貧困生幫扶工作總結(jié)201*.09

貧困生幫扶工作總結(jié)

為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地控制學(xué)生流失，切實為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難，結(jié)合我校實際，對貧困學(xué)生幫扶措施如下：

一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭取社會援助。

首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的摸底調(diào)查工作，建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案，確實掌握學(xué)生的家庭狀況，真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助，把貧困學(xué)生分出類別，以便于有針對性地進行救助。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門，爭取政府援助資金。

第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業(yè)等方面的援助。

二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，力爭把貧困生留在校園。1、對家庭特殊困難的學(xué)生，經(jīng)班主任老師核實后，每班給一至兩名減免學(xué)雜費的名額。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生，幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。

3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學(xué)生，平時在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們，使其度過難關(guān)，完成九年義務(wù)教育。

貧困生幫扶總結(jié)

長春市158中學(xué)201*年9月

擴展閱讀：黃集小學(xué)201*年特困生救助工作總結(jié)

黃集小學(xué)201*年特困生救助工作總結(jié)

一．建立和完善特困學(xué)生的動態(tài)管理制度，為開展扶貧幫困工作提供可靠的依據(jù)

扶貧幫困是一項艱巨的任務(wù)，也是建立和諧學(xué)校的必然保證。近年來全校教師在縣委、縣政府和教育局工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨支部、工會的全力動員下，學(xué)校高度重視家庭困難學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，每位教師，特別是班主任老師，把解決好困難學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活問題作為重要工作來抓。做困難學(xué)生的第一知情人、第一報告人、第一幫助人，滿腔熱忱地為困難學(xué)生做好事、辦實事、解難事，不斷創(chuàng)新幫扶形式，拓展幫扶內(nèi)容，推動送溫暖工作逐步走向經(jīng)常化、制度化。

學(xué)校為了把送溫暖工作做細(xì)、做深、做實，從3月份就開始對特困學(xué)生的家庭情況進行深入細(xì)致的摸底調(diào)查，認(rèn)真對照當(dāng)?shù)厣�活�?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校30多名特困學(xué)生進行考察和落實。建立健全特困學(xué)生的檔案，強化對特困學(xué)生實行動態(tài)管理，有針對性地實施救助幫扶工作。為此我們精心設(shè)計并建立了全校各家特困學(xué)生的信息數(shù)據(jù)庫，對每戶特困學(xué)生家庭切實做到“九知”：即知家庭住址、知生活狀況、知貧困原因、知患病用藥情況、知進低保情況、知子女就學(xué)情況、知子女就業(yè)需求、知救助措施等，為全校各班同學(xué)之間進行幫助做好扶貧幫困工作提供了詳實的基礎(chǔ)資料。二.堅持不懈地做好開學(xué)初的幫扶解困工作

自3月起，全校共籌集了幫扶資金201*多元，慰問困難學(xué)生20人，慰問困難職工2戶，幫扶三個特困學(xué)生在校的生活問題。由學(xué)校上報，幾十個學(xué)生得到了生活幫助，解決了51人次部分生活費。

每學(xué)期開始，我們在全校大力開展了“奉獻一片情、溫暖每個孩子”為主題的送溫暖活動，重點抓好了以下幾項工作：一是繼續(xù)落實完善學(xué)校黨員團員結(jié)對幫扶制度。我校工會積極協(xié)助配合黨支部、校委會進一步發(fā)動學(xué)校黨員教師繼續(xù)對27名特困學(xué)生實施結(jié)對幫扶。二是各班班主任積極主動向黨支部全面匯報困難學(xué)生的情況，爭取了本班級、本校全體教師同學(xué)的大力支持，加大送溫暖的工作力度，多渠道、多形式的籌措送溫暖資金。由于黨支部及工會組織精心安排，措施扎實細(xì)致，真正保證了所有特困學(xué)生在校有飯吃、有衣穿、有學(xué)上，確保他們度過一個溫馨、祥和、喜慶的學(xué)校生活�？h教育局工會對我校扶貧幫困開展情況進行了跟蹤了解指導(dǎo)，在這項工作中促進了各項幫扶措施全部落實到位。三是開展不同形式的幫扶活動，從學(xué)生的一只筆一個本子，到學(xué)生的一雙鞋子，一件毛衣，從學(xué)生的保險，到學(xué)生的教輔及卷子錢，困難有人幫，孩子有人想。四是加大了對困難學(xué)生的扶貧幫困送溫暖活動的宣傳報道力度。各班充分運用愛心工程作為宣傳陣地，宣傳黨和政府對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)心，宣傳黨的兩免一補優(yōu)惠政策，住宿學(xué)生生活補助政策，全鄉(xiāng)共同掀起送溫暖活動的新高潮，用實際行動營造了和諧社會的氛圍。

三.構(gòu)筑綜合幫扶和長效管理工作平臺，保障特困學(xué)生在校學(xué)習(xí)

構(gòu)筑綜合幫扶和長效管理工作平臺，努力將送溫暖活動引向經(jīng)�；�、制度化、社會化推進，通過各種方式讓特困學(xué)生得到普遍救助，也是送溫暖活動取得實效的前提。我校黨支部始終把構(gòu)筑綜合幫扶和長效管理工作平臺作為一項緊迫而又十分重要的任務(wù)來抓。去年我們主動爭取企業(yè)個體戶站所個人的大力支持，學(xué)校每學(xué)期都以不同的形式進行捐助活動，對全校所有特困學(xué)生給予了相關(guān)的收費減免，并配合德育處的德育基金進行幫扶活動。

四.加強幫扶助困機構(gòu)建設(shè)，積極發(fā)揮困難職工援助中心作用

困難學(xué)生援助工作是我校關(guān)心下一代辦公室對困難學(xué)生實施集中幫扶的專門機構(gòu)。為全面構(gòu)筑扶貧濟困網(wǎng)絡(luò)，擴大幫扶的覆蓋面，學(xué)校黨支部積極聯(lián)系協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府各站所分別成立了困難學(xué)生援助小組。援助小組的成立，為困難學(xué)生提供了更為方便、更為快捷的聯(lián)系方式。更好地發(fā)揮了黨組織的自身優(yōu)勢，履行維護職能。急學(xué)生之所急，幫學(xué)生之所需，解學(xué)生之所難，落實好對困難學(xué)生的幫扶責(zé)任，讓學(xué)生滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。從此，我校困難學(xué)生遇到什么困難，有了解決的地方，雖說不能解決學(xué)生大的學(xué)習(xí)及生活問題，但是小的學(xué)習(xí)問題得到了妥善安排，重大的幫扶還需要黨和政府及社會的重視和支持，單憑學(xué)校的力量難以解決大部分學(xué)生的困難問題。

五.圍繞學(xué)校改革發(fā)展大局，積極做好幫扶工作我校黨支部始終把幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)與生活作為全面貫徹黨的扶貧政策的重大舉措。舉辦了大型教職工一幫一座談會，多次舉辦關(guān)心下一代教師家長座談會、報告會，強化幫扶工作的力度，為農(nóng)民孩子的學(xué)習(xí)提供了較好的服務(wù)。對關(guān)心愛護學(xué)生的優(yōu)秀教師大力宣傳和表揚，樹立典型，并把這一工作形成制度化，納入教師的考核，使好人好事有人夸，壞人壞事有人抓。通過廣大教職工的愛心工程，有效提升和諧校園的質(zhì)量內(nèi)涵。通過教師的言傳身教，來教育學(xué)生熱愛社會，熱愛生活，從小養(yǎng)成關(guān)心他人，幫助弱者，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會主義的優(yōu)良品德。，提升了他們的綜合素質(zhì)，增強了他們的愛心和善良。

今后，我校為了進一步推進一幫一工程的實施，我們學(xué)生不論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都會得到最大的關(guān)心，我們的老師會像他們的父母一樣關(guān)心他們，愛護他們。同時，我相信，更多的孩子通過自力更生，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)能克服一切困難。在困難中鍛煉自己，把自己打造成祖國的棟梁之才。

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