǎn)為層次化，使學(xué)生管理走向自主化的道路。

靈寶市第四初級中學(xué)

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