師德工作總結(jié) (4)

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

（201*年度）

蘇州市吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*年1月

本年度，我校以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。我們以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。教師們認(rèn)真落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，努力做到教師用語(yǔ)“十提倡”，嚴(yán)守辦公室“十不規(guī)范”，兌現(xiàn)教書(shū)育人“八項(xiàng)承諾”。學(xué)校加大查處力度，堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象，學(xué)期未通過(guò)對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步深化了師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化了師德素質(zhì)，建設(shè)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。學(xué)校獲得了“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)�！薄皡侵袇^(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校（幼兒園）”“蘇州市中小學(xué)生歌詠比賽暨第六屆校歌比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”“區(qū)中小學(xué)生廣播體操觀摩表演賽一等獎(jiǎng)”等24個(gè)集體榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

我校一貫把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍這兩支隊(duì)伍建設(shè)，注重東山實(shí)小人的形象塑造，始終把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。我校成立了教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐衛(wèi)祖校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面部署全校的師德建設(shè)活動(dòng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，廉潔自律，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，樹(shù)立公正廉明的形象。班子成員能講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)、講廉正；堅(jiān)持民主集中制，能正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和局部利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、學(xué)校利益和人民利益的關(guān)系，認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)和下級(jí)、政策和對(duì)策的關(guān)系，自覺(jué)服從組織的決定和上級(jí)的權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)工作安排；并努力做到心中有他人，對(duì)教職工有親和力和感召力。全體教師能不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，心中始終裝著學(xué)生，想著家長(zhǎng)，關(guān)注社會(huì)，密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系；能樹(shù)立崇高的事業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)服從學(xué)校工作安排，勇于承擔(dān)各項(xiàng)艱巨任務(wù)。我們大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，廣泛開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、真誠(chéng)奉獻(xiàn)的氛圍。廣大教師以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在工作中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1.有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)，切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展了社會(huì)主義榮辱觀教育，深化“知榮辱，修師德，做人民滿意的教師”主題教育活動(dòng)；弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚；引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人。

3.教師們嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、努力做到教師用語(yǔ)“十提倡”�！笆�不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷(xiāo)商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型�！笆�提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題？”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。學(xué)校還通過(guò)教代會(huì)，推出了《東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》、《辦公室十不規(guī)范》、《教書(shū)育人八項(xiàng)承諾》等規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，使教師人人熟知，并真正做到令行禁止。教師們?cè)诮逃�教學(xué)活動(dòng)中努力做到：“對(duì)孩子微笑，任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；與孩子交談，每一個(gè)孩子都能和老師平等地對(duì)話；幫孩子明理，讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別善惡美丑；教孩子求知，能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主，尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)，每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想，使每一個(gè)孩子能得到最大限度的發(fā)展；替家長(zhǎng)分憂，孩子校園生活愉快，家長(zhǎng)無(wú)須掛心”。一年來(lái)，全校教師中又有28人次獲鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)表彰。

三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

本年度我們積極實(shí)施“六師”教育工程：

1.鑄師魂。

教師人人具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

2.育師德。

教師努力做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

3.樹(shù)師表。

教師努力實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

4.正師風(fēng)。

通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。今年春季開(kāi)學(xué)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極進(jìn)行深化課程改革的實(shí)踐和探索。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，每天下午3:20后，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校沒(méi)有一個(gè)教師有任何形式的有償家教行為。

5.練師能。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打好能力基礎(chǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)集體備課，高度重視并切實(shí)加強(qiáng)教師思維品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)。每周三次的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力和分析處理能力，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和有效性。

二是繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。他們依據(jù)各自制定的“個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃”，在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識(shí)素養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。三是繼續(xù)積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)，打造研究型校園。我們不僅繼續(xù)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、教育專(zhuān)家來(lái)我校上課、講學(xué)，而且繼續(xù)積極創(chuàng)造條件讓廣大教師參與校際間的，區(qū)級(jí)的、市級(jí)的、省級(jí)的、以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)，一年中共有400余人次外出參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四是在全體教師中繼續(xù)開(kāi)展“四學(xué)四會(huì)”活動(dòng)�！八膶W(xué)”即：學(xué)習(xí)當(dāng)代教育的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段；“四會(huì)”指：會(huì)寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，會(huì)制作課件，會(huì)上高水平的公開(kāi)示范課，會(huì)三字兩話（普通話和校園英語(yǔ)）。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)，我校教師在區(qū)級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)203人次。

6.造名師。培養(yǎng)青年教師是東山實(shí)小的一大特色，今年，我們進(jìn)一步加大

對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，提高全員育人水平。一是進(jìn)一步建立健全了新任教師上崗培訓(xùn)考核機(jī)制，幫助他們站穩(wěn)講臺(tái)，成為基本合格型教師。二是開(kāi)展了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的系列活動(dòng)，上半年的第十七屆青年教師“新苗杯”、“育苗杯”課堂教學(xué)比武活動(dòng)，下半年的教齡為一至五年的青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)等，為青年教師搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，使青年教師的綜合素養(yǎng)得以全方位的提升。三是繼續(xù)重視教師隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng)，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)科帶頭人示教活動(dòng)，重視骨干教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。四是繼續(xù)舉行“�；丶铱纯聪盗谢顒�(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)“追尋名師成長(zhǎng)軌跡；傳承育師優(yōu)秀文化；塑造學(xué)校形象標(biāo)識(shí)；展示師德博大內(nèi)涵；啟迪新秀教育智慧；引領(lǐng)課改實(shí)驗(yàn)風(fēng)騷�！敝�宗旨。五是緊緊抓住區(qū)第五屆小學(xué)（幼兒園）青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)的契機(jī)，一方面，我們熱情鼓勵(lì)全體參賽教師積極主動(dòng)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，精心準(zhǔn)備；另一方面，我們充分發(fā)揮市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人的輻射作用，為每位參賽教師確定了指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師們甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，滿腔熱情，精心輔導(dǎo)；師徒們互相學(xué)習(xí)，互相交流，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提升，再鑄輝煌。在這次活動(dòng)中，我校28名參賽教師中有14人獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)，14人獲二等獎(jiǎng)，參加上課比賽的12位青年教師中，6人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng)。至今，我校區(qū)級(jí)以上骨干教師的比例已經(jīng)提升至50%以上。

四、完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制。我校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制，并不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評(píng)價(jià)制度，建立以教師自評(píng)，管理人員、其他教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互評(píng)參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重對(duì)教師師德、教學(xué)行為、教育質(zhì)量、學(xué)生及家長(zhǎng)的滿意率等多維度、多元化評(píng)價(jià)，并切實(shí)加強(qiáng)考核，旗幟鮮明地反對(duì)和抵制一切有違師德的思想和言行，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。我校牢固樹(shù)立了“教學(xué)六認(rèn)真工作是教師工作的底線”的觀念，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作的檢查和指導(dǎo)，每學(xué)期評(píng)選六認(rèn)真工作先進(jìn)個(gè)人，提升了“六認(rèn)真”工作的有效性和長(zhǎng)效性。由于我校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師自律，制度規(guī)范，機(jī)制激勵(lì)，管理精細(xì)，所以，教學(xué)六認(rèn)真工作績(jī)效明顯，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在區(qū)教研室組織的六認(rèn)真工作專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)中，我校的教學(xué)六認(rèn)真工作得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的高度評(píng)價(jià)�？籽┣倮蠋煴辉u(píng)為蘇州市六認(rèn)真工作先進(jìn)個(gè)人，學(xué)生中有100多人在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

五、展示學(xué)校風(fēng)采，放大學(xué)校影響力。

我們充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我教師師德風(fēng)采，放大我們學(xué)校的新形象。一年來(lái)，學(xué)校首批以高分順利通過(guò)蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。“蘇州市定點(diǎn)完小教育技術(shù)整合網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)賽”、“小學(xué)科學(xué)同步研究活動(dòng)”等多項(xiàng)大型對(duì)外交流活動(dòng)影響力大，參與面廣，效果好，影響深遠(yuǎn)。我校骨干教師對(duì)外進(jìn)行教學(xué)交流、輻射活動(dòng)達(dá)20余次，教師在區(qū)級(jí)以上教育刊物上發(fā)表文章30余篇。

一年來(lái)，我校的師德建設(shè)工作又取得了令人鼓舞的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，這些成績(jī)的取得是上級(jí)教育行政部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工團(tuán)結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果；是我們東山實(shí)小人共同奏響“加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量”這一主旋律的結(jié)果。但是，我們?cè)诔煽?jī)面前，還應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，因?yàn)�，在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問(wèn)題，而且，201*年3月，創(chuàng)建“蘇州市教育信息化示范學(xué)�！钡闹厝谓吁喽�至，所以，我們今后的工作依然十分繁重和艱巨。我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，用新思想、新思路去描繪新的藍(lán)圖，用精細(xì)化管理去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為把東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造成“文明的校園、和諧的校園、書(shū)香的校園、孩子的樂(lè)園”而繼續(xù)不懈努力。

擴(kuò)展閱讀：師德師風(fēng)第四階段總結(jié)

蒼耳王小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)活動(dòng)

第四階段工作總結(jié)

甘谷縣六峰鎮(zhèn)蒼耳王小學(xué)

201*年12月26日

蒼耳王小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)活動(dòng)

第四階段工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)第四階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入對(duì)照檢查、整改提高階段工作，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過(guò)自查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛(ài)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書(shū)育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，取得了良好成效。現(xiàn)將對(duì)照檢查階段的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開(kāi)好前三個(gè)學(xué)習(xí)階段總結(jié)暨對(duì)照檢查階段工作的動(dòng)員大會(huì)。

認(rèn)真做好“對(duì)照檢查”工作，是鞏固和擴(kuò)大前三個(gè)階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開(kāi)了全體教職工參加的前三個(gè)學(xué)習(xí)階段總結(jié)暨對(duì)照檢查階段工作的動(dòng)員大會(huì)。蔣冰校長(zhǎng)就我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)對(duì)照檢查、整改提高階段的工作做了總體部署并提出了具體要求，蔣杰副校長(zhǎng)作了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)和安排。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到這一階段工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高照檢查自我教育階段工作目的意義的認(rèn)識(shí)，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時(shí)打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強(qiáng)做好照檢查自我教育的自覺(jué)性和責(zé)任感。為第四階段工作開(kāi)了個(gè)好頭。

二、嚴(yán)格按照要求，切實(shí)抓好對(duì)照檢查的各項(xiàng)工作。1、對(duì)照檢查，自我剖析。全體教職工緊密聯(lián)系各自的實(shí)際，按照“十查十看”的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問(wèn)題。并對(duì)自己存在問(wèn)題的思想根源進(jìn)行深刻的剖析。

2、認(rèn)真開(kāi)展談心活動(dòng)。

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長(zhǎng)與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開(kāi)展了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)的談心活動(dòng)。談心活動(dòng)中大家認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，并通過(guò)談心活動(dòng)，繼續(xù)征求和聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。

3、認(rèn)真召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表。我們及時(shí)的召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì)，并印發(fā)了《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表》和《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)班主任評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查表》。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對(duì)學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，并做了梳理匯總。對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認(rèn)真整改。

4、開(kāi)好民主生活會(huì)，做好評(píng)議工作。

為使這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，有充足的時(shí)間保證，結(jié)合我校的實(shí)際，本著互相幫助，共同進(jìn)步的原則，10月15日我們以科組為單位，召開(kāi)了自查評(píng)議會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各組的會(huì)議。會(huì)上，逐人剖析和評(píng)議，大家廣開(kāi)言路、直言不諱，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)職工反映出來(lái)的學(xué)校存在的問(wèn)題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定了措施，落實(shí)了整改責(zé)任人，限期整改。同時(shí)又及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，向全體教職工進(jìn)行了反饋。并對(duì)每位教師提出了評(píng)議意見(jiàn)。

5、認(rèn)真撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育自查剖析材料。

每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)師德方面存在問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的思想根源，撰寫(xiě)了自我評(píng)價(jià)材料。

第四階段的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們把查找問(wèn)題作為本階段的工作重點(diǎn)。通過(guò)多種形式廣泛征求群眾意見(jiàn)，查找出學(xué)校在黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)存在的問(wèn)題及教師個(gè)人在教育教學(xué)、品德修養(yǎng)等方面的突出問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行綜合分析，研究制定出了具體針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的整改措施。

一、堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案�；仡^看主要看經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段教育活動(dòng)，對(duì)要解決的師德師風(fēng)突出問(wèn)題是否找準(zhǔn)，對(duì)突出問(wèn)題是否能夠及時(shí)整改；學(xué)校要公布每位教職工的整改方案，看群眾對(duì)整改階段工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。建立相應(yīng)的督查制度，對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題。學(xué)校針對(duì)征求意見(jiàn)，討論剖析階段民主評(píng)議中反映比較集中的師德師風(fēng)問(wèn)題，以及社會(huì)反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真制定方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限。為此我們做了以下幾點(diǎn)工作：①每位教職工依據(jù)剖析問(wèn)題和民主評(píng)議的意見(jiàn)寫(xiě)出各自的整改措施和意見(jiàn)。②師德師風(fēng)監(jiān)督小組收集備案。③學(xué)校的整改方案送縣局備案。

二、公布整改情況。

堅(jiān)持師德專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)“見(jiàn)行動(dòng)、促成效”，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的監(jiān)督。通過(guò)認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果，我校做了以下工作：①對(duì)我校的整改情況進(jìn)行梳理，組織召開(kāi)整改會(huì)，由王校長(zhǎng)通報(bào)整改情況，對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而暫解決不了的問(wèn)題，向教職工們做了說(shuō)明和解釋。②對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中成效顯著的科組給予表彰，對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。③通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。④把師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)與廣泛開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的模范作用。三、整改共識(shí)與要求。

①充分認(rèn)識(shí)本次學(xué)習(xí)不是走過(guò)場(chǎng)，在整改階段，依然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德在教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出位置，真正做到思想上重視、認(rèn)識(shí)上提高、行動(dòng)上落實(shí)，學(xué)校要長(zhǎng)期追蹤調(diào)查，建立長(zhǎng)效的機(jī)制，使之形成育人氛圍。②加強(qiáng)監(jiān)督，有序推進(jìn)。在整改提高之后，要逐步建立起監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn)，及時(shí)公布有關(guān)師德師風(fēng)情況，主動(dòng)接受監(jiān)督。③與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動(dòng)歷經(jīng)三個(gè)階段后，要注意把共同保先教育。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來(lái)，形成合力，共同促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。④建立機(jī)制，持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，學(xué)校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法，努力建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的一堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

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