職業(yè)技術學校工作總結
201*-201*年度第二學期工作總結
本學期在縣市教育行政部門的正確領導、關心、支持下,我校領導班子帶領全體教職員工緊緊圍繞學校工作目標,遵循“服務為宗旨、就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針,積極工作,改革創(chuàng)新,開拓進取,不斷加強師資隊伍建設,強化學校內(nèi)部管理,加快專業(yè)調整步伐,提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展,圓滿完成了本年度第二學期的各項工作。現(xiàn)對我校本學期工作總結如下:
一、加強領導班子思想作風建設
進一步端正了領導班子的工作態(tài)度,規(guī)范了領導班子的言行、儀表,層層簽訂工作目標責任書,強化了崗位職責;班子建設更趨合理科學,在作風建設中班子成員能以身作則,在日常工作中能相互溝通,在中心工作上能協(xié)調配合,做到了勤政務實,講合理求高效。有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、緊抓教師隊伍建設(一)加強師德建設
學校重視加強教師隊伍的思想政治工作,不斷提高教師的思想政治素質和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位置,真正做到教書育人,為人師表。定期召開間周一次的教師例會,進行政治學習。
(二)、提高教師素質
建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證。建設一支素質良好、結構合理、富有活力的較高水平的教師隊伍,是我校教師隊伍建設的基本目標。
1.定期開展教研活動
通過公開課、教學競賽、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式,了解教育教學的實際情況,有針對性地指導教師的教育教學,從而促進教學的發(fā)展。4月份以教研組為單位進行了為期兩周的觀摩課活動。
2.重視骨干教師培養(yǎng)
我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設,學校采取“請進來,走出去”的辦法,組織教師加強學習。加強了“雙師型”教師隊伍建設。同時積極鼓勵教師不斷積累經(jīng)驗,積極開發(fā)校本課程。
三、深化教育教學改革
1、轉變觀念,重修教學計劃
進一步深化教學改革,強化技能教學,提高學生就業(yè)綜合競爭力,真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導向”的辦學理念,確立“以人為本”的教學意識,一切從學生的實際出發(fā),在已進
行探索與實驗性改革的基礎上,大刀闊斧地進行教學改革,本學期所有專業(yè)重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂,以適應社會需求為目標,以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線,積極轉變教學觀念,以實用、夠用為原則建立課程體系,合理設置文化課、專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課程。
2、教學常規(guī)管理,常抓不懈
(1)、發(fā)揮教研組的作用,任課教師制定課程教學目標、授課進程及內(nèi)容。
(2)、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
(3)、堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查,發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。
(4)、堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度,強化晚自習管理力度。
(5)、做好學生成績的考核和記載工作,繼續(xù)執(zhí)行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。
(6)、根據(jù)教學六環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、成績、考核)的督促、檢查情況,結合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表,進一步加強教學教學信息反饋,采取大會強調和個別談話的方式,分析存在的問題,提出改進意見,以幫助教師改進教學方法,提高教學水平。。
3、技能培養(yǎng)模式,精簡實用
首先,加強課程體系及內(nèi)容的建設,實施教學計劃、教材、具體內(nèi)容的三統(tǒng)一!叭y(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱,堅持以就業(yè)為導向。體現(xiàn)科學性、實用性、針對性,具體內(nèi)容要以精簡實用原則。其次,積極推動教學方法改革,采用任務驅動法,實踐教學法,并逐步形成一套行之有效的教學方法,同時,加大專業(yè)教學實踐力度,把課堂教學搬進實踐室,重點培養(yǎng)學生的動手操能力。
四、招生留生及就業(yè)情況(一)、招生留生情況
上學年我校共招收新生168人,各項招生費用總計201*00元,生均1200元。流失3人,流失率為1%。
(二)、就業(yè)情況
本學期我校畢業(yè)學生108人,就業(yè)108人,就業(yè)率為100%,其中對口就業(yè)70人,就業(yè)安置至今已有4個月,就業(yè)穩(wěn)定情況好,穩(wěn)定率為98%。
五、注重德育工作和安全工作
(一)、在德育工作中我們始終以樹立以人為本的觀念,提倡學生四個學會:“學會求知是前提、學會生活是基礎、學會做人是核心、學會健康是保障”,堅持以“教育育人,服務育人,管理育人”的思想,倡進行思想道德教育,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。針對學生特點,開展了一系列豐富多彩的教育活動,取得了一定的成效。充分利用班會課、專
題講座、報告會、國旗下講話等宣傳教育,提高學生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和就業(yè)觀。以開展文明班級、優(yōu)秀寢室評比等活動為依托,督促和引導學生養(yǎng)成良,對好人好事及時予以表揚,做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評比和表彰工作,弘揚校園正氣好的學習、生活習慣和禮儀風貌,促進了校風的建設。注重對學生中先進典型的挖掘和培養(yǎng)。做好了對個別學生的家訪工作。注重學校的環(huán)境衛(wèi)生工作;加強對學生值日工作的指導和管理。
(二)、開展安全法制教育
堅持不懈地抓好安全教育工作,積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網(wǎng)絡,落實安全責任,層層負責,提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。通過普及學生自救自護常識,“安全知識競賽”等活動;提高學生自救自護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。以“校園預防”為重點,深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法,通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式,增強學生的法制觀念。
六、加強后勤管理,改善辦學條件
學校本著以服務教育、服務教學、服務師生的工作目標,積極有效地開展后勤工作,努力把各項工作落實到位。強化了責任意識、安全意識和服務意識,不斷健全各項規(guī)章制度,為教育教學秩序的正常運轉提供了有力的保障。后勤部門實行精細化管理,厲行勤儉節(jié)約,嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理辦法、物品設備的申購、報批、采購等制度。全力做好教育教學用品設備的及時采購供應,及時做好校舍修繕及水電照明線路設備的檢修。對教學樓墻面進行了粉刷、對黑板、門窗、桌椅等進行了維修。在食堂管理上,不斷完善食堂管理制度,經(jīng)常性的和食堂人員進行交流,要求食堂工作人員嚴格按照食堂衛(wèi)生管理標準認真去做,真正做到飯菜質量好,價格合理,經(jīng)過我們的共同努力,本學期食堂衛(wèi)生和飯菜質量都得到了進一步的改善,保證了師生的安全用餐。
本學期,我們的各項工作取得一定成績,但也仍然存在著許多不足,我們決心以更高的工作熱情和更大的干勁,加快學校發(fā)展步伐,在科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支持下,在教育主管部門的正確領導下,經(jīng)全體教職工的共同努力,我校職業(yè)教育將會有一個更加輝煌的明天。
二一一年九月十六日
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中等職業(yè)技術學校201*年度工作總結
職業(yè)技術學校在xx校長的正確領導下,圍繞學校工作意見和工作目標,團結依靠各專業(yè)部及全體教師,以提高教學質量為中心,開拓創(chuàng)新,務實工作,進一步加強了教學常規(guī)管理,推進了專業(yè)內(nèi)涵建設,增強了服務意識,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃,F(xiàn)將本學年的工作情況作如下總結:
一、本學年的主要工作
1、狠抓教學常規(guī)工作
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查。共檢查教案9次,學生作業(yè)5次,有記錄、有匯總。
二是為了提高教學質量,學校專門組成了兩個教研小組,由教學經(jīng)驗豐富的骨干教師擔任組長,并開展了聽取公開課、小組間評課等活動,通過互聽互評的方式,使教師互通有無,取長補短,在討論會上,教師們提出了多媒體綜合應用、模擬崗位、理論實踐相結合等職業(yè)教育教學的新模式。兩名教師參加了勞動預備制雙語加強班的培訓,為更好地教學提供了保證。此外教務處每周檢查教師教案和作業(yè)批改情況,每兩周召開一次教師例會和班主任例會,總結教學過程中的不足,促進教育教學的良性發(fā)展。
三是為了進一步加強師資隊伍的管理,形成嚴謹、有序、高效的教育氛圍,學校健全與完善了教師教學考核評價機制,并進行學生問卷測評,掌握教師的真實上課情況,教師的教風得到明顯好轉,教學效果也得到顯著增強。
2、抓好教師培訓,提高教師素質
一是抓好教師的學習和培訓,不斷更新教學理念。選送了袁娜、楊婷婷、柳冬芳三位教師參加了201*年中等職業(yè)學校新課程培訓,派送陳超、柳冬芳兩名教師參加了勞動預備制雙語加強班的培訓。
二是加強班主任隊伍建設,提高班主任工作責任心和管理藝術,定期舉行一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
三是認真指導和組織了xx學院3名學生來校進行教學的實習工作。此外,今年8月,來自xx大學的兩名志愿者分配到我校,現(xiàn)一名教授英語和計算機,一名擔任德育主任并教授數(shù)學。近期,兩位從xx過來的干部在我校工作一年半,相關工作已經(jīng)展開。
3、學生技能競賽常抓不懈。
我校積極參加縣級學生演講比賽,雙語5班xx取得縣級優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績。以此激發(fā)了其他學生參與積極性,推動了我校的專業(yè)教學工作。
4、突出重點、加強雙語加強班教學工作。
雙語加強班的教學質量,直接關系到學校的聲譽和社會地位。教務處專題組織召開了雙語加強班教學工作會議,通過實施月考制、延長學習時間等措施,營造了良好的學習氣氛。同時在各班主任及相關教師的積極配合下,我們還成功培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少數(shù)民族學生會干部及優(yōu)秀學生。
5、建立德育領導機構,完善和健全德育網(wǎng)絡,制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領導小組隊伍,加強自身的學習與提高,每月進行一次德育領導小組成員會議,交流學習體會,探討工作方法,研究工作策略,落實工作計劃,匯報工作情況。加大檢查力度,團支部和學生會在學校領導的指導下,和團支部書記互相協(xié)調,步調一致,政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進行公布,并作好記錄,結果與班級、團組織、學生會考核直接掛鉤。學校進一步建立健全了《安全管理》、《班級管理》、《食宿管理》、《晚自習管理》等相關制度,并聘用三名退伍軍人成立宿管科,對學員日常內(nèi)務進行半軍事化管理,每天晚自習結束后清點人數(shù),確保學員的安全。對于違紀學員,按照處罰條例給予相應處分。
6、團總支培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的學生會干部隊伍,加強團干部的能力,提高為學生服務的能力和意識。我校大膽利用學生會干部,到各班檢查早讀,檢查各班
衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍,以及處理一些突發(fā)事件,將一些不良因素扼殺在搖籃中。并將當天檢查結果報團總支;這樣有利于引導學生,使學生的行為規(guī)范正常有序進行。學生由被管理者的角色轉化為“管理者”,這些督導員每天活躍在學校的各個角落,使校風、教風和學風有了明顯的好轉。
7、組織主題班會,開展專題講座。
班主任根據(jù)不同階段的工作側重點,及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑,寓意深刻的主題班會。比如我校開展的《感恩的心,感謝有你》、《讓艾滋病遠離人類,讓和諧永遠伴隨著我們》、《展望未來》、《消防知識》等主題班會。3月初,邀請了布爾津縣司法局的資深人士給我校全體學生進行了《預防青少年犯罪法律知識講座》,11月初,由德育處主任xx為學生會、各班消防負責人進行了消防知識講座。
8、開展豐富多彩的文藝活動。
4月下旬,由我校師生組成的籃球隊參加布爾津縣第30屆全民健身職工籃球賽,并取得優(yōu)秀組織獎。5月上旬,我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動文體活動,師生共同參與了拔河、跳繩等體育項目和文藝表演。5月下旬,我校參加了布爾津縣第6屆中小學運動會,并取得優(yōu)異成績。6月初,我校在百日文化廣場舉辦了一場以“譜培訓新篇章、展職校新風貌”為主題的文藝專場,師生共同參與了此次文藝表
演。6月中旬,我校舉行了學生籃球比賽、師生籃球賽。10月初,我校5名學生還參加了社區(qū)趣味運動會,獲得多項大獎。11月初,我校開展為期一周的消防宣傳教育活動,通過消防大檢查、開展主題班會、開設消防講座、組織學生逃生演練等形式,組織師生學習安全知識及突發(fā)事故的處理知識。11月中旬,我校還開展了學唱漢語歌比賽,豐富了課余生活,提高了漢語水平。此外,還舉辦了學員廣播操比賽、學員才藝表演、內(nèi)務比賽、演講比賽、等多種文體活動。
10月,縣文體局藝術團與我校合作,為自愿報名的62名學員開設了聲樂、舞蹈、樂器三個課外培訓班。藝術團選派教師,利用課余時間進行培訓指導。成績優(yōu)秀的學員可直接參與藝術團演出,獲得部分生活補助,結業(yè)后,可直接與藝術團簽訂就業(yè)合同。通過這種形式的培訓,不僅為縣藝術團建立了一個強固的人才后備基地,而且為我校解決了藝術方面的師資問題,既豐富學員的課余文化生活,提高學員的綜合素養(yǎng),也為其多提供了一條就業(yè)道路。
二、存在的問題
1、是學校的師資力量薄弱,尤其雙語教師缺乏,現(xiàn)在很多教師已經(jīng)超過規(guī)定課時量。
2、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確,缺少學習動力,學習氣
氛不夠濃厚。
3、教學改革的步子沒有邁開,致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差,加之我們的教學方法陳舊,以及我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
4、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結合我校教學工作的實際,開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
三、下學年工作設想。
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,推動教學質量的提高。
2、繼續(xù)抓好學生專業(yè)技能訓練,力爭在201*年春季學生技能競賽中取得好成績。
3、加強教學管理,狠抓教風和學風,狠抓教學質量,爭取取得一個理想成績。
4、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試項目教學法、張貼板教學法等教學方法在專業(yè)課教學中的應用,提倡“快樂課堂”、“快樂學習”。
教學德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的
新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作,我們堅信,有校長室的正確領導,有廣大教師的團結協(xié)作,我們的各項工作一定會上新的臺階!
xx中等職業(yè)技術學校
201*年11月11日
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