五年級班主任工作總結

五年級班主任工作總結

顧彬

二0一二年秋學期已經(jīng)結束了，本學期我擔任了五年級的班主任。為了總結經(jīng)驗，今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下。（一）本班學生基本情況、成績。

全班共有學生17，其中男生6人，女生11人。經(jīng)過一個學年的教育努力，學生學習的主動性、自覺性、積極性都有所提高，學風明顯好轉，學習成績穩(wěn)步提高。（二）本學期的基本措施和做法：

1.了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了更加深入了解學生的思想狀況，我主要采取了以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生思想狀況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，從而順利地開展教育教學工作。

⑵定期、不定期檢查學生的家庭作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步時及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，能及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2.抓好班主任的日常工作。

⑴組織學生參加好升旗和“三操”活動。

組織學生參加每一周的升國旗活動，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，因此我對放學這一環(huán)節(jié)的教育做到了時時抓、天天抓，決不

放松。確保了學生一學期的安全萬無一失

3.組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，我注重培養(yǎng)良好的班風，從樹立正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生進一步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要有民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。本學期班務工作都能在班干部的大力配合下順利完成。

4.做好個別學生的教育工作。

本人在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。因此我必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，我持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對學困生一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作能做到對癥下藥，教育個別學生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

總之，班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作也是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界。

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三月份五年級班主任工作小結

春光明媚的三月已匆匆而過，班主任的工作繁忙而又有序�，F(xiàn)小結如下：

一、學習雷鋒見行動，文明禮儀我先行。本月根據(jù)學校的安排，我班開展了學習雷鋒精神的活動。首先組織學生每天5分鐘講一段雷鋒的故事。討論雷鋒生平事跡，并且聯(lián)系自己的生活實際談談自己的想法，然后說說我們身邊的“雷鋒”，最后讓學生表表自己的決心和出一份學雷鋒主題手抄報。通過學習和活動，我們班陸志強主動提出講臺上的粉筆盒每天由他來整理。老師上課用的小黑板，下課都有學生整齊的放在邊上。

二、每天的晨會課都組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。組織學生對照規(guī)范說說自己的行為和班級里的不好現(xiàn)象，進行批評和自我批評。同時表揚好的，給予鼓勵和小獎品，讓其他同學像他們學習。通過這樣學習，有效的提高我們班同學的自覺性，守紀的多了，違紀的少了。班風和班紀有了很大的改善。

三、每周都對學生進行安全教育。

培養(yǎng)學生較強的安全意識，防止任何意外事故的發(fā)生。及時發(fā)現(xiàn)學生之間隱藏的矛盾，正確對待，及時處理。出現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系和溝通，家校經(jīng)常提醒家長注意校外安全。與家長共同努力，改正學生的不良表現(xiàn)和糾正他們的錯誤想法。同時也讓學生自己感受，同學之間互相監(jiān)督。

工作中的存在的不足：

1.個別學生有遲到現(xiàn)象，對個別學生要加強教育。2.課間操出操有點亂，需要進一步加強規(guī)范。3.包干區(qū)死角還要多督促學生去打掃。

總之，班主任與學生親近的越多，收獲和愛戴的也越多。當班主任很煩，每天都有做不完的事情，但是看著孩子們一天天懂事，我深感欣慰和快樂。

4月份工作安排：

1、出第四期黑板報“名族精神代代紅”。

2、開展革命傳統(tǒng)教育活動，組織學生祭掃烈士墓。3、開展讀書剪報活動，出手抄報。4、開展“每周之星”評選活動。

5、開展拔河、接力賽、跳繩、智力比賽等中隊活動。

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