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四年級(jí)秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

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四年級(jí)秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

四年級(jí)秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)岜漂小學(xué):

在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,這學(xué)期很快就結(jié)束,本學(xué)期的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:

一、基本情況

四年級(jí)共有學(xué)生14人,其中女生9人,男生5人,民族生11人,來(lái)自上岜基、漂漂大寨、漂漂小寨、漂漂沖四個(gè)自然村,在這14人中,既無(wú)尖子生,又無(wú)差生,有3人特別調(diào)皮外,其他學(xué)生很聽(tīng)話,還算是好管理的班級(jí)。

二、組建班委會(huì)

本學(xué)期開(kāi)始,通過(guò)民主選舉的方式,選出了班長(zhǎng)張明,學(xué)習(xí)委員唐莉、文體委員雪花、勞動(dòng)委員陸大力等。他們?cè)诒酒谥袇f(xié)助班主任做了大量的工作,尤其是勞動(dòng)委員,每天都認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查教室衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,為本班的衛(wèi)生保持干凈作出了貢獻(xiàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了他們的能力,而且為班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作作出了巨大的努力,是班主任的得力助手。

三、學(xué)習(xí)方面

教師要認(rèn)真?zhèn)湔n:1、備學(xué)生,備學(xué)生就是要摸清學(xué)生的心理特點(diǎn),行為習(xí)慣,學(xué)前掌握知識(shí)的情況,一旦學(xué)生的情況掌握清楚,

教師就能因材施教。2、備教材,備教材就是教師熟讀教材,精讀重點(diǎn),把我難點(diǎn),精講多練,對(duì)癥下藥,把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生對(duì)號(hào)入座,力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。3、備教具,備教具就是在課堂教學(xué)中所要用到的教具,一定要備齊、備足,如掛圖、卡片、光盤(pán)等,在教學(xué)中盡可能的使用教具,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,教師在教學(xué)過(guò)程中,要把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,把空間和時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生作為探秘者,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,教師要引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題,并且還要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生,激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣,更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,是本班學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度提高。

四安全工作

安全責(zé)任重于泰山,學(xué)校天天講安全,學(xué)生來(lái)到學(xué)校對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)安全是最重要的工作,本學(xué)期我每時(shí)每刻都在強(qiáng)調(diào)安全,我一

開(kāi)學(xué)就制定安全計(jì)劃,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《學(xué)校安全制度》、《班級(jí)安全規(guī)定》、《學(xué)校交通管理規(guī)則》等,并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議,要求家長(zhǎng)每天早送晚接,實(shí)行家長(zhǎng)與學(xué)校無(wú)縫接軌,教師每天必講安全,至始至終安全事故為零。

五、習(xí)慣的養(yǎng)成

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。我自己認(rèn)為學(xué)習(xí)的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就踏踏實(shí)

實(shí)的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

六、學(xué)困生工作

抓好學(xué)困生工作,是每個(gè)班都有學(xué)習(xí)困難的孩子。開(kāi)學(xué)初我計(jì)劃這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)學(xué)習(xí),雖然留下了多次,但效果仍然不好,針對(duì)這樣的孩子不僅老師要重視,家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注,為此,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,班上一幫一,學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,使得本學(xué)期學(xué)困生的成績(jī)有所提高。

總之,在這個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中,我認(rèn)識(shí)到,班主任要在各項(xiàng)工作中,善于采取各種教育措施,充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用,使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。

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班務(wù)工作總結(jié)

當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,第一學(xué)期也接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作,有成績(jī),也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。為了積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以便今后更好的開(kāi)展班務(wù)工作,現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

(一)、加強(qiáng)思想品德教育,建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)。

1、深入了解和研究學(xué)生。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是以了解和研究學(xué)生為前提的,是建立在對(duì)本班學(xué)生深刻了解和真誠(chéng)愛(ài)護(hù)的基礎(chǔ)上的。開(kāi)學(xué)初,我通過(guò)觀察、談話等方式對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德、興趣愛(ài)好、才能特長(zhǎng)、性格特征、家庭情況等方面進(jìn)行了解,經(jīng)過(guò)去粗取細(xì),去掉一些表面現(xiàn)象,抓住一些本質(zhì)的、實(shí)質(zhì)的東西,把握主學(xué)生的思想脈搏和行動(dòng)傾向,為有的放矢、因勢(shì)利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)集體主義教育。因?yàn)閮尚:蠟橐恍,學(xué)生原有的班級(jí)打亂了,兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生合為一個(gè)班,學(xué)生缺乏集體主義觀念,為了改變這種現(xiàn)狀,我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開(kāi)展各種集體活動(dòng),然學(xué)生感覺(jué)到集體的存在,主動(dòng)關(guān)系班集體,去為集體的利益奮斗。

3、加強(qiáng)紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,一個(gè)班紀(jì)律的好壞,直接影響班里的學(xué)習(xí)成績(jī)。開(kāi)學(xué)初,我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時(shí)還制定了班級(jí)公約,要求學(xué)生不遲到、不曠課、有事要請(qǐng)假,自習(xí)課不影響他人,上操、站路隊(duì)要做到快、靜、齊等,自己則緊跟班級(jí),讓學(xué)生變被動(dòng)遵循為主動(dòng)遵循。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。走進(jìn)新的學(xué)校,一切都是新的。有些同學(xué)好奇,什么都想摸摸看看,也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家。面對(duì)如此現(xiàn)狀,我不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。讓學(xué)生知道學(xué)校的每一件物品都來(lái)之不易,要求學(xué)生對(duì)待公共財(cái)產(chǎn)要像愛(ài)護(hù)自己家里的東西一樣,通過(guò)召開(kāi)愛(ài)護(hù)公物的主題班會(huì),收到了良好的效果。

5、加強(qiáng)禮儀教育

四年級(jí)學(xué)生年齡小,自制能力較差,這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話,使用禮貌用語(yǔ),自己則以身作則,給學(xué)生做個(gè)榜樣。在九月,我在班內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展“做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動(dòng)。在這個(gè)月,比一比誰(shuí)的文明禮貌語(yǔ)言說(shuō)得多、說(shuō)的好,誰(shuí)的臟話多、粗話多、打人多,誰(shuí)的紀(jì)律遵守的好。比一比誰(shuí)能做到三個(gè)一樣,即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個(gè)樣,老師在和老師不在一個(gè)樣,語(yǔ)言行為一個(gè)樣。并及時(shí)進(jìn)行小結(jié),發(fā)動(dòng)學(xué)生找差距,補(bǔ)措施,使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實(shí)處,并能持之以恒。

(二)、加強(qiáng)安全教育。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對(duì)學(xué)生的安全教育,我一刻也沒(méi)有放松。本學(xué)期,我通過(guò)召開(kāi)“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會(huì),給學(xué)生講安全知識(shí),講不注意安全的危害,要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊(duì),上學(xué)要結(jié)伴而行,不能在路上追逐打鬧。生火以后,又給學(xué)生講取暖要注意的問(wèn)題。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中,我班黑板報(bào)、手抄報(bào)都涉及到了這方面的知識(shí),并經(jīng)常讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)哪些該做,哪些不該做,應(yīng)該怎樣做,這些措施都收到了良好的效果。

(三)、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生管理是班級(jí)工作不可缺少的一部分,因此要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。要求學(xué)生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭(zhēng)做到室內(nèi)無(wú)廢紙、無(wú)果皮,教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅(jiān)持一次大掃除,每天堅(jiān)持三灑一掃,每周對(duì)個(gè)人衛(wèi)生檢查一次,并及時(shí)小結(jié)。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)做得好的學(xué)生給予鼓勵(lì)。

二、工作中的不足及今后努力的方向

本學(xué)期我作為班主任平時(shí)對(duì)特殊學(xué)生溝通不夠,信任與關(guān)愛(ài)不夠。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)。作為班主任,對(duì)于這些特殊學(xué)生,主要就是親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),不斷地反思以前工作的中不好的教育行為,不斷地去思考解決問(wèn)題的辦法,不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能,我要用自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法。實(shí)踐學(xué)習(xí)反思,不斷提高班級(jí)管理藝術(shù)。

201*.

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