大班第一學期班務總結

大（7）班第一學期班務總結

時間過得很快，本學期各項工作即將結束�；仡欉@一學期的點點滴滴，感慨頗深。這個學期我們兩位老師，同心協(xié)力，共同努力為班級做好自己的工作，使我班孩子在各方面都得到了提高�，F(xiàn)總結如下：

一、教育教學工作：

1、在日常教學中，繼續(xù)以園本課程為指導開展"主題活動"，本學期我們開展了《安全小衛(wèi)士》、《我們的新班級》、《中國娃》、《金色的秋天》、《動物王國》、《大家來運動》、《擁抱冬天》七個主題。我們結合幼兒的已有經驗和興趣設計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則。從孩子們積極參與程度可以看出，這些都是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在這些主題活動中，我們從幼兒的興趣著手，充分調動了孩子各種感官參與，注重孩子在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，其中《安全小衛(wèi)士》這個主題讓孩

子們了解一些關于消防、交通等方面的安全知識，讓他們學會怎樣自我保護。

2、在每一個主題實施過程中，我們和幼兒共同商議布置的內容和方式，引導他們主動參與到布置主題墻的活動中去。同時也發(fā)動家長進行收集材料的工作，家長們也比較配合我們的工作，使主題墻得到了更好地布置。其中主題墻的布置體現(xiàn)了幼兒、家長、老師的共同智慧，充分發(fā)揮了幼兒的主動性，也得到了大家的肯定。

3、本學期我們根據(jù)主題進展情況設計一些與主題有關的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展、幼兒年齡特點、發(fā)展需要，有計劃有目的進行投放，適時地增減活動材料。引導幼兒積極認真參與到區(qū)域活動中，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。4．大班第一學期開始開設專門的英語課程，有我擔任我們班英語教學工作，在平日里我仔細觀察幼兒的需要，很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)挠螒蚍椒ńM織活動，深受孩子們的喜愛，使我班孩子們的英語口語水平得到了較大的提高。

5．我們開始提前做好幼小銜接工作，加強了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力、合作能力、學習習慣的培養(yǎng)，其中學習習慣的培養(yǎng)如閱讀、寫字、講故事、算算式等。通過組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動，使幼兒的學習習慣得到了培養(yǎng)。通過一日活動的學習、練習等方式，班級大部分幼兒能夠認真完成老師布置的任務，并能友好、較靈活與同伴游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力也得到了很好的提高。

6、在“愛綠、護綠”活動中，孩子們積極地參與，并知道“愛綠、護綠”要從我做起，從身邊的小事做起，孩子們提高了環(huán)保的意識。如在“變廢為寶”的制作中，幼兒感受到了“廢物”的重要價值，并能培養(yǎng)幼兒的動手能力及創(chuàng)造能力，從中更好地培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保行為。

二、家長工作：

我們本著尊重、平等、合作的原則，取得了家長的理解、支持，家長的教育能力也逐漸提高了，從而更好地促進了家園合作。

1、尊重家長，熱情接待家長，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進了幼兒之間及家園之間的交往與交流。

2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。做到及時了解情況，盡快做出處理，從而把關心送給每一位生病的幼兒，拉近了家長和老師的距離。通過家園密切配合，促進了幼兒健康成長。

3、定期更換家園聯(lián)系欄的內容，定期更新班級網(wǎng)頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。通過個別交流、電話、家校路路通等向家長反映幼兒個別情況，并通知家長班級各項活動，開展“家長開放日”、“家長會”讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進了教育工作的更好開展。

4、家長能配合本班的工作，支持我們的教學需求。特別在開展《環(huán)保小衛(wèi)士》活動時，得到了廣大家長的支持，他們?yōu)榛顒邮占�并提供了很多廢舊材料，豐富了幼兒游戲材料，家長成為了教師的伙伴。家長在家也會有意識地培養(yǎng)幼兒的良好行為，孩子懂得了在家節(jié)約用電、用水等環(huán)保知識。

三、衛(wèi)生保健工作：

我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適、衛(wèi)生的環(huán)境中。

1、每天堅持晨檢，做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。有服藥的幼兒仔細進行登記，按時讓幼兒服藥，并進行全日觀察。有缺席的幼兒也及時了解情況，給予一定的關注。

2、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，本學期我班無安全事故。我們還共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

3、我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。并注重加強幼兒體能活動，每天都保持適量的戶外活動，在這個學期的“障礙物接力賽”中獲得一等獎。通過一系列的活動幼兒增強了體質。

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大班第一學期班務總結浩博幼兒園章偉琴

在歡笑與成長中，我們順利結束了大班第一學期的工作。回顧本學期孩子、教師進入大班的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。回顧本學期工作，在我們兩位老師的齊心配合下，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、教育教學方面：

本學期，我們班的各項教育教學活動以《幼兒園體驗、交往、探究》設計為發(fā)展目標的。結合本班幼兒的發(fā)展水平、經驗和需要來完成。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼進幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野�；顒觾热輰�八大智能的內容有機聯(lián)系、相互滲透、注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有責任感并具高尚情感的人。

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，生活自理能力強。2.主動、積極地參與體育鍛煉活動。

3.對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。

4.對周圍環(huán)境及更大領域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解“世界”及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感。

5.努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。

6.語言表達能力進一步增強，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。

7.能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。

9.熟練掌握10以內加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。二、學習習慣和能力發(fā)展方面

我們兩位老師都能認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。讓每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我們都讓孩子大膽的舉手回答問題。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手。平時一到星期五的總結活動時我們就組織幼兒一起講故事（故事小擂臺）、念念兒歌，所以我們班幼兒語言表達能力也進步了，還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見，平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。三、品德行為和情感的發(fā)展

我們經常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學習生活習慣等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，像王海納、金豪等小朋友幫助了其他小朋友，我們都及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了。看到這些場面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負別人，例如：余涵、凱翔等有時會欺負別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤。四保育工作方面1、安全環(huán)保方面：

這學期我們班級兩位老師樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時我們對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。五、家園工作方面

我們對家園工作很重視，堅持發(fā)放《知識反饋》，讓家長了解幼兒園的教學情況，并可了解孩子的知識掌握情況。每周都會及時地更換家園聯(lián)系欄（周計劃表），

讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。每兩周寫一次家園反饋記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、家訪等方式與家長做好溝通。對家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。期末我們通過《開展半日活動》向家長匯報了幼兒本期的情況，讓家長對我們的工作做到信任與滿意。本學期我們還通過《家長開放日活動》、《圣誕活動》、《元旦親子運動會》等活動增進了家長與幼兒園的關系。六、存在的問題

1、主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。

2.沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇�，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒的支持者、作者、引導者。

3.創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱。

4.班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠，需要再加強。201*-1-5

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