201*-201*學(xué)期思想品德期末教學(xué)總結(jié)

201*-201*七年級第一學(xué)期思想品德學(xué)期教學(xué)總結(jié)

丁姍姍

時苒荏苒，轉(zhuǎn)眼間已進入一學(xué)期的尾聲了。作為一名中國共產(chǎn)黨員，中國共產(chǎn)黨的忠實擁護者。我嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)囊?guī)章制度，在教學(xué)上也同樣如此。在工作中，積極服從學(xué)校的安排，共承擔(dān)七、八兩個年級共8個班級的思想品德的教學(xué)工作。思想上積極要求進步，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現(xiàn)在、放眼未來，使工作取得更大的進步�，F(xiàn)對被學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：

一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)

講解課本教材有關(guān)的故事，銜接對學(xué)生進行啟發(fā)。二、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在通讀、理解教材的基礎(chǔ)上精心地寫教案。由于學(xué)校提供多媒體設(shè)備，因而我針對初中生發(fā)展的實際情況組織觀看了“愛的教育”類的短片，讓學(xué)生明白并感受在我們身邊的親情、友情、愛國之情等等。同時在教學(xué)過程中開展互動式的教育，調(diào)動了學(xué)生的積極性，達到了較好的效果。三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課室提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，故我十分重視課堂上的

教學(xué)。

教學(xué)思路盡量做到清晰、明朗，讓學(xué)生理清思路；童年故事語言表達基本達到生動化、形象化。同時關(guān)注學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，多與學(xué)生進行互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生的各方面素質(zhì)皆有所不同，因而對不同層次的學(xué)生進行不同的教法，使學(xué)生都能有所提高。在了解到學(xué)生對于政治教學(xué)認(rèn)識的不足，間接地在教學(xué)中體現(xiàn)這方面的思想，使學(xué)生愿意去學(xué)，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活緊密聯(lián)系，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際聯(lián)系起來，切實解決學(xué)生遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大的改變。四、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固，因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩、缺乏自控能力的特點，經(jīng)常對其進行思想方面的工作，耐心地對后進生進行鼓勵式教育。與學(xué)生相處，站在學(xué)生的角度考慮，改變教師一味的傳授者的身份，學(xué)會與學(xué)生交心，讓他們敢于說實話，積極思考，從而達到思想教育的目的。

五、課后練習(xí)強化記憶

每單元后必進行以此測驗，使學(xué)生及時復(fù)習(xí)、鞏固；同樣使他們明確自己的不足，以便加強學(xué)習(xí)，有所提高。

總之，一個學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間就過去了。這學(xué)期學(xué)校的教育制度有

所改變，更加有利于教師的成長與發(fā)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的熱情幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，在自己不斷刻苦努力鉆研下、本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，受到了良好的效果。但不足之處也是存在的，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

“無限風(fēng)光在險峰”、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”、“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕�！�

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年八年級思想品德下冊教學(xué)計劃

201*-201*學(xué)年

八年級思想品德下冊教學(xué)計劃

執(zhí)教者：張朝陽

任教班級：145、146

二一二年三月五日

201*-201*學(xué)年八年級思想品德下冊教學(xué)計劃

一、學(xué)生分析：

八年級的學(xué)生經(jīng)過了七年級一學(xué)年的思想品德課學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

145、146兩班上學(xué)期期末成績?nèi)缦拢?/p>

年考試人數(shù)總分平均分優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率％及格人數(shù)及格率％差生人數(shù)差生率％綜合分值班級初人數(shù)最高分最低分1451465252403477.5897232038.464892.3123.85126.925251387575.9895141733.334486.2735.88113.73二、教材分析：

本教材由三個單元組成：《勇敢做自己》、《人際通行證》和《感受祖國心

跳》，內(nèi)容按照“個人與自我”、“個人與他人”、“個人與社會”的邏輯順序安排，體現(xiàn)了一種由近及遠、由己及人、由個人小圈子到社會大環(huán)境的邏輯順序。

第一單元勇敢做自己由第一課《別把尊嚴(yán)丟了》、第二課《生命的滋味》和第三課《你就是一道風(fēng)景》組成。本單元緊承八年級上冊第二單元《青春自畫像》的教育主題，直面青春期常見的尊嚴(yán)問題、挫折問題、如何全面看待自我的問題，引導(dǎo)學(xué)生自尊自愛，尊重他人，勇對挫折，珍愛生命，并形成正確自我評價。

第二單元人際通行證由第四課《生命共舟》、第五課《當(dāng)沖突沖突發(fā)生》和第六課《人之根本》組成。本單元旨在引導(dǎo)初中生學(xué)會處理人際間的合作、沖突、誠信等問題，建立正確的交往道德觀，度明確：只有以道德為通行證，人際間的交往才能真誠可靠，暢通無阻，實現(xiàn)雙贏。

第三單元感受祖國心跳由第七課《城鄉(xiāng)直通車》、第八課《黃土的厚重》和第九課《手足情深》組成。國情教育的一個常見問題是將國情客觀化、外在化，使其成為需要學(xué)生記誦的知識。在這種教育方式下，學(xué)生往往只記得一些枯燥的數(shù)據(jù)材料而沒有感情的投入，導(dǎo)致國情教育的效果不佳。本單元的國情教育從情感入手，使學(xué)生通過對國情的了解，“感受祖國的心跳”，進而使自己的心“與祖國一起跳”。

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期八年級思想品德教學(xué)要發(fā)揮德育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

四、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理青春期的人際關(guān)系，提高自己的溝通能力，既要有青春朝氣，又要明理思行，不被流行風(fēng)吹“迷”。

3、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)�、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。

4、讓學(xué)生學(xué)會維護自己的合法權(quán)利，遵守法律和社會秩序，并能認(rèn)識到違法和犯罪有直接聯(lián)系，提高法律意識，做一個守法公民。五、教學(xué)措施：（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。（二）積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與思想品德學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時輔助好差生，做好差生思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、搞好雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。

（四）加強德育功能，開展課堂活動

1、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的德育教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)于律己，教書育人。要立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。工作要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜歡思想品德，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

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