嬌子幼兒園201*年春季保教工作總結(jié)

嬌子幼兒園201*年春季保教工作總結(jié)

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，嬌子幼兒園在發(fā)展中走過(guò)了又一個(gè)學(xué)期。在全園教職員工的共同努力下，我園的在園幼兒達(dá)到150名，平均日出勤率達(dá)到90%；目前教職員工共28人，每班保證2教1保的教師結(jié)構(gòu)，小小班配2教2保。

我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。

在幼兒園的工作中，保教工作是生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期，我擔(dān)任了保教主任一職，通過(guò)不懂就問(wèn)、多學(xué)多觀察并以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，全面完成了本學(xué)年各項(xiàng)保教目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下；

一、教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，要求教師每周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一周一檢查，一月一抽查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交觀察筆記及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入每月工作考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上交教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

按照教研計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言、數(shù)學(xué)的目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、觀摩活動(dòng)開(kāi)展了教研。在教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)教材的靈活把握和運(yùn)用。在活動(dòng)中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。

二、保育工作

1、安全工作放首位，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)決執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職

工人人都牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，雖然有專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，在日常活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護(hù)能力并掌握一定的自我保護(hù)技能。

另外，本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實(shí)做到管好門(mén)、保好門(mén)。并嚴(yán)把外來(lái)人員入門(mén)關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。

2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為迎接新學(xué)期的到來(lái)，我園教師用靈巧的雙手把教室、活動(dòng)走廊裝點(diǎn)得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛(ài)的照片、一個(gè)個(gè)形狀各異的手工作品。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。

一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾，利用廢舊物品制作有實(shí)際操作性的教玩具）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情）。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

這個(gè)學(xué)期，有許多剛?cè)雸@的新生，他們一下子離開(kāi)父母，來(lái)到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無(wú)所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對(duì)這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個(gè)，右抱一個(gè)，哄完這個(gè)又哄那個(gè)。

特別是我們小班與小小班的幾位教師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，都說(shuō)“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。每天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過(guò)老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。

4、發(fā)展幼兒的品德教育(非智力因素的培養(yǎng))。

講文明、知禮儀、懂禮貌為一主線，貫串于一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，讓幼兒在自我管理、自我服務(wù)、人際關(guān)系、“交往過(guò)程”中完善自我，從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的品德行為習(xí)慣，提升幼兒各方面的才能。從感情入手，形成一系列“愛(ài)”的教育活動(dòng)，聯(lián)接“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“母親節(jié)”、“兒童節(jié)”、“父親節(jié)”、“端午節(jié)”等愛(ài)心主題活動(dòng)，激起幼兒感情的活動(dòng)過(guò)程，使幼兒獲得自然的感情功效，讓幼兒親身參與活動(dòng)，組織、預(yù)備、承擔(dān)角色，老師在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒的思維，使幼兒的感情、自制力、自信心、主任感等非智力得到培養(yǎng)。

三、大型活動(dòng)

1、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，3月份各年級(jí)編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。各年級(jí)新操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2、組織參加了北海市電視臺(tái)舉辦的“未來(lái)之星”爭(zhēng)霸賽。

5月份，北海市電視臺(tái)舉辦的“未來(lái)之星”爭(zhēng)霸賽在我園進(jìn)行了從小班到學(xué)前班的海選，在各班班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，數(shù)十位幼兒順利進(jìn)入初賽，在經(jīng)過(guò)了一系列的比拼之后中班的金泰宇小朋友進(jìn)入了最后的決賽，并取得了好成績(jī)。在代表幼兒園的團(tuán)體表演賽中，大班的舞蹈《動(dòng)感拍拍》及舞蹈加強(qiáng)班的舞蹈《花木蘭》均獲得了評(píng)委們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，舞蹈《花木蘭》更是一舉獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)，為幼兒園爭(zhēng)得了榮譽(yù)，得到了社會(huì)及家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

3、舉行了慶六一文藝匯演。

6月1日，我們舉行了“開(kāi)心六一、快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一親子活動(dòng)。本次活動(dòng)策劃、籌備早，雖在園內(nèi)舉辦,但仍不減孩子們的才藝及興致,為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，我們提早準(zhǔn)備節(jié)目并及時(shí)練習(xí)，演出形式有創(chuàng)意，場(chǎng)面熱烈、大氣，最可貴的是家長(zhǎng)能及時(shí)配合各項(xiàng)工作，證明了平時(shí)老師們跟家長(zhǎng)溝通工作做得很好。并且老師們以的舞蹈展示了教師們的風(fēng)采,這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們及老師們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)親子游戲環(huán)節(jié)富于趣味性、游戲性、參與性，家長(zhǎng)參與積極、配合默契，很好地向社會(huì)展示了我園幼兒的風(fēng)采，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì)形象，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。

4、組織了共慶父親節(jié)親子活動(dòng)

六一剛過(guò)就是父親節(jié)，借節(jié)日的機(jī)會(huì)，我們與北海市麥當(dāng)勞餐廳合作舉辦了共慶父親節(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，全園幼兒和家長(zhǎng)積極參與，不僅幼兒表演了精彩節(jié)目，家長(zhǎng)們也獲得了和孩子共同游戲的機(jī)會(huì)，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧非凡，吸引了圍觀市民的目光，造成了一定的影響力。

5、舉辦了快樂(lè)端午節(jié)親子活動(dòng)

為了讓家長(zhǎng)和幼兒有更多親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)，也為了讓孩子獲得社會(huì)實(shí)踐及中國(guó)民俗節(jié)日知識(shí)的機(jī)會(huì)，更為了讓繪畫(huà)加強(qiáng)班的孩子們有一個(gè)展示繪畫(huà)技能的機(jī)會(huì)，我們幼兒園于端午節(jié)前夕與北海市雪弗蘭公司合辦了這次活動(dòng)，在活動(dòng)中繪畫(huà)加強(qiáng)班的孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，還和家長(zhǎng)一起參加了包粽子比賽，孩子們和家長(zhǎng)興致很高，對(duì)這次活動(dòng)感到非常滿意。

6、加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理。

在上學(xué)期開(kāi)辦英語(yǔ)加強(qiáng)班的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又開(kāi)辦了繪畫(huà)及舞蹈加強(qiáng)班，我園精選有特長(zhǎng)愛(ài)好、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范興趣加強(qiáng)班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教老師的待遇，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，使興趣加強(qiáng)班的活動(dòng)真正有實(shí)效。并通過(guò)文藝演出、畫(huà)展等活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)成果。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我發(fā)揮教學(xué)組長(zhǎng)和班主任的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對(duì)教師的各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了培訓(xùn)。一學(xué)期來(lái)，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如：選派骨干教師赴桂林參加國(guó)家幼教培訓(xùn)；組織教師到好未來(lái)幼兒園參加廣西區(qū)黨委幼兒園英語(yǔ)教學(xué)專家講座；到市一幼觀摩北海市教師技能大賽；到市華僑賓館聽(tīng)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)專家講座等等。在園內(nèi)，特別邀請(qǐng)著名音樂(lè)教育專家陳澤銘教師進(jìn)行專題講座；而教師的日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)以學(xué)習(xí)保教專業(yè)知識(shí)及英語(yǔ)口語(yǔ)為主。教師們通過(guò)相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。通過(guò)“理論指導(dǎo)---實(shí)際練習(xí)----集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。

五、抓好保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康

今年天氣變化大，相應(yīng)帶動(dòng)了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外鍛煉。堅(jiān)持每天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄，并每日進(jìn)行活動(dòng)室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對(duì)于未來(lái)園幼兒，教師及時(shí)打電話了解原因；對(duì)來(lái)園的孩子，班級(jí)教師給予細(xì)心照顧，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就疹。并積極向家長(zhǎng)做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會(huì)為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，正確使用餐具，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛(ài)惜糧食，逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進(jìn)餐習(xí)慣。同時(shí)

在本學(xué)期我園還配合了北海市婦幼保健院進(jìn)行了幼兒體檢活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒積極參加體檢活動(dòng)，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。

六、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、親子活動(dòng)等形式，多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

1、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師與家長(zhǎng)之間多溝通育兒知識(shí)，介紹教育特色，我們對(duì)家長(zhǎng)熱情有禮，與建立正常良好的關(guān)系。

2、堅(jiān)持用“家園聯(lián)系欄”以及填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”，家長(zhǎng)可以及時(shí)獲知幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師也可以了解幼兒在家表現(xiàn)、出現(xiàn)問(wèn)題能以及解決。

七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)各科課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

3、注重監(jiān)督開(kāi)展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；

5、發(fā)動(dòng)教學(xué)組長(zhǎng)、班主任的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。

陳源頤201*、7、1

擴(kuò)展閱讀：201*年春期幼兒園大班保教工作總結(jié)1

201*年春季幼兒園大班保教工作總結(jié)

一學(xué)期工作結(jié)束了，在孩子們即將升上一年級(jí)之際，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，我回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足，是十分必要的，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況分析

一年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g笑和淚水中升上大班，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索，連時(shí)鐘的滴答滴答的響聲也不放過(guò)。總的來(lái)講，我班幼兒思維比較活躍，個(gè)性活潑開(kāi)朗的較多，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)獨(dú)立思考、愛(ài)提問(wèn)，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求火愿望。在繪畫(huà)方面也激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的機(jī)體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時(shí)安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng)，班上出勤情況良好。但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛(ài)模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，持久性不夠。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境，滿足不同層次的發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)。做好交接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存，采取評(píng)比的形式鼓勵(lì)做好值日生做好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該過(guò)做并控制自己的愿望和行為。

學(xué)習(xí)方面：我們根據(jù)需要適時(shí)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們?cè)诮逃�活�?dòng)中集合我園的主題活動(dòng)，孩子閱讀積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們知道自己長(zhǎng)大了，不能依賴父母和老師。

2、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康每周認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不危險(xiǎn)動(dòng)作，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。在每日活動(dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)消除，孩子們無(wú)論在常規(guī)上還是在每日活動(dòng)的個(gè)方面命都有很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識(shí)，促進(jìn)幼兒樹(shù)立良好的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。

3、家園配合，共育新苗我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼兒：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力�！蔽覀兺ㄟ^(guò)《家長(zhǎng)共育欄》、家長(zhǎng)會(huì)、家園互動(dòng)平臺(tái)、家訪等多種形式、途徑與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

三、不足之處和努力方面

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)專研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

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