聯(lián)村聯(lián)戶工作總結(jié).201*。5
聯(lián)村聯(lián)戶工作總結(jié)
定西市安定區(qū)大城小學(xué)張彩霞
幫扶貧困生:
我?guī)头龅呢毨谴蟪切W(xué)四年級(2)班的王雅睿同學(xué),王雅睿同學(xué)家住鳳凰鎮(zhèn)萬涯村,家中有五口人,有爺爺、父母和弟弟,爺爺是一個年邁的老人,生活不能自理,一家人全靠父親一個在外打工來打理一家人的生活,生活非常困難,面對如此的情況,我伸出援助之手,每個月給王雅睿同學(xué)買學(xué)習(xí)用品,找自己穿過的衣服幫助她。三月份給她買了價值10元的學(xué)習(xí)用品,資助現(xiàn)金15元,以后我決心以自己的微薄之力幫助王雅睿同學(xué)。
王雅睿同學(xué)既是我?guī)头龅囊幻钬毨W(xué)生,也是我?guī)头龅囊幻麑W(xué)困生,這個小女孩很靦腆又乖巧,平時學(xué)習(xí)成績不理想。自從201*年3月份接受我的幫助開始,學(xué)習(xí)態(tài)度改變了,作業(yè)認真了,數(shù)學(xué)課上能積極發(fā)言,書寫也認真了許多,數(shù)學(xué)計算能力也提高了。他能按時完成數(shù)學(xué)課堂作業(yè)和家庭作業(yè)了,表現(xiàn)很棒。數(shù)學(xué)計算仍是一個重點問題,我會在下個月努力幫他突破。通過我的幫扶,王雅睿同學(xué)對學(xué)習(xí)充滿了信心,他從一個不言不語、悶悶不樂的孩子逐漸地變得活潑可愛、聰明伶俐了。
現(xiàn)在我在盡自己最大的努力幫助他度過難關(guān),把學(xué)習(xí)趕上去,讓他自卑的心理得到安慰。以后的每一天我也會努力去做。
安定區(qū)大城小學(xué)
201*年4月30日
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“雙聯(lián)”行動工作總結(jié)
安定區(qū)稱鉤驛學(xué)校
按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排,我!奥(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動聯(lián)系村為稱鉤驛村,聯(lián)系戶共5戶。參加此次行動的干部職工共5名。自“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動開展以來,我校按照區(qū)委、區(qū)政府的工作要求,積極貫徹實施意見,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作機構(gòu),精心安排部署,扎實開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動,現(xiàn)將今年重點工作總結(jié)如下:
工作開展情況
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神,統(tǒng)一思想認識。
“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員已經(jīng)深入人心,得到農(nóng)戶、家長及學(xué)生的擁護。開年學(xué)校迅速行動起來,組織教師認真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神,結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,制定了學(xué)校開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案。大力宣傳、深入學(xué)習(xí),為積極開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo),認真安排部署。
為保證“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動順利開展,我校召開了會議專題研究行動部署事宜,對前面“雙聯(lián)”工作中取得的成績予以肯定,對典型事例給予表揚,擺出來存在的問題,討論制訂了新的工作思路和方法,糾正了工作中存在的作風(fēng)和態(tài)度問題。確定專人具體負責(zé)“雙聯(lián)”行動的日常事務(wù)工作。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo),細化工作措施,有效保證了“雙聯(lián)”行動的有序開展。
三、深入現(xiàn)場對接,靠實幫扶責(zé)任。(一)合理篩選聯(lián)系戶。
去年的幫扶對象,有的已經(jīng)不在,必須重新確立幫扶對象!半p聯(lián)”工作把貧困農(nóng)戶家庭做為幫扶重點,篩選出符合幫扶條件的5戶對象,結(jié)合他們的實際情況,進行結(jié)對幫扶,并先后多次深入幫扶戶家中,詳細了解幫扶群眾的生產(chǎn)生活狀況,尋找?guī)头龅淖罴淹緩,制定了科學(xué)合理的幫扶計劃。
(二)根據(jù)實情制定發(fā)展規(guī)劃。
我校幫扶干部與鄉(xiāng)村干部一起走訪了貧困戶,同他們交流,座談溝通,詳細了解幫扶戶的家庭人口情況、主要經(jīng)濟收入來源、子女上學(xué)、看病就醫(yī)、農(nóng)作物耕種、禽畜養(yǎng)殖等相關(guān)情況,查看農(nóng)戶家庭的住房、生產(chǎn)生活用具,詢問生產(chǎn)生活中存在的困難和急需解決的問題等,同時與村委會干部召開座談會,詳細了解村情民情,并與鄉(xiāng)村干部共同商討下一步的工作計劃,提出了基本的工作思路,明確了幫扶的基本目標,為今后有針對性地開展幫扶工作奠定基礎(chǔ)。
(三)解決實際問題。
我校盡力而為、量力而行,充分發(fā)揮知識、技術(shù)和信息方面的優(yōu)勢,講解一系列強農(nóng)惠農(nóng)政策和設(shè)施農(nóng)業(yè)使群眾真正了解政策、掌握政策,應(yīng)用政策,同時有效提高了農(nóng)民的種養(yǎng)技術(shù)水平。
1、為農(nóng)戶給予物質(zhì)救助,解決了面臨的生活困難;為困難學(xué)生捐物、贈送學(xué)習(xí)用品。
2、送科技到田間地頭,指導(dǎo)農(nóng)戶、特困家庭科學(xué)整地、科學(xué)選種、科學(xué)播種、科學(xué)管理,整正幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。
3、在節(jié)日,帶上慰問品到農(nóng)戶家里進行看望,與他們拉拉家常,了解農(nóng)戶心中的愿望,向農(nóng)戶傳達黨和政府的惠農(nóng)政策,普及法律常識,進行法制教育。
4、聯(lián)系青壯年勞力外出打工,以增加農(nóng)民收入,發(fā)放農(nóng)技小冊子,讓農(nóng)民自己充電,學(xué)學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué),種田本領(lǐng);聯(lián)系農(nóng)技人員到貧困戶的田間地頭講解農(nóng)業(yè)技術(shù),指導(dǎo)田間管理,能讓貧困戶既得到實惠,又學(xué)到種植技術(shù)。
5、幫助學(xué)生補習(xí)功課,并且通過勵志故事進行思想品德教育。讓困難學(xué)生增強信心,樹立遠大理想。
6、力所能及為幫扶對象提供了一些幫助。這次行動開展之際正值群眾春耕備耕的關(guān)鍵階段,一些困難戶沒有足夠能力備齊春耕物資,我校及時為貧困農(nóng)戶購置了化肥、地膜等急需農(nóng)資,緩解了他們的燃眉之急。同時還為聯(lián)系戶贈送了栽培技術(shù)規(guī)程、科技圖書、科技光盤等。
工作存在的問題
在區(qū)委、區(qū)政府和教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校聯(lián)村聯(lián)戶工作有序開展,但在工作中還存在一些急需解決的問題。
一、對“雙聯(lián)”行動的宣傳不夠,群眾對“雙聯(lián)”行動的認識不到位,片面理解為幫扶單位和幫扶干部下農(nóng)村就是為幫扶村和幫扶戶提供錢和物質(zhì),導(dǎo)致幫扶戶對此行動的期望值過高,主動行為不高,自我發(fā)展信心不足,存在等、靠、要的思想。
二、幫扶力量薄弱,思路不夠?qū),眼光不夠遠,方法不夠多。下一步工作打算
根據(jù)存在的問題和摸底調(diào)查情況,我們在以后的工作中主要做好以下幾方面工作:
一、加強宣傳,提高群眾對“雙聯(lián)”工作的知曉率。在今后的工作中,我們將進一步加大宣傳力度,創(chuàng)新宣傳載體,豐富宣傳形式,多措并舉,大力宣傳自強自立、勤勞致富的先進典型。充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,用通俗易懂的語言把“雙聯(lián)”行動這一關(guān)注民生、惠及民生的重大舉措向群眾講清楚,特別要向那些未列入干部幫聯(lián)的群眾說明白,提高“雙聯(lián)”行動的知曉率,糾正幫聯(lián)干部和農(nóng)民群眾的認識偏差,消除不必要的誤解。
二、技術(shù)幫扶。結(jié)合農(nóng)時季節(jié),深入田間地頭,現(xiàn)場開展培訓(xùn)指導(dǎo),或采取“請進來教”、“送出去學(xué)”等方式,加強種植、養(yǎng)殖及特色林果業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn);通過我校實施的陽光工程項目,加強對貧困戶的勞動技能培訓(xùn),幫助聯(lián)系村培養(yǎng)種植、養(yǎng)殖大戶和致富能手,不斷提高科技增效意識。
三、就業(yè)幫扶。開展貧困村富余人員的就業(yè)技能培訓(xùn)。積極搭建橋梁,積極拓展就業(yè)渠道,千方百計聯(lián)系就業(yè)崗位,輸轉(zhuǎn)勞務(wù),增加貧困戶收入。
四、結(jié)合村上發(fā)展實際,在深入調(diào)研基礎(chǔ)上,幫助村組理清發(fā)展思路,依托現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和條件,發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。
安定區(qū)稱鉤驛學(xué)校201*年11月28日
雙聯(lián)行動工作總結(jié)
安定區(qū)稱鉤驛學(xué)校201*年11月28日
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