五心教育活動總結

黑石頭鎮(zhèn)長海小學“五心”教育活動總結

針對目前我國的教育體制下，大多數老師注重知識的傳授，

關注考試分數的高低，對于學生健康人格的培養(yǎng)重視不夠現象，長海小學在加大對學生心理健康教育力度的同時，積極研究探索，總結推出了“五心”體驗教育活動，通過生動、活潑、有趣的活動內容,使學生在培養(yǎng)團隊精神、提高做事效率、鍛煉表達能力、與人和諧相處和體驗父母養(yǎng)育辛苦等方面有了可喜的收獲。

一、“用誠心鑄造力量”體驗教育活動培養(yǎng)團隊精神。針對新生入校很難在短時間內適應新環(huán)境，容易產生孤獨、自卑的心理，影響學生正常的學習生活，開展以增進了解、增進感情為主題的系列活動.加深了師生之間的了解,使學生很快融入到新的班集體中.以團支部為單位的活動中,鼓勵全員參與,凡參與人數多的班級,在評比中給予適當的傾斜.如:藝術節(jié)中的大合唱、書畫比賽、籃球聯賽增強了學生的集體榮譽感和團隊意識,為形成良好的班風學風奠定了基礎。另外,通過心理活動課的形式,開展團隊意識教育.以支部為單位,學生自己編排課本劇或小品,真實再現存在于學生日常學習生活中的“以自我為中心”的案例，通過教師的引導，達到讓學生內省并內化為自覺行動的目的。二、“用孝心感受真情”體驗教育活動感受父母恩、教師情。在了解掌握學生的心理和思想動態(tài)的基礎上,設計活動,讓學生用心體會教師和父母的辛苦,學會感恩.如:我為父母洗一次腳、給父母的一封信、為了您的笑容___母親節(jié)、父親節(jié)為父母做一件事、學唱歌頌父母之愛的歌曲、主題團活、教師節(jié)獻禮寫給老師的詩篇活動的開展,凈化學生的心靈,使學生更深地體會到父母之愛、師生之情。很多家長反響強烈,有的說:從來沒有想過要去聽聽孩子想要說什么,只知道孩子長大了,距離家長越來越遠,原來是彼此的心遠了.很高興學校開展這樣的活動,讓學生和家長有了這樣一個溝通的機會。

三、“用信心點燃希望”體驗教育活動鍛煉表達能力。當今的社會需要的是既有實力也要有能力的新型人才。對于學生而言,優(yōu)異的學習成績固然能讓他們金榜題名,但他們未必能成為真正的有用之材。因此,鼓勵學生不但要學得進去,還要說得出來,用語言展示才能、用文筆表達思想.演講比賽、詩詞朗誦、辯論賽、主持人大賽、中學生風采大賽、各級各類的讀書活動、征文比賽活動等都鍛煉學生的表達能力。

四、“用恒心助你成功”體驗教育活動提高做事效率。此項活動為學生干部和團干部設計,目的在于培養(yǎng)學生干部的組織能力、管理能力、協調能力,提高做事效率,真正體現他們的優(yōu)秀之處.團組織在設計活動時,注重調動學生干部的積極性和主動性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,鼓勵他們獨樹一幟,有自己的風格,有自己的點子.他們的建議一經采納,教師和團組織其他成員全力配合,包括人員調動、后勤保障.確�；顒诱�常進行.并在每次活動結束后及時總結積累經驗,使之盡快成熟起來.如:學生會主席策劃組織的英文歌曲大賽、學習部長組織的“八榮八恥樹新風”演講比賽都使學生干部的做事效率得到了一定程度的提高。

五、“用真心善待朋友”體驗教育活動學會與人和諧相處。與人和諧相處是一個人人際關系的體現,也是一個人健康心態(tài)的體現.愉悅融洽的人際關系可以提高學生的學習效率.因此,有針對性地開展了一系列主題教育活動:如我身邊的文明用語征集活動、我的格言(友情篇)征集活動、大型主題班會觀摩《換我心,為你心,使之相憶深》促進了同學之間的情感交流,為形成和諧友好的學習氛圍奠定了基礎。

長海小學201*年9月

擴展閱讀：五心教育活動小結

松煙小學五（2）班“五心”教育活動小結

班主任：黃琴

201*-7-1

本期以來，我班始終圍繞著“五心教育”開展各項活動，力爭把學生培養(yǎng)成為一個具有忠心、誠心、愛心、孝心和信心的四有新人，現在，我將本班開展的系列活動總結如下，希各位領導提出寶貴的意見和建議為謝。

忠心獻給祖國：我班結合各科教學，把愛國教育滲透到其中，教育學生熱愛祖國，熱愛人民，從小樹立為國學習的志愿。如在本冊品德與社會中有一個單元的主題是“匆忘國恥、振興中華”，我就充分挖掘教材，從鴨片戰(zhàn)爭、圓明園的毀滅、南京大屠殺、盧溝橋事變等歷史事件著手，教育學生明白應如何看待這一單元的主題，同時在課堂上采取辯論、演講等形式進行愛國教育活動。

愛心獻給社會：本期，教育局組織了一次向張針于小朋友捐款的活動，我向同學們介紹了張針于小朋友的實際情況，并告訴他們自己的愛心將是她戰(zhàn)勝病魔的力量，并教育學生一方有難要八方支援。學生紛紛向她伸出友愛之手，有的同學甚至把自己積蓄已久的零花錢全部捐給了張針于小朋友，邱小杰、李昱含、劉子涵等同學表現出色。

另外，我班還組織了我為孤寡送笑聲活動：組織學生去敬老院看望了孤寡老人，孩子們自發(fā)向敬老院的老人們進行募捐，買了100多元錢的禮物慰問他們，同時還以小隊的形式給他們準備了節(jié)目，到達敬老院后，孩子們有的給老人們捶背，有的給老人們打掃衛(wèi)生，還有的和老人們話家常，老人們臉上洋溢著幸福的笑容。

誠心獻給他人：在這一個環(huán)節(jié)中，我教育學生要真誠待人，做一個言而有信的人。如：從不說謊話、答應別人的事情一定要做到等生活中的小事做起，做一個信守承諾的人。同時還利用班課開展了“我班說話最算話的同學”的評比，在這項活動中，學生漸漸養(yǎng)成了誠信的好習慣。

孝心獻給父母：我班在三八節(jié)開展了“把孝心獻給父母”的主題隊會，會上要求學生主動為父母洗一次腳，為父母做一周家務、為父母制一張賀卡、為父母唱一支歌等活動。并教育學生要從生活中的細微之處著手，學會關心父母、感恩父母。用自己的實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。在學校組織的“感恩母親”征文活動中，我認真組織學生撰寫征文，毛博同學的作文《有一種愛叫做成全》還獲得了余慶縣“移動校訊”杯“感恩母親”征文類二等獎。

信心留給自己：在培養(yǎng)學生的信心方面，我主要從學校及班級的各項活動著手，教育學生積極參與，大膽表現，將最優(yōu)秀的自己向別人進行展示。如在學校的各項手抄報比賽、征文比賽、實踐活動中，要求學生全力以赴，在參與每一次活動的過程和收獲成功的過程中培養(yǎng)個人的自信心。

總之，在本期的活動中，我教育學生從實處入手，重視了教育的實效性，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

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