教研工作總結(12-13第一學期)

五聯(lián)小學教研工作總結

(201*201*學年第一學期)

在本學期，學校教研工作在學校統(tǒng)一安排部署下，有效地開展了教研活動，取得了很好的成績。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，特將本學期的教研工作總結如下：

一、取得的主要成績與經(jīng)驗：

1、順利完成上級主管部門交給的各項任務。2、積極開展深入推廣高效課堂教學模式工作。

（1）在教育局和中心校的指導下，我校積極實施“一主三元”幸福教育工程，尤其是高效課堂的深入推廣。召開了高效課堂推廣動員會，帶領全體教師認真學習有關文件精神，統(tǒng)一了全體教師的思想，達成了共識，認識到了深入推廣高效課堂的重要意義。

（2）認真組織實施間周賽課制度。

為提升教師的課堂教學藝術，不斷改進教學與教法，促進課堂增效，學校以年級組學科為單位進行了賽課活動。主要安排了六年級語文、六年級數(shù)學、五年級語文、五年級數(shù)學、四年級語文、四年級數(shù)學六階段的間周賽課活動。每次賽課活動有方案、有賽程安排、有教案，有評價。有效的提高了教師的教育教學水平。

（3）積極引導教師學習，不斷提高教研能力。

學校積極組織教師參加業(yè)務學習，不斷提高教師的理論素質水平，并鼓勵引導教師不斷總結經(jīng)驗，寫出教學反思或教育教學敘事，結集保存。3、教學常規(guī)進一步規(guī)范。隨著國家基礎教育改革的不斷深入，新課標下對教師的要求越來越高。因此我們在迅速適應新的課程標準時不斷改革，尋求發(fā)展，以解決新舊交替下的教育教學矛盾。4、堅持開展各項活動，全方位提高學生素質。

在開展素質教育的今天，因地區(qū)差異不能不說仍然存在有重主課、輕副課，重語、數(shù)學科，輕活動課的開展的現(xiàn)象。而我們堅決貫徹落實國家部頒的課程計劃，開齊開全課程，開足課時，讓每一門課程做到“上課表，進課堂”。并堅持以活動促發(fā)展，以教學研究促質量的全面提高。注重活動課程的落實，把活動課教學列入教師的工作量，明確工作職責。堅持開展書法、美術、音樂、體育等興趣小組，雖然減少了文化課的教學時間，可開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識面，激發(fā)了學生的求知欲，有力地促進了學生的全面發(fā)展，使學生的個性潛能得到了充分的發(fā)揮，身心素質得到了和諧發(fā)展。二、今后工作的設想：

憶過去，我們的工作中雖然取得了點滴的成績，但也存在一定的問題。如：應加強高效課堂過程的督導檢查；教師們運用電教媒體的技能還有待于進一步提高；教師的科研意識薄弱，科研能力不足，教科研成果較少。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，為了使我校更好地立足科技飛速發(fā)展的今天，我們將再接再厲、拓寬思路，揚長避短，確保素質教育再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

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古營集鎮(zhèn)中學

201*學年度第一學期

教學工作總結

二0一三年一月

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古營集鎮(zhèn)中學201*201*學年度第一學期

教學工作總結

本學期開學以來，我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神，落實縣教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校的全面發(fā)展。

一、加強理論學習

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。本學期教師業(yè)務學習筆記都在10000字左右，我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革的“洗禮”。

二、修改完善了教學制度

為了更加突出學校教育教學工作及教學成績的重要性，開學初我校修改了《教師工作量考核辦法》和《課堂教學管理制度》，制定了《課堂教學的五個環(huán)節(jié)》、《一節(jié)好課的標準》�！督處煿ぷ髁靠己宿k法》

原總分為60分，考試成績占20分；現(xiàn)改為總分為100分，考試成績?yōu)?0分。把考試成績作為量化考核的一個主要指標。

三、加強教師業(yè)務培訓

提高教師業(yè)務水平是提高教師業(yè)務素質和教學質量的關鍵，我校積極創(chuàng)造條件，提供教師培訓機會。校內(nèi)培訓與校外培訓相結合。本學期外出學習情況主要是：市骨干教師評選每科選派2名同科教師參與聽課；為我校課改工作的深入開展，教務處領導、教研組長、備課組長去蘇集學習。

這些培訓活動使教師開闊了眼界，增長了知識，極大的調(diào)動了廣大教師教學的積極性和主導性，教師的素質有了明顯提高，帶動了我校教師整體素質的提高。

四、強化教研活動

扎實有效地開展聽課評課活動（一）成立教學評比領導小組：組長：倪衛(wèi)東副組長：孫兆祥孫朝雪

成員：王崇德趙衛(wèi)華楊統(tǒng)配張新福張德柱袁敬國王秀麗宋桂芳王保存楊興民趙永臻劉愛霞武利平楊舒軍

（二）確定評比的目標、任務、措施，并制定了比賽方案。在“公開、公正、公平”的原則下，力求突出兩個特點：第一授課教師觀念新，落實新課程標準，教學有所創(chuàng)新；第二教學過程要真實，體現(xiàn)嘗試教學。

（三）制定明確的要求。全體校委會成員、教研組長、相關科目教師參加聽評課。

這些活動教師參加面廣，成績顯著，在我校產(chǎn)生了廣泛影響。(1)教師積極參與縣級、市級骨干教師評選，報名參加縣級骨干教師評選的有13人。經(jīng)聽評課領導小組評選有5人參加縣級骨干教師評選。

(2)參加縣級骨干教師評選的有：宋桂芳李永青尚和娟王廷雷武利平。并且均被評為縣級骨干教師。

（3）參加市級骨干教師評選的有：孫兆祥權世紅魯新仿董繼存秦傳錄陳冬勤。并且均被評為市級骨干教師。積極開展同課異構活動

本學期我校開展了初三語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、政治同課異構評教評學活動。

實踐證明，教師的理論水平有了長足進步，從而使學校教研氣氛日趨濃厚，教師隊伍整體素質明顯提高，為提高學生素質提供了可靠保證。

我們?nèi)�體教師有信心和決心在教育局的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的臺階。

四、開展了豐富多彩的體育活動

本學期我校組織了拔河、冬季越野賽、教職工乒乓球比賽等體育比賽活動。本著友誼第一，比賽第二的原則，盡可能讓學生全員參與。既陶冶了師生的情操，又使學生的體能得到訓練。

五、期中、期末考試

嚴密組織期中、期末考試，分工明確具體。使考試工作人人有事干，事事有人干。分卷、監(jiān)場、閱卷、統(tǒng)分工作有條不紊，考出了學生的真實水平，促進了學校正常工作的開展。

六、成功組織了音、體、美和地方課程的考試

七、狠抓常規(guī)教學，重實效

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、作業(yè)批改、輔導、復習考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。

2、堅持以學生為主體、教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師做到了刻意創(chuàng)設問題情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷能力、綜合能力和運用知識的能力。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關鍵，精心設計教案。

4、周考、月考。為了切實提高教學質量，全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，形成良好的學風、教風、考風，除正常的期中、期末考試外，本每學期對初一、初二進行抽考，初三月考。初一、初二抽考科目，全體學生參加，時間一般安排在下午第四節(jié)輔導課。初三周考安排在周五下午2、3節(jié)。經(jīng)過各方的共同努力，考試工作順利完成。對考試命題、試卷審核、印制、分裝及復查到考場布置考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范，保證了考試工作的有條不紊，順利進行，為保證考試的公平性、公正性和嚴肅性學校對周考、月考工作及時總結。每次考后教務處對考試較好的班級和個人進行表揚，對學生前100名進行表揚，對于初三周考，教務處本來安排學生座位不動，但監(jiān)考教師為了考試的嚴密性和公平性，充分利用學校會議室、實驗室、走廊等場地進行單人單桌考試，考出了學生的真實水平，促進了學校教學工

作的正常開展。

七、仍需加強的工作

進一步深化教學改革，推廣嘗試教學。

201*年1月

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