職校教師201*-201*年個(gè)人工作總結(jié)(職稱評(píng)選1)
201*-201*年個(gè)人工作總結(jié)
本人
xx,女,漢族,中共黨員,xxx出生,xxx畢業(yè)于xx院xxx
專業(yè)。自xxx至今,在xxx教育教學(xué)工作。自工作以來,我先后于xxx至2xx在xx、xxx至今在xxx從事教育教學(xué)及相關(guān)工作。現(xiàn)本人將工作至今的基本情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)方面
在xxx任教的短短兩年中,我先后擔(dān)任xxx《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的基礎(chǔ)課的教育教學(xué)工作、《數(shù)據(jù)庫》的專業(yè)課教育教學(xué)工作,以及旅游系《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的基礎(chǔ)課教育教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,我努力做到一下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n!队(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程,也是必修課程,針對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較為薄弱,甚至部門學(xué)生極少接觸過計(jì)算機(jī)的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《數(shù)據(jù)庫》這門課程,為了給學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫的基本理解及使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭(zhēng)每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)中,考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,我將每次兩節(jié)課的上機(jī)操作適當(dāng)有所延長(zhǎng);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有
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疑必問,同時(shí)多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在上機(jī)課中,我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
二、工作方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對(duì)于院系領(lǐng)導(dǎo)安排下來的其他工作,本人也積極主動(dòng)地去完成。
三、自身修養(yǎng)方面
作為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,我始終按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)政治理論,法律法規(guī),管理理論等各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。注意轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立大局意識(shí)與服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持廉潔自律,自覺遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行職責(zé),以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”精神加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),要重新認(rèn)識(shí)思想政治理論的教學(xué)目的意義和目標(biāo)要求。
作為一名在教育一線的教育工作堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,特別是學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"的重要思想。貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,保持自身共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的
自己深知每一位中青年干部只有真正掌握了革命理論,才能增強(qiáng)自己的思想政治素質(zhì),堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。有了這個(gè)理想和信念,才能頭腦清醒,在事關(guān)根本原則的問題上始終保持政治上的堅(jiān)定,才能在工作中不犯政治原則,政治方向上的錯(cuò)誤。
在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí),本人還特別注意學(xué)習(xí)歷史知識(shí),由于經(jīng)歷所限和學(xué)習(xí)不夠,歷史知識(shí)比較貧乏,尤其是對(duì)中國(guó)近代歷史
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和黨的奮斗歷史以及多黨合作的歷史不熟悉,不了解,要認(rèn)真學(xué)好,盡快補(bǔ)上這不可缺少的重要一課。
科學(xué)文化知識(shí)和其他有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),也是我學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我始終認(rèn)為,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,自己不懂得,不熟悉的東西越來越多。特別是我國(guó)加入WTO后,更要求每個(gè)黨員必須注意邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為緊迫而又長(zhǎng)期的重要任務(wù)。
本人始終把學(xué)習(xí)同樹立共產(chǎn)主義世界觀結(jié)合起來,同樹立堅(jiān)定理想信念結(jié)合起來。偉大的事業(yè)需要偉大的理想,偉大的理想才能造就優(yōu)秀的教師。堅(jiān)定的理想信念,不是從天上掉下來的,也不是與生俱有的,而是來自于長(zhǎng)期接受黨的培養(yǎng)教育和對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和熏陶。世界觀決定著人的理想信念,支配著人的行動(dòng)。所以,我們的成長(zhǎng),必須要樹立共產(chǎn)主義的理想,并把它化作靈魂深處的堅(jiān)定信念,真正把自己的人生追求與遠(yuǎn)大的目標(biāo)結(jié)合起來,把個(gè)人理想與共產(chǎn)主義理想結(jié)合起來。
長(zhǎng)期以來,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),并通過不斷學(xué)習(xí)來調(diào)整自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為自身工作的能力。知識(shí)多而結(jié)構(gòu)不合理,將會(huì)限制能力的發(fā)展,很難成為優(yōu)秀的教育工作者。因而,教育工作者要完善知識(shí)結(jié)構(gòu),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化理論功底,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則,顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān)。尊重上級(jí),團(tuán)結(jié)下級(jí),發(fā)揮好上下級(jí)之間的紐帶與橋梁作用,思想作風(fēng)端正,工作作風(fēng)踏實(shí),敢于堅(jiān)持原則,求精務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,切實(shí)履行崗位職責(zé),堅(jiān)持依法行政,認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作,大力支持學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)的順利開展。
同時(shí)通過各種途徑,熟悉和掌握國(guó)家的教育方針政策,法律法規(guī),能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的組織管理工作能力,能創(chuàng)造性地開展工作;文化知識(shí)水平較高,專業(yè)理論水平較強(qiáng),具有本職工作所需的基本技能;能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出建議,具有獨(dú)立處理和解決問題的能力;工作經(jīng)驗(yàn)較豐
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富,知識(shí)面較寬。四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn),盡量控制語速;此外,在課程安排與設(shè)計(jì)上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
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教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)
自從工作以來,我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
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