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201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 初中音樂 劉曉姣

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201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 初中音樂 劉曉姣

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名。ㄊ校┧趩挝粩(shù)學(xué)任教學(xué)科任教學(xué)段四年級請您對照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項(1)課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘;(2)完成兩個學(xué)習(xí)回顧題;(3)閱讀所有簡報;(4)完成本研修總結(jié)(1)提交課程學(xué)習(xí)筆記;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類(1)觀看所有視頻答疑(共8場);(2)發(fā)帖、回帖不少于15個(包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論)完成崗位校本實踐活動(“五個一”)(1)參加“V大賽”活動;(2)參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時強化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程,真實記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡述即可)通過專講視頻講座和網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高。通過培訓(xùn),我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實自己,就無法更課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課新自己的教學(xué)觀念,改變數(shù)學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性,從而真正提高自己。教程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、簡述您有哪些收獲。終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到:新課程不僅是課程內(nèi)容、教材的變化,更重要的是音樂教學(xué)理念發(fā)生了具大變化。教師的角色、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也都發(fā)生了研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲

前所未有的變化。新的教學(xué)理念注重興趣的培養(yǎng)、課程的整合,注重創(chuàng)新能力、合作精神的培養(yǎng),注重探究性學(xué)習(xí)方式。這的確是我們音樂教育改革的一個可喜的變化。從學(xué)生學(xué)習(xí)方法上看注重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣及對生活積極樂觀的態(tài)度,因此,在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生也改變了傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式,積極主動地感同時能夠大膽地探究問題、發(fā)現(xiàn)問題?傊,在教學(xué)中教師能根據(jù)音樂的知識特點、音樂感覺特點,給了學(xué)生極大的空間想象力,讓學(xué)生大膽闡述自己對作品的獨到見解。從教師教學(xué)方法上看。教師已改變傳統(tǒng)的、枯燥單一的專業(yè)化的技能訓(xùn)練,大膽創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境,提供開放式的數(shù)學(xué)方式,突出學(xué)生的主體地位,注重師生之間的交流與反饋,注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),注重課程的整合與延伸,積極引導(dǎo)學(xué)生感知、體驗、表現(xiàn)數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。從教師的角色上看構(gòu)建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系,拉近了師生之間的距離,教師在教學(xué)過程中由“傳授者”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的“促進(jìn)者”“參與者”“組織者”。智慧不是靠灌輸獲得的,成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上的。在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答疑區(qū)、論壇等)?請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動?請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了:1.農(nóng)村音樂教育與城市音樂教育的差別?2.農(nóng)村音樂教育的未來是什么?3.農(nóng)村音樂教育的未來是什么?4.農(nóng)村音樂教育的未來是什么?5.學(xué)生部愛學(xué)課本上的歌曲怎么辦?6.怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?等問題我參與的研討活動:1.如何才能解決工學(xué)矛盾,有效學(xué)習(xí)?2.怎樣教育比較叛逆的學(xué)生3.如何運用正確有效的方法進(jìn)行唱歌教學(xué)?在培訓(xùn)中,使我想到了一些從未想過的問題,發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足,對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過觀課、聽講座、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交流研討,使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育。隨著培訓(xùn)的深入,我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先通過參與視頻答疑活動、問題共研討活進(jìn)的理論充實自己,就無法更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有動、班級主題研討活動,以及提問和查看答疑效性,從而真正提高自己。國培的學(xué)習(xí),使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請簡述。與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。國培的魅力更在于。正是這次的國培學(xué)習(xí)不僅給了我課堂探索的方向,也給了我繼續(xù)探索的信心和勇氣。

大賽活動的收獲1.(是否參加,列出名稱)否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動?2.(列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱,各一個)寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的動畫和南瓜作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點打動了3.(簡單說出打動您的理由)您?簡單明了如何才能解決工作與學(xué)習(xí)矛盾?在學(xué)習(xí)過程中,也聽到有人說:我們也想多學(xué)點,擴大知識面,但每天“兩眼一睜,忙到天黑”,根本沒有時間學(xué)習(xí);也有人說:在線學(xué)習(xí)內(nèi)容那么多,需要花費大量時間,有時工作適當(dāng)?shù)胤帕朔,工作?biāo)準(zhǔn)又降下來了,總有點“得不償失”的感覺,精力也跟不上不可否認(rèn),“甘蔗沒有兩頭甜”,學(xué)習(xí)與工作的矛盾在一定程度上很難調(diào)和。但我個人認(rèn)為,只要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以理論聯(lián)系實際的方法,在“干中學(xué)”、“學(xué)中干”,就一定能工作、學(xué)習(xí)“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個問題?實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動(1)(請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。)《青春舞曲》“五個一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;(2)(這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法?)(2)上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次運用多媒體集體聽課活動,給自己提出意見和建議;(4)(3)(聽課的老師提出了哪些意見或建議?)(列出兩個即可)做一次課后反思,記錄實踐的過程和結(jié)果;(5)完善多媒體的運用聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。(4)(這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)?)請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位信息量的增加校本實踐過程。(5)(寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。)慶國慶主題課1轉(zhuǎn)變理念,迎接挑戰(zhàn),在這次網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中。2不斷反思,不斷進(jìn)取,我們要學(xué)會從反思中研究,從研究中提高。3深刻感悟,積極研修通過研修學(xué)習(xí),我學(xué)到了不少知識,這次研修為我營造了一個廣闊的學(xué)習(xí)天地,使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識和方法。學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題?

訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點,學(xué)習(xí)無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動,課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會繼續(xù)在線解答您的問題,平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!

感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人王玉坤信息。ㄊ校┖颖笔√粕绞兴趩挝回S潤區(qū)小張各莊鎮(zhèn)中學(xué)音樂任教學(xué)科任教學(xué)段七年級請您對照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項(1)課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘;(2)完成兩個學(xué)習(xí)回顧題;(3)閱讀所有簡報;(4)完成本研修總結(jié)(1)提交課程學(xué)習(xí)筆記;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類(1)觀看所有視頻答疑(共8場);(2)發(fā)帖、回帖不少于15個(包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論)完成崗位校本實踐活動(“五個一”)(1)參加“V大賽”活動;(2)參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時強化校本研修環(huán)節(jié),通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程,真實記錄您的收獲。(無字?jǐn)?shù)要求,簡述即可)研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?并簡述您有哪些收獲。在深入學(xué)習(xí)專家的講課內(nèi)容之后,我深感知識的匱乏,無論是專業(yè)技術(shù)水平還是理論知識都存在著落后于課程改革的發(fā)展趨勢,通過專家的在線答疑解惑和同事之間的交流探討,我收獲很多,既豐富了我的教學(xué)知識儲備,有增強了我對教育教學(xué)的信心。我從師德,教法,敬業(yè)等諸方面都有了感悟和提高,感謝這次教研帶給我的改變。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題(包括答疑區(qū)、論壇等)?請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動?請列出這些交流研討活動的主題。怎樣讓孩子喜歡音樂?通過查看答疑區(qū)的問題我收獲頗多,作為低段的學(xué)生還不知道怎樣學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這非常的重要,但是傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)又讓學(xué)生覺得枯燥無味,因此這次的國培交了我們很多的方法,首先要了解每位學(xué)生,知道他們的不同需求,因材施教,還要利用多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,總之,這次國培,受益匪淺。在視頻答疑活動中,我學(xué)到了很多知識,我們的教學(xué)已不再是原來的滿堂灌式的教學(xué),通過參與視頻答疑活動、問題共研討活而是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主要是讓學(xué)生學(xué)到方法,課堂是學(xué)生的,老師只是引導(dǎo)者,動、班級主題研討活動,以及提問和查看答疑組織者,當(dāng)然老師也非常重要,不能讓課堂亂成一鍋粥。區(qū)的內(nèi)容等,您有何收獲?請簡述。1.(是否參加,列出名稱)否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動?2.(列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱,各一個)寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品?哪些您認(rèn)為印象最深?是哪點打動了3.(簡單說出打動您的理由)您?培訓(xùn)初期我的困惑是怎么讓后進(jìn)生愛上學(xué)習(xí),對此我覺得對后進(jìn)生要有耐心和愛心,不能操之過急,要慢慢的培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣,多鼓勵和表揚。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么?現(xiàn)在您怎么看這個問題?實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動(1)(請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。)《小放!罚2)(這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法?)“五個一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;對比法,小組合作法(2)上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次(3)(聽課的老師提出了哪些意見或建議?)(列出兩個即可)集體聽課活動,給自己提出意見和建議;(4)1.小組合作應(yīng)該有預(yù)設(shè)效果做一次課后反思,記錄實踐的過程和結(jié)果;(5)2.提問時應(yīng)該有創(chuàng)造性,不要讓孩子機械模仿聽一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。(4)(這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)?)請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位課堂引入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)可以設(shè)置得更細(xì)致一些校本實踐過程。(5)(寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。)通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識,我覺得在教學(xué)中,有很多地方還需要改進(jìn),通過上面的回顧和總結(jié),您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)比如,教學(xué)方法,教學(xué)手段。現(xiàn)在,我們可以利用多媒體教學(xué),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)研修后,您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決?興趣,在班上我還培養(yǎng)了小組長,讓小組長及時的反應(yīng)本組的情況,對學(xué)困生給以幫對于有些調(diào)皮學(xué)生,老師要善于找到他的長處,然后適時引導(dǎo),請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪助,小組長特別用心,多鼓勵,這樣把他引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。方面的問題?學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點,學(xué)習(xí)無止境”,本期項目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動,課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開放,專家會繼續(xù)在線解答您的問題,平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!

感謝有您:培訓(xùn)一路走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,

請您寫下來告知我們:非常喜歡專家的講解,知識在線答疑的時間太短,而且都是主持人代替我們問專家的一些問題,雖然有普遍性和針對性,

但從自身的角度來講還是有一些我們自身的問題需要解決,希望可以增加與專家的在線交流機會,改進(jìn)自身的教學(xué)模式和教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)

量,再次謝謝專家的精彩講解。

友情提示:本文中關(guān)于《201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 初中音樂 劉曉姣》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 初中音樂 劉曉姣:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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