第二幼兒園教育教學工作總結(jié)

幼兒園201*-201*學年（第二學期）

教學工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在這收獲的季節(jié)，我細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中�；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在各位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。一、師德表現(xiàn)

積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育教學情況

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了《指南》精神。

4、堅持聽課，主義學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、配班工作

這學期我繼續(xù)擔任了大五班配班老師，作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求，高標準。四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展，除了靠幾個老師的努力之外，更注重的是要得到家長們的支持和配合。我通過主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

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幼兒園201*201*學年度第二學期教育教學工作總結(jié)

本學期，我中區(qū)實驗幼兒園以中區(qū)教育局、教研室工作重點為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，全園積極地投身于幼兒園教育教學工作，以園本教研和園本培訓為載體，以切實提高教學實效為目標，通過對新教材的研討實施，加強教研組建設，我們優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，穩(wěn)步推進幼兒園教育教學工作，在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學任務。

一、加強理論學習，樹立發(fā)展理念，更新教育觀念

加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，成功舉辦第一屆讀書節(jié)，開展師生陽光讀書月活動，倡導教師在教育時間中擠時間進行理論學習，關注幼教改革與發(fā)展的動態(tài)，創(chuàng)建學習型團隊，對教師進行愛崗敬業(yè)、無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育。開展評選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教研先進個人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等活動。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量建設專業(yè)化隊伍

1、加強園本培訓力度，進行教師專業(yè)成長工程建設，提高教師專業(yè)水平

本學期我們繼續(xù)以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、錘煉老教師。幼兒園多次組織教師互相觀摩學習，拓寬教師的視野，以此啟迪教學靈感，在此基礎上全園開展教育教研活動。園長帶頭上課，鼓勵全園教師積極參與園內(nèi)的教研活動，加強新教材的實踐研討，深入學習理解教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎。繼續(xù)開展全員分層教學練兵活動，名師工作室成員帶頭執(zhí)教示范課；帶領青年教師開展針對性的教育教學研討活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。

辦好幼兒園讀書會，為教師搭建學習交流的平臺，讓大家真正學為所用，學有所長。繼續(xù)在教師中開展業(yè)務進修“五個一”活動，各教研組在指導青年教師備課和有效教學的實效性上下功夫，切實提高課堂教學的質(zhì)量和效率。按計劃開展教研活動，以教研助教學，使得每一位老師的業(yè)務水平在不同程度上有所提高。

本學年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有：教師觀摩評優(yōu)課、演講比賽、班級環(huán)境創(chuàng)設等活動。通過以上一系列活動，加大教師培養(yǎng)的力度，通過教研組的學習、觀摩、交流等活動形式，讓經(jīng)驗豐富的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，注重教師之間評課活動，并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來，促進教師去主動學習、自我提高，在研討中感悟?qū)W習的真諦，讓教師在參與交流中得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。

三關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

加強幼兒德育教育，我們進一步通過節(jié)日教育、日常活動等將養(yǎng)成教育落到實處，切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。我們努力創(chuàng)設一個充滿游

戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人，來促進幼兒個性發(fā)展，我園舉辦畫展、六一聯(lián)歡、參觀小學、畢業(yè)聯(lián)歡等豐富多彩的活動，給全體幼兒一個展示的空間，提升了幼兒的綜合素養(yǎng)。

四擴展教育時空，促進家園共育，保證幼兒健康快樂成長

深入做好家長工作，完善家長委員會，定期召開座談；定期開展全園家長會；通過“家長園地”欄目，幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳、育兒知識、各種計劃、安排等，做到家園教育的相互配合。針對幼兒幼小銜接進行專題講座，舉辦家長學校，聘請知名教育專家進行主講，受到家長歡迎和好評；各班教師及時向家長反應幼兒在園的生活，增加家園互動，形成家園教育合力。

總之，在新的學期里，我們將繼續(xù)在上級主管部門和園領導的帶領下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平。

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