原畫實(shí)訓(xùn)總結(jié)

原畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一周的原畫實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng)作�？梢哉f是在考驗(yàn)我們的個(gè)人能力。這個(gè)任務(wù)是要獨(dú)自完成的，不是集體創(chuàng)作。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了原畫在動畫制作中處于核心地位。動畫制作過程其實(shí)就是簡單步驟的綜合，從姿勢、動作、繪畫，許多簡單的元素被有意識有目的地串聯(lián)在一起。原畫師通過姿勢和動作讓角活起來，賦予它性格和個(gè)人的表達(dá)，表達(dá)它的意志和情感，只有這樣才能真正的打動別人。我們了解了原畫設(shè)計(jì)還應(yīng)該把角色動作與場景變換、鏡頭移動、角色態(tài)度等綜合因素考慮進(jìn)去。因此，制作一部動畫還蠻復(fù)雜的，也需要投入很多精力。

對于沒有繪畫功底的我來說，有時(shí)候看到大家畫的都那么好，很沒自信。有時(shí)候真的就想放棄不畫了�？墒怯植坏貌话阉�畫完。最后還是如期交上實(shí)訓(xùn)作品。所以我總結(jié)出做任何事情自信心是很重要的，越是害怕去回避，也就意味著已經(jīng)提前失敗了。還好我闖過了這一關(guān)。每當(dāng)開始一張作品，我會暗暗告訴自己，我能做好的，然后就做到了。

對于原畫來說還是多用點(diǎn)時(shí)間畫畫。話說得好熟能生巧，畫得多了自然而然就有了感覺，畫得就更好了。要多多利用課余時(shí)間。在課堂上老師會指出我們的不足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老師說的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習(xí)技法更好地把握色彩的運(yùn)用。提高自己的水平。俗話說得好：＂讀書破萬卷，下筆如有神。＂看的多了自然心中就有了更多的素材。在美術(shù)設(shè)計(jì)方面就容易了。

原畫的學(xué)習(xí)讓我們掌握原畫的基礎(chǔ)理論知識和原畫設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語概念。在這一周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了畫面設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)動作，進(jìn)行動作分析。學(xué)會動作分析是原畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，就是從動作中分析關(guān)鍵點(diǎn)、口型設(shè)計(jì)、攝影指示。關(guān)鍵點(diǎn)分為起始動作、預(yù)備動作、強(qiáng)調(diào)動作、緩沖動作、跟隨動作、反動作、定置動作。最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

總之，我覺得原畫在整個(gè)動作制作過程中屬于很綜合的部分，只有刻苦鍛煉，才能逐步掌握原畫設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技巧。

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201*年10月19日[四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告書]

游戲原畫實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：201*年10月8日---19日班級：動漫11-1姓名：尹華磊學(xué)號：1156004

信息工程系動漫教研室制

201*年10月19日[四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告書]《英雄志》原畫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：神劍擒龍、京城青樓、怪獸野豬二、實(shí)訓(xùn)體會總結(jié)

為期一周的原畫實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng)作，第一節(jié)課就安排了我們的任務(wù)：為《英雄志》設(shè)計(jì)道具、角色和場景，第一步是分組；第二部是分配工作，由于是第一次所以我們組決定互幫互助，一些人設(shè)計(jì)一些人畫，我負(fù)責(zé)的是楊肅觀所用的神器神劍擒龍，場景是京城的青樓，角色是怪獸野豬。

此次原畫設(shè)計(jì)的題目是《英雄志》，本題目是老師已經(jīng)為我們事先準(zhǔn)備好的，顧名思義，看到這題目我們就可以知道，這是與“英雄”有關(guān)的題目，這只是一個(gè)大致的范圍，但是老師要求我們以角色為主，至少一個(gè)角色，但是我還是按照我自己對題目的理解來制做。。

根據(jù)題目，我思考了一個(gè)方案，就用這個(gè)方案結(jié)合起來完成本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。其故事梗概介紹如下。

①五輔大學(xué)士楊遠(yuǎn)之子，外號「風(fēng)流司郎中」，少時(shí)代父出家，少林天絕僧關(guān)門弟子，十八歲赴京趕考，官拜兵部職方司郎中，乃是柳昂天手下兩大將之一。外貌俊美，多智善謀，

再加文武全才，是各朝各代中的政治菁英典范。天絕唯一弟子，天生戰(zhàn)略家，客棧大掌柜，大佛國創(chuàng)始人。正統(tǒng)朝創(chuàng)建者之一。英雄志中最讓人看不透的一個(gè)人。實(shí)際是正統(tǒng)朝真正的主人。顧嗣源死后，與顧倩兮成親。與怒蒼交戰(zhàn)難解難分。在少林與怒蒼第三戰(zhàn)中手持神劍，用六道輪回打敗寧不凡的仁劍和秦仲海的烈火焚城。

以上即為我為本次實(shí)訓(xùn)的一段比較短的劇本，后面所做的動畫都市按照這個(gè)步驟來制作的。

①武器：神劍擒龍②場景：京城青樓③怪物：野豬王本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是做原畫，這對于我們學(xué)動漫的同學(xué)來說意義非常的重大，老師們安排這樣的實(shí)訓(xùn)主要是要我們掌握相關(guān)的知識。以及我們在學(xué)習(xí)過程中所沒有遇到的問題都會出現(xiàn)，因此通過實(shí)訓(xùn)得以解決。其主要目的如下：

通過實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握原畫的概念，熟練掌握原畫在動畫片制作中

的意義與應(yīng)用。

能夠?qū)υ�畫�?chuàng)作的動作進(jìn)行分析解剖。

原畫分層的設(shè)置，即在進(jìn)行原畫創(chuàng)作的過程我們所創(chuàng)作的場景以及各

種角色所應(yīng)該被放置在哪個(gè)圖層。201*年10月19日[四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告書]同時(shí)還要掌握力學(xué)原理的應(yīng)用，簡單來說就是要知道力作用在物體上

應(yīng)該出現(xiàn)的效果。

掌握角色動作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，即我們所設(shè)計(jì)的角色運(yùn)動時(shí)的習(xí)慣規(guī)

律和它本身的特性。

角色設(shè)計(jì)中的夸張技巧在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法，以及其運(yùn)用的適當(dāng)

場合、適當(dāng)時(shí)間。完整的繪制原畫。

掌握鏡頭畫面的設(shè)計(jì)稿。

對于原畫來說還是多用點(diǎn)時(shí)間畫畫。話說得好熟能生巧，畫得多了自然而

然就有了感覺，畫得就更好了。要多多利用課余時(shí)間。在課堂上老師會指出我們的不足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老師說的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習(xí)技法更好地把握色彩的運(yùn)用。提高自己的水平。俗話說得好：＂讀書破萬卷，下筆如有神。＂看的多了自然心中就有了更多的素材。在美術(shù)設(shè)計(jì)方面就容易了。

原畫的學(xué)習(xí)讓我們掌握原畫的基礎(chǔ)理論知

識和原畫設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語概念。在這一

周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了畫面設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)動作，進(jìn)行動作分析。學(xué)會動作分析是原畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，就是從動作中分析關(guān)鍵點(diǎn)、口型設(shè)計(jì)、攝影指示。關(guān)鍵點(diǎn)分為

起始動作、預(yù)備動作、強(qiáng)調(diào)動作、緩沖動作、跟隨動作、反動作、定置動作。最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

作品的

改進(jìn)之處

①原畫的制作上面，我在這方面還是比較的不足

②故事情節(jié)的設(shè)計(jì)上也很有待加強(qiáng)

③動物的運(yùn)動規(guī)律上還需要仔細(xì)的觀察觀察

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