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師德師風工作總結

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師德師風工作總結

師德師風教育活動整改提高階段工作總結

江蘇省昆山第一職業(yè)高級中學

二○○九年十一月

教育是一個點多面廣、涉及千家萬戶的特殊行業(yè)。

201*年學校在校班級已達85個,教職工212人(不含代課教師),在校學生4023人。師德師風的好壞,直接關系到人民群眾的切身利益,關系到黨與人民群眾的血肉聯(lián)系,關系到教師在人民群眾中的形象。樹立良好的師德形象,既是社會、家長對我們的要求,更是教育事業(yè)本身發(fā)展的需要,為此,我校十分重視師德師風建設方面的工作,在市教育局的領導下,我們制定措施出臺了有關規(guī)定、條例來督查落實,做了大量工作,現(xiàn)將情況匯報如下:

一、開展的主要工作

(一)以師德師風建設為契機,強化行風建設。我校師德師風建設工作,在市教育局的領導下,成立了以校長為組長的師德師風建設整改工作領導小組,自學習動員階段以來,先后認真開展了準備、學習、調(diào)查、評議、整改、總結六個階段的工作。領導小組始終以鄧小平理論、江澤民同志三個代表的重要思想和社會主義榮辱觀為指導,

認真貫徹《昆山市教育系統(tǒng)師德師風教育活動實施意見》

精神,廣泛動員,認真部署了師德師風教育活動工作,制定了《江蘇省昆山第一職業(yè)高級中學師德師風教育活動實施計劃》。在通過準備、學習、調(diào)查、評議的基礎上,針對社會普遍關注的重點、熱點問題,于201*年10月制定了《江蘇省昆山第一職業(yè)高級中學關于師德師風教育活動的整改方案》并認真貫徹執(zhí)行。把師德師風建設整改跟蹤檢查的重點放在針對評議中指出的突出問題,檢查整改措施是否得到落實。并把師德師風建設整改情況和跟蹤檢查情況作為目標管理考評的內(nèi)容之一,對不按要求認真落實整改措施和開展行風跟蹤檢查的教師實行年終考評一票否決。通過師德師風評議和跟蹤檢查工作的深入開展,使全校的師德師風建設得到進一步加強,民主評議師德師風工作在學校領導小組的領導和市教育局的具體指導下,得到全體教職工的熱情參與和密切配合,民主評議工作進展順利,整改工作取得了階段性成果,師德師風建設取得明顯成效。通過民主評議、自查自糾和落實整改使全校的黨風廉政建設、師德師風建設和‘兩個文明’建設進一步加強,有效地促進了學校教育事業(yè)的改革和發(fā)展,為我校的內(nèi)涵建設和可持續(xù)發(fā)展,為實施‘科教興!瘧(zhàn)略產(chǎn)生了積極的作用,通過糾風計劃的實施和整改措施的落實,學校健全完善了規(guī)章制度、強化內(nèi)部管理、提高了教職員工的整體素質(zhì),樹立了教師的良好形象。

(二)以師德師風建設為契機,加強黨風廉政建設。學

校按照市教育局按照統(tǒng)一的要求,每學期都與各處室負責人簽訂黨風廉政建設責任書,并進行了中期執(zhí)行情況的督察和年終考評,考評結果實行黨風廉政建設一票否決制度,當年考評不合格的個人,取消目標管理考評獎。以抓黨風廉政建設促進行風的進一步好轉(zhuǎn)。

(三)以師德師風建設為契機,健全學校各項管理制度。為切實加強和改進學校各項工作,在原有規(guī)章制度的基礎上,今年我校又制定了《教師教學質(zhì)量考核方案》、《教師教學過程管理方案》、《出勤獎考核條例》、《德育、教學巡查制度》和《學;üぷ饕(guī)程》。建立了政治學習、校園值班、扶貧幫困、黨員聯(lián)系群眾、民主議事等多項制度。通過各項制度的貫徹執(zhí)行,使廣大黨員、干部、職工在思想上、行動上都進一步體現(xiàn)了團結、勤政、務實、進取的工作作風。

為強化師德師風建設,我們把提高教師職業(yè)道德素質(zhì)作為加強師資隊伍建設的重點,以貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,結合我校實際開展了航天英雄在我心中、中職學校課程改革思想感動接力---圖書漂流活動、中秋慈善募捐活動、百節(jié)優(yōu)秀展示課活動等一系列專題講座和教育活動。強調(diào)教師要加強學識修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),提高教書育人的本領,用自己崇高的人格和美好的言行去潛移默化地影響學生。與此同時,我們還號召全教職工向活雷鋒周火生老師學習,以榜樣的力量帶動和促進全體

教育工作者,以教師的形象感染學生,以教師的行為教育學生,以教師的修養(yǎng)陶冶學生,以教師高尚的靈魂塑造學生。通過強化師德師風建設有力促進了學校各項工作目標的實現(xiàn),各項工作取得較好成績。涌現(xiàn)了一批以吳建軍(昆山市名校長)同志為代表的先進教育工作者;以02高職(3)嚴秋萍同學拾金不昧為代表的好學生。學校被評為蘇州市職業(yè)教育先進學校。

(四)以師德師風建設為契機,從嚴治教,規(guī)范管理,認真做好學校亂收費的治理工作。治理學校亂收費,是切實減輕群眾負擔的一項重大措施,事關廣大人民群眾的切身利益,事關學校乃至全社會的穩(wěn)定,也關系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。學校收費嚴格按照國家規(guī)定的收費標準、項目進行收費,每學期都要開好收費工作的專題會議,對于經(jīng)濟有困難的學生給予減免,堅持收費公示制度和校務公開,向社會公布監(jiān)督舉報電話。

(五)以師德師風建設為契機,加大對熱點問題的整改工作。

通過調(diào)查和群眾反映的問題,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、個別老師存在上課時接聽電話的現(xiàn)象;2、老師布置的作業(yè)不夠多;3、師生之間交流不夠;

4、食堂及后勤服務工作有待進一步加強。

針對存在的主要問題學校師德師風建設領導小組積極采取以下措施加強管理:

1、對于學生反映個別老師上課時接聽電話之事專門安排分管校長、教務主任、教研組長與相關老師談話,校領導還在教職工大會上反復強調(diào)教師的職業(yè)道德和學校紀律,并且加強教學巡查力度以保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行;

2、教務處出臺五認真周抽查、月檢查制度,以保證學生有適當?shù)淖鳂I(yè)量;德育處也完善了師生談心記錄的管理制度,定期舉行專題講座等形式的互動活動,促進師生交流;

3、為了加強食堂衛(wèi)生管理,學校安全工作領導小組每周舉行碰頭會,天天對飲食衛(wèi)生進行檢查,并在價格、數(shù)量上提出合理要求,成立膳食管理委員會堅強監(jiān)督;針對新;üぷ鲿r間緊、任務重的現(xiàn)實,校行政及時增設了總務主任助手兩名來充實后勤管理工作。

二、今后工作打算

201*年是我校內(nèi)涵發(fā)展文化提升的關鍵年,我們深感責任重大,必須采取切實可行措施務求抓出實效,繼續(xù)重點抓好以下工作:

(一)進一步加強學習,不斷提高對從嚴治教和依法收費的認識。全市各級教育行政部門和廣大教育工作者、教師

要繼續(xù)認真學習貫徹十六大精神,用三個代表和社會主義榮辱觀來統(tǒng)領糾風治亂思想,深刻認識亂收費的危害性,不斷增強治理亂收費的緊迫感和政治責任感,牢固樹立依法治教和依法辦學、依法收費的觀念。

(二)進一步完善校務公開和收費公示制,加大宣傳力度,使學校收費政策及各項管理制度透明化。自覺接受社會、家長、師生的監(jiān)督。

(三)加大各項制度的執(zhí)行力度,完善管理機制,促進各項工作健康發(fā)展。

(四)搞好蘇州市人民政府批準建立昆山縣第一職業(yè)中學二十周年紀念活動,凝聚人心,促進學校事業(yè)的和諧發(fā)展。

總之,我們將一如既往地在市教育局的領導下,在市局行風辦的指導下,態(tài)度堅決地采取有力措施,加大力度,常抓不懈,通過師德師風建設工作,進一步樹立職業(yè)教育的良好形象,促進教育的更加健康快速地發(fā)展,為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、社會進步作出應有的貢獻。

擴展閱讀:學校師德師風建設活動工作總結

“師德師風建設年”活動工作總結

根據(jù)《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《市關于“師德建設年”活動的實施意見》,我校201*年為師德師風建設年,一年來,全校教職工提高認識,振奮精神,以創(chuàng)建國家級示范校為目標,加強師德師風建設,塑造良好的為人師表形象,全面提高我校教師職業(yè)道德水平,大力推進師德師風建設,取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺樹立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風范,認真查找我校師德師風建設中存在的問題,杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生,促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。特進行總結如下。

一、指導方針清晰明確工作方案詳實細致

根據(jù)市師德師風建設領導小組的意見,我校以做“人民滿意的教師”為主題,以規(guī)范教師從教行為為重點,以建立師德教育長效機制,把依法治教和以德治教結合起來,使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,建立新型師生關系,提高職業(yè)使命感和幸福感,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻為指導思想,制訂了細致的工作方案和詳實的活動配檔表。把學習內(nèi)容安排在全年各個關鍵時間,并且每月安排一次全校性的大活動,把師德師風建設活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、爭創(chuàng)國家中

等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校工作、以及高素質(zhì)教師隊伍建設工作和校園文化建設有機結合起來,保證活動確有成效。各教學部(處、室)和各行政管理部門認真落實“教書育人、管理育人和服務育人”的師德建設活動內(nèi)容,通過活動強化了師德教育,弘揚了高尚師德,引導廣大教師和管理、服務人員熱愛職業(yè)教育事業(yè),關心關愛學生,展示了我校教師隊伍良好風貌,促進了學校和諧科學發(fā)展。

二、學習宣傳氛圍濃厚全員參與師德建設

X月XX日我們在學術報告廳召開了全校“師德師風建設年”動員大會,校長和書記分別做了動員報告和提出了師德建設年活動要求。廣大教師提高了認識,明確了活動的意義。會后我們立即行動起來,在教學樓走廊、校內(nèi)宣傳欄、教師準備室等適宜場所設置師德建設相關名言警句,營造弘揚高尚師德的濃厚氛圍,大力宣傳師德師風建設的重大意義。

學校和各部(處)領導做到逢會必講師德師風建設,大力宣傳“師德師風建設年”要求。按工作方案要求,每周X下午教研活動時間都要先安排師德教育內(nèi)容,組織廣大教師和行政后勤人員深入學習討論《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市教師用語十提倡》、《教師十不準》、《教師忌語四十條》等師德教育材料,使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想觀念,明確自己的職責、

權利和義務,增強法制意識,轉(zhuǎn)變教育觀念,依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

三、教育活動豐富多彩深化落實扎實有效

1、結合工作實際,各部門圍繞管理育人、服務育人開展多項活動引領師德建設

學校領導班子率先垂范,把理論學習放在首位,以黨的路線方針政策引領指導學校工作。班子成員先后組織學習了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》的主要內(nèi)容和《胡錦濤總書記在紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話》,同時組織全體黨員收看“七一”講話視頻,并通過黨員干部考察一大會址、小崗村,建立魯西南戰(zhàn)役紀念館愛國主義教育基地等活動要求全體黨員教師把學習貫徹“七一”講話作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設活動的重要內(nèi)容和新的動力,引導全體教師正確分析形勢,進一步統(tǒng)一思想,幫助青年師生樹立崇高理想,堅定愛黨愛國的信念,錘煉奮斗奉獻的品德,努力提高綜合素質(zhì)。加快學校建設步伐,以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設成果,推動學校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。

校圖書館與宣教處結合“世界讀書日”組織開展了“圖書館服務宣傳周活動”,向全校師生發(fā)起了讀書倡議,在校

園醒目位置進行活動咨詢和利用條幅進行宣傳,營造良好的校園書香氛圍。

為提高全體師生員工凝聚力,進一步明確辦學理念和辦學思路,彰顯特色、引領行動。學校正式確定厚德立身強藝立業(yè)的校訓,團結勤奮務實創(chuàng)新的校風,相信每一個學生發(fā)展每一個學生的教風,手腦并用勤學敏行的學風。教風反映出學校秉持以人為本的辦學理念,充分相信每一位學生都有不斷發(fā)展的動機和潛能,每一個學生都有自我實現(xiàn)的價值追求。教師必須尊重、關愛每一個學生,充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,給學生創(chuàng)造平臺,讓每一個學生在適合自己的領域獲得個性發(fā)展,讓每一個學生享受到成功的喜悅,為每一位學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。一訓三風和校徽、校歌是我校近60年辦學歷史文化的積淀,是我校辦學定位和辦學理念的總結提煉,是校園精神的綜合與濃縮,是學校文化靈魂和辦學軟實力的體現(xiàn)。是我校以文化建設促師德建設的重要措施。

管理人員與后勤保障工作者把中央對新聞工作者進行開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動的“走轉(zhuǎn)改”變成“走基層、轉(zhuǎn)作風、改形象”活動,主動深入各部門和教學單位,查找教室、辦公室的水電暖等后勤保障工作的漏洞,逐條記錄師生反映的問題,迅速落實解決措施,令廣大教職工深受感動。

2、與教育教學和學生管理工作緊密結合,促進教師各項素質(zhì)的提高

結合教學工作實際,配合建立高素質(zhì)教師隊伍的需要,我們開展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學優(yōu)質(zhì)課比賽、專家講堂、青年教師培訓等一系列教師活動,以及全校師生共同參與的文明修身活動、愛國主義教育活動和職業(yè)技能大賽。

10月25日,我校開展了“佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實踐活動,黨委要求各黨支部充分認識佩戴黨徽的重要意義,明確黨員佩帶黨徽的行動目標,處處牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范作用,做到支部領導重視,精心組織;勤于學習,勇于實踐;建立制度,完善機制;輿論配合,表彰先進,使這一活動搞得有聲有色,逐步建立在學風、教風、工作作風建設過程中黨員發(fā)揮作用的長效機制,用實際行動為黨旗添光彩,為人民謀利益。

今年我校受XXXXXX委托代表省參加了全國說課比賽,選派了10位教師參加比賽,取得好成績,獲獎人數(shù)和獲獎等次位居全國各參賽隊之首。充分展示了我校專業(yè)課程建設的成果,優(yōu)異的成績也充分體現(xiàn)了我校對教學工作的重視,體現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素質(zhì)和過硬的教學基本功。

為盡早進入職業(yè)技能大賽備賽狀態(tài),促進職業(yè)技能教學,強化學生技能訓練,我校組織了包括12個項目的首屆

全校學生職業(yè)技能大賽。大賽歷時一個多月,全校師生共同關注、踴躍參與,教師辛勤輔導、學生刻苦訓練,在XX月XX日進行的決賽中共有XX名個人和XX個集體獲獎。充分展示了我校專業(yè)技能教學的成果和教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌。

按照師德師風建設年活動安排,我校還在全體教師中開展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經(jīng)驗介紹活動,還在學生中開展了“我最喜愛的老師”評選活動。結合黨委組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,舉行了先模人物事跡報告會。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風建設,調(diào)動了廣大教師的教學積極性,提升了教學業(yè)務水平。各教學部門舉行了師德經(jīng)驗交流會,老師們爭相介紹自己在教學、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學生的經(jīng)驗,讓教師有成就感、自豪感。先模人物事跡報告會宣傳了師德先進典型,弘揚了教師的優(yōu)秀品質(zhì),充分發(fā)揮了他們的激勵、導向和示范作用,加強了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通,形成良好校園風氣。

3、開展教師培訓活動,多角度拉動教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高

為扎實推進師德建設活動的開展,我校安排了多項教師培訓活動。上半年結合青年教師課件制作比賽,對全體教師進行了多媒體課件制作培訓,在培訓的基礎上推出10多位

老師參加省、市級比賽,獲得省級一等獎2人,市級一等獎多人。假期共派出1位老師出國進修,10多位老師參加省級培訓,20多位老師參加市級培訓,提高了教師的專業(yè)實踐技能水平。9月27日,我們又邀請XXX教授來校為全體專兼職教師做了“師德師風建設”建設報告。XXX教授從“格局修煉”、“領導智慧”、“教師智慧”、“溝通智慧”、“感恩文化”、“危機意識與創(chuàng)新思維”等剖析了教師在工作學習中常見的現(xiàn)象與問題,并同大家分享了“實力決定威信”、“責任成就領袖”等精彩的人生感悟。

四、樹先模人物,積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍

我校在教學實踐過程中造就了一支綜合素質(zhì)高,實踐技能強,愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍,為進一步推動師德師風建設工作,我們認真抓好檢查評比、選樹典型、表彰獎勵三個環(huán)節(jié),把評選表彰與加強師德建設緊密結合,大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神,營造重視教師師德師風建設的氛圍,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。于9月初評選了19位師德模范,與市校兩級教學能手、國家及省市級職業(yè)技能大賽指導教師、全國文明風采獲獎指導教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等等,在教師節(jié)慶祝大會上一并進行了表彰。

通過表彰活動引導廣大教師向先進典型學習,積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的教育教學氛圍,推動全校教師不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量。

五、建立師德考核制度,規(guī)范教師從教行為

建立師德考核和師德檔案制度,期中教學檢查是我校堅持多年的管理制度,多年來始終把師德師風檢查放在首位,通過教師自評、教學單位檢查、學生評教等方式,全面檢查教師在教學活動中有無違背師德規(guī)范的行為,已做到《XX市師德考核標準》中第11條、第13條、第29條、第30條、第31條、第32條、第33條中無任何一條發(fā)生。我們建立了師德考評制度和師德檔案制度,按照市里的要求科學合理地全面考核教師的教育教學行為。實行“師德一票否決制”,把師德表現(xiàn)作為教師績效考核的首要依據(jù),凡出現(xiàn)違背師德準則行為的教師不得參與職務職稱聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵。

下階段要配合市教育局對“師德師風建設年活動”開展情況的工作檢查,做好各部門師德師風建設總結梳理工作,對學!皫煹聨燂L建設年”活動的總體情況和存在的問題作出全面總結和分析,進一步凝聚人心、促進和諧,爭做依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、廉潔從教、遵守紀律的模范。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務精湛、

博學篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊伍,為開創(chuàng)學校各項事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗!

二一一年十二月三十日

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