師德師風整改提高階段工作總結(jié)

在征求意見、討論剖析最后階段，我校對對照檢查階段所開展的活動情況進行了一次全面的總結(jié)。尤其是在所征求的群眾意見實事求是、客觀公正地向全體教師進行反饋，對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：

1、堅持“回頭看”，認真制定整改方案。回頭看主要看經(jīng)過兩個階段教育活動，對要解決的師德師風突出問題是否找準，對突出問題是否能夠及時整改；學校針對征求意見，討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風問題，以及社會反映的熱點問題，認真制定方案，明確整改重點，確定整改時限。為此我們做了以下幾點工作：①每位教職工依據(jù)剖析問題和民主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德師風監(jiān)督小組收集備案。

2、堅持師德師風活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。

通過認真做好總結(jié)進一步鞏固和擴大整改成果，我校做了以下工作：①對我校的整改情況進行梳理，組織召開整改會，由校長通報整改情況，對應(yīng)當解決而暫解決不了的問題，向教職工們做了說明和解釋。②對在師德師風教育活動中成效顯著的科組和個人給予表彰。③通過師德師風教育活動，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設(shè)的長效機制。④把師德師風教育活動與廣泛開展的學習落實科學發(fā)展觀活動相結(jié)合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發(fā)揮黨員在師德師風教育活動中的模范作用。

3、整改共識與要求。

①充分認識本次學習不是走過場，在整改階段，依然要加強學習，要充分認識教師職業(yè)道德在教師隊伍建設(shè)中的突出位置，真正做到思想上重視、認識上提高、行動上落實，學校要長期追蹤調(diào)查，建立長效的機制，使之形成育人氛圍。②加強監(jiān)督，有序推進。在整改提高之后，要逐步建立起監(jiān)督評價制度，廣泛征求學生、家長和教師的意見，及時公布有關(guān)師德師風情況，主動接受監(jiān)督。③與時俱進，實現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動歷經(jīng)三個階段后，要注意把共同保先教育。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來，形成合力，共同促進教師的成長。④建立機制，持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是一項長期的工程，學校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法，努力建立起有效的激勵機制，確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之，通過這次師德師風集中教育活動，通過學校、教師個人的剖析和做出的整改措施，學校在師德師風建設(shè)中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。

雷嘴小學201*年9月

師德師風建設(shè)整改提高階段工作總結(jié)

雷嘴小學201*年9月

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山根鎮(zhèn)中心學校

師德師風整改階段工作小結(jié)

我校在萬寧市教育局師德師風教育整頓領(lǐng)導小組的正確指導下，組織全體教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳文件的“六查擺五對照”要求，深入開展了問題查擺、民主評議、約談等一系列活動。我校高度重視整改提高階段的工作，在征求意見、討論剖析中，對教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求，現(xiàn)將這一階段工作小結(jié)如：

一、認真組織本階段的主要教育活動

1、組織全體教職工開展師德師風“六查擺，五對照”活動，認真開展問題查擺、民主評議等一系列活動。

2、通過家訪活動、家長座談會和發(fā)放征求意見信等活動的開展密切和家長之間的聯(lián)系，在廣泛征求家長對師德師風建設(shè)的意見和建議的同時，在孩子的教育問題上爭取到家長的理解和支持，進而形成教育合力，促進學校教育教學活動的有序開展。

3、通過開展校長與教職工約談活動，加強了教師和領(lǐng)導之間的聯(lián)系，最大程度上增強了全體教職工對學校工作的理解和支持，調(diào)動了他們的工作積極性和主人翁責任意識，提高廣大教師的工作熱情。二、認真制定整改方案

我校師德師風教育整頓領(lǐng)導小組，通過召開會議，認真梳理查擺問題階段的工作，對要解決的師德師風突出問題是否找準，對突出問題是否能夠及時整改；看群眾對整改階段工作是否滿意，能否取得預(yù)

期效果。學校針對征求意見，討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風問題，以及社會反映的熱點問題，認真制定方案，明確整改重點，確定整改時限。為此我們做了以下幾點工作：1、每位教職工通過“六查擺，五對照”剖析個人師德師風存在的問題，并根據(jù)民主評議的意見寫出各人的整改措施和意見。2、學校師德師風教育整頓領(lǐng)導小組收集備案。3、學校的整改方案收集備案并向全體教職工公布。

三、堅持師德師風活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴大整改成果

通過認真做好總結(jié)進一步鞏固和擴大整改成果，我校做了以下工作：1、對我校的整改情況進行梳理，組織召開整改會，由梁仕弘校長通報整改情況，對應(yīng)當解決而暫解決不了的問題，向教師做了說明和解釋。

2、通過師德師風教育整頓活動，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設(shè)的長效機制。

3、把師德師風教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、行風建設(shè)活動相結(jié)合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發(fā)揮黨員在師德師風教育整頓活動中的模范作用。四、整改共識與要求

1、充分認識本次學習不是走過場，在整改階段，依然要加強學習，要充分認識教師職業(yè)道德在教師隊伍建設(shè)中的突出位置，真正做到思想上重視、認識上提高、行動上落實，學校要長期追蹤調(diào)查，建立長效的機制，使之形成育人氛圍。

2、加強監(jiān)督，有序推進。在整改提高之后，要逐步建立起監(jiān)督評價制度，廣泛征求學生、家長和教師的意見，及時公布有關(guān)師德師風情況，主動接受監(jiān)督。

3、與時俱進，實現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動歷經(jīng)兩個階段后，要注意把創(chuàng)先爭優(yōu)活動。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來，形成合力，共同促進教師的成長。

4、建立機制，持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是一項長期的工程，學校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法，努力建立起有效的激勵機制，確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之，通過這次師德師風整頓教育教育活動，通過學校、教職工個人的剖析和做出的整改措施，學校在師德師風教育整頓中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教職工個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。

201*年8月

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