小學德育工作計劃總結

小學德育工作計劃總結

本學期我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南。落實《公民道德建設實施綱要》，

把實現(xiàn)學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標。把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，在各方面取得了一點成績，現(xiàn)總結如下：

一、學習宣傳黨的方針政策。

開學初，我們組織全體教師學習新課程，認清新的形勢，進一步認真貫徹《大綱》，加強對德育工作目標的管理，按《大綱》要求認真實施分年級德育目標，促進目標的達成，從而提高了德育工作質(zhì)量。

二、加強德育基礎工作的管理。

1、國旗下講話工作在一開學就進行了妥善的安排，由中層以上干部擔任主講，并且及早安排好了內(nèi)容，安排和備課稿紙在一開學就發(fā)放到了每一位主講人的手里。這樣做準備就充分了，效果也就更好了。

2、加強對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責任制”，學校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”，每天對全校的衛(wèi)生進行檢查、評分。加強護導老師、值日學生的護導、值日工作，每天對學生的遵守校規(guī)情況、中午放學的排隊情況、校服紅領巾的佩戴情況和在校就餐情況進行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結等過程，學生的道德認知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣。

3、抓好班集體的建設。班級是學生進行學習、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設至關重要。本學期我們認真做好校良好班集體的申報工作。召開了全鎮(zhèn)班主任會議并印發(fā)了有關班集體建設的文章，組織班主任進行了學習。通過學習和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。

4、抓好校園文化建設。一所學校的環(huán)境就是學校形象的標志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學生生活在美的環(huán)境中，為了讓學生受到美的教育，我們注意處處體現(xiàn)育人化。學校的三風牌高高地聳立在醒目的校門口。過道黑板報、宣傳櫥窗定期更換，經(jīng)常保持新鮮的內(nèi)容。少先隊廣播站每周兩次按時播放。班級的黑板報每月按規(guī)定的主題定期出，按時評比，并和班主任工作考核掛鉤。特別學校本學期學校新建了一條文化長廊，我們就在長廊中展示學生的作品。

5、密切家校聯(lián)系。為了對學生進行全方位的教育，我們把開辦家長學校、創(chuàng)辦家教刊物作為一個切入口。本學期我們的家長委員會活動了2次，家長會召開了4次，家長學校開班了2期。家訪學生數(shù)超過了全校的1/2學生數(shù)。

6、充分發(fā)揮關工小組的作用。本學期我們對關工小組的人員進行了調(diào)整，有幾位臨近退休的老教師加入了關工小組，使關工小組的力量得到了加強。關工小組參與學校的常規(guī)管理，對學生的行為規(guī)范進行抽查，找學生談話，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。關工小組的成員參與了“愛心橋”活動，他們與學習困難或家庭困難的學生結對子，在各方面對他們進行幫助，取得了成效，贏得了家長的稱贊。

三、開展豐富多彩的活動。

活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。

九月份我校開展了幫助特殊困難學生的活動。我們學校的德育處、少先隊、團支部著手抓了此項工作，先發(fā)放給各班貧困生的情況調(diào)查表，然后逐個調(diào)查、審核，最后把全鎮(zhèn)的貧困生分二檔給予資助。同時我們還通過團市委、婦聯(lián)等單位對個別家庭經(jīng)濟困難的學生進行贊助。不少困難學生在拿到贊助金時十分激動，紛紛表示在今后的學習中一定要更加努力。在后來召開的貧困生家長會中，家長們對學校的這項工作也給予了高度的評價。

十月份我校開展了“美化校園”的系列活動。為了保護學校的環(huán)境，我們組織學生撰寫“心語”，然后進行了評比，對獲獎同學表彰，并把獲獎學生心語做成牌子豎立在校園里，從而讓學生自覺遵守。這項活動取得了很好的效果。本學期學校新建了文化長廊，為了充分發(fā)揮其的美化和育人作用，學校政宣組組織各班出好專欄。每個班都想方設法根據(jù)自己班的特色出了豐富多彩的專欄，有《放飛我們的希望》的書簽展覽，有《小荷才露尖尖角》的學生自我介紹和作文展覽等。

十一月份我們開展了為重病學生捐款的活動。此項活動我們不局限于學生和老師，還走上了社會進行宣傳�；顒拥漠斎眨�鎮(zhèn)文廣中心和吳江電視臺到學校拍攝了錄象，各班學生和每位老師紛紛伸出援助之手，把自己的一份愛奉獻了出來。社會上的各界人士也紛紛來參加了此次活動，為重病的學生捐了款。在場的患病學生和家長看到此情此景流下了激動的淚水，事后還送來了一面錦旗，對學校給予他們的幫助表示感謝。

十二月份，我們開展了文明禮儀的教育活動，組織了一次禮儀知識競賽，出了一期有關文明禮儀的家教報，還要求各班班主任在班隊課上開展一次文明禮儀的主題班隊活動。

一月份，我們開展了“法制教育”宣傳日系列活動。在宣傳櫥窗里進行圖片展覽，聯(lián)系派出所的同志到校為學生作講座，切實加強法制教育。本學期我們學校無違法犯罪記錄。

我們還利用本地區(qū)的德育資源開展活動對學生進行多方面的教育。如：本學期我們組織學生去蘇州大學和金雞湖開發(fā)區(qū)參觀，讓學生了解改革開給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，改革開放給企業(yè)帶來的勃勃生機。組織少先隊各中隊委員去敬老院看望孤寡老人，給他們送去一些必需的生活用品，給他們帶去自己排練的節(jié)目，讓學生繼承我們中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。

四、加強課題的研究。

本學期我們利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設，重視對班主任和學科教師德育工作的培訓指導，在貫徹新課程計劃時注重學科德育滲透。加強師德建設，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學生，積極推進素質(zhì)教育，愛護和啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維。本學期我們充分動員廣大教師撰寫德育工作論文、班級活動設計方案等，參加市級的論文評比，積極向《蘇州教育研究》投稿。

五、加強各方面的考核。在學生一頭，這學期我們依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》對學生的日常行為進行評比，不少班主任也很支持這項工作，收到了一定的效果，但還存在著一些不足之處，留得以后不斷地完善。在班主任的考核一方面，本學期我們又召開了教代會，對《盛澤鎮(zhèn)第二中心小學班主任考核意見》進行修改，使其更完善，并由分管副校長和德育領導小組成員和各輔導校長組成考核小組，按月和按學期對每位班主任進行考核，評出等第，發(fā)放一定量的獎金，旨在促進班級管理的規(guī)范化、實效性。這一考核方法得到了班主任的認同，取得了較好的效果。總之本學期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強。

擴展閱讀：學校德育工作計劃總結

學校德育工作計劃

安莊鎮(zhèn)趙莊小學

201*年2月

安莊鎮(zhèn)趙莊小學學校德育工作計劃

以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、德育工作總體目標

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教職工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%。

二、具體工作安排及措施（一）、師德建設

按照肥城市教育局師德建設工作重點和學�？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《泰安市中小學教師“十不準”》及處罰規(guī)定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上，并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

（二）加強班主任隊伍建設

根據(jù)我校實際情況制定班主任培訓方案，班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度，內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學習德育文件。學習心理教育理論。（2）利用網(wǎng)絡如《教師在線》、

《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任》、《小學德育》、《中小學心理健康》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記。

學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

（三）常規(guī)工作。

加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

（1）本學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監(jiān)督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

（2）要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，要結合“十好五會”開展主題道德實踐活動，結合素質(zhì)教育評價標準對學生評價，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校一定要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

（4）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導處。

同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

（5）為繼續(xù)強化班級管理。全體中層以上領導和有關教師輔助聯(lián)系一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（6）要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。

（7）繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學生校刊。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（8）加強預防青少年違法犯罪工作，青少年是祖國的未來，學校充分利用班會、隊會、品德課對學生進行法制教育，定期邀請派出所公安民警、法律工作者的對學生進行法制講座。

（9）積極組織開展“歷史的選擇”讀書教育活動。

今年是中國共產(chǎn)黨成立70周年，在廣大中小學生中開展“歷史的選擇”讀書教育活動，更加樹立愛黨、愛祖國、愛社會主義的堅定信念。

學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

附：具體工作二月份

1．制定好班級德育工作計劃。

2．組織學生參加鎮(zhèn)“歷史的選擇”演講比賽。

3．利用班會、班隊課學習《中國少年先鋒隊章程》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，進行常規(guī)教育。繼續(xù)開展班級常規(guī)各項檢查評比評比活動。

4．在開學第一周進行學生行為習慣養(yǎng)成周教育活動。5．出好一期黑板報。6．組建廣播站。三月份

1．利用植樹節(jié)、三八婦女節(jié)開展各種活動。2．班主任工作例會。3．出好一期黑板報。

4.各班開展法制系列活動。四月份

1.利用清明節(jié)對學生進行緬懷先烈教育。2.全校性法制教育講座和科技知識講座。3.全校春季運動會。4．班主任工作例會。5．出好一期黑板報。五月份

1．舉辦五六年級心理健康講座。2．利用母親節(jié)對學生進行感恩教育。3．開展慶祝國際“五一”勞動節(jié)。4．對學生進行安全教育。六月份

1．慶�！傲�一”國際兒童節(jié)。2．評選“優(yōu)秀少年”。

3.利用端午節(jié)對學生進行緬懷故人誦讀經(jīng)典七月份

1.對學生進行“七一”建黨節(jié)慶祝

2.．各班完成評優(yōu)工作，表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學生，指導暑假生活。

3.．各班上交班主任工作總結。4.．完成德育工作總結。九月份

1．制定好班級工作計劃。2．完成學生信息的統(tǒng)計。

3．利用晨會、班隊課學習《中國少年先鋒隊章程》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，進行常規(guī)教育。繼續(xù)開展班級常規(guī)各項評比活動。

5．結合教師節(jié)對學生進行感恩教師。6．召開班主任工作會議。7．出好一期黑板報。

8．開展學生行為習慣養(yǎng)成周活動。十月份

1．利用國慶節(jié)開展各種慶�；顒�。2．班主任工作例會。4．中隊主題觀摩活動。5．出好一期黑板報。6.開展國防教育活動。十一月份

1．各班開展法制系列活動。2．全校家長會。

4．班主任工作例會。5．出好一期黑板報。6．進行感恩節(jié)教育活動。十二月份

1．舉辦五六年級心理健康講座。2．中隊主題觀摩活動。3．班主任工作例會。4．出好一期黑板報。5．冬季安全教育。一月份（201*年）

1.慶祝元旦。

2．各班完成評優(yōu)工作，表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學生，指導寒假生活。

3．各班上交班主任工作總結。4．完成德育工作總結。

安莊鎮(zhèn)趙莊小學

201*、2

附：

安莊鎮(zhèn)趙莊小學德育工作領導小組和工作小組

安莊鎮(zhèn)趙莊小學德育工作領導小組組長：李強副組長：尉永紅

組員：雷鵬梁杰趙元榮

邸向杰趙建國王高峰李永琦

安莊鎮(zhèn)趙莊小學德育工作小組組長：尉永紅副組長：雷鵬

組員：梁杰趙元榮邸向杰

趙建國王高峰李永琦各班班主任

安莊鎮(zhèn)趙莊小學德育工作總結

一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、不斷完善學校的德育工作領導小組，以校長為組長，分管副校長為副組長，成立了班主任工作研究會，定期組織班主任進行班主任工作的研究與交流，探索在新時期如何開拓班主任工作的方向。

重視通過學校網(wǎng)絡、家校聯(lián)系冊、家訪、座談等形式向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，加強家校聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，完善了德育教育網(wǎng)，大大地增加教育效益。

二、把班級管理和課堂教學工作為德育工作的主渠道。學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須要有規(guī)范的指引和約束，所以學校在開學的第一周列為學生行為習慣養(yǎng)成周，使基本道德規(guī)范滲透到學生的思想中，使學生能夠樹立規(guī)范意識，為了強化班主任的育人功能，學校制定了科學合理的班級考核方案，每月對班級管理情況進行總結考核，這樣大大調(diào)動了班主任的管理積極性，使班級管理上到一個高的層次。其次實行了領導干部帶班校務日志檢查，使學生紀律衛(wèi)生得到改變。再次我們也要求各科老師學習、掌握《未成年人思想道德建設實施綱要》，堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，充分地體現(xiàn)教師在落實學科知識、能力目標同時還注意培養(yǎng)學生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中

學校以“快樂體驗”為活動的重點，以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為學生行為的標準，狠抓行為習慣和體驗教育，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，通過系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。主題

班會水平不斷提高，每周一的升旗得到正常化。

我校每周一堅持升國旗制度，由輔導員組織升旗儀式，每周的國旗下講話稿由各班提前一周寫好，讓學生宣講校內(nèi)外我校好人好事，國內(nèi)國外新聞，歌頌祖國、安全環(huán)保、遵守紀律為主，成為對學生進行品德教育的主陣地。

學校充分利用清明節(jié)、勞動節(jié)、植樹節(jié)、兒童節(jié)、“黨的生日”、“八一”建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日對學生進行愛國教育、感恩教育、品德教育，使重大節(jié)日成為學生德育教育的主要方式。

四、寓教育于榜樣的宣傳中

榜樣的力量是無窮的，幫助學生尋找身邊的學習對象，是學校一貫以來非常重視的德育手段。學校的紅領巾廣播，每周一的升旗儀式，學校櫥窗都有學生的事跡介紹，他們或者主動撿起校園中的一片碎紙被大家稱頌；或者養(yǎng)成了良好的習慣成為了大家學習的榜樣；或者成拾金不昧“小金豆”被大家傳揚。學期將結束，學校還要根據(jù)日常行為規(guī)范的標準，在全校評比出一大批在養(yǎng)成教育中表現(xiàn)出色的學生及優(yōu)秀寄宿生，激勵他們繼續(xù)養(yǎng)成良好的習慣，同時希望通過他們帶動全校學生，嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，使學校成為文明的窗口。

五、寓教育于德育的日常檢查中

督促是幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣的重要手段。在學校大隊部的統(tǒng)一部署下，校務日志檢查員每天對學生的日常行為進行檢查，檢查結果做到天天公布，周周評比，月月考核。為了促進班主任對班級管理、學生管理的精細化，學校還不定期對班主任工作進行抽查，并把抽查的結果在班主任會議上反饋，以便班主任能更有針對性地進行教育和強化。

通過一年的努力，學校德育也取得了一些成績，在肥城市綜合督導中我校的德育工作受到了檢查組的一致好評，總評在全肥城市名列前茅。

以上是本學期德育工作的一些基本情況情況，當然還存在不足，主要原因大致有：

一、長期以來德育內(nèi)容較陳舊，德育方法趨于老化，雖然有一些

德育教育方式方式，但往往流于形式，層次不鮮明，創(chuàng)新活動較少。

二、學校和家庭教育、社會影響有效結合較少，阻礙了學校德育工作的發(fā)展。

三、隨著社會的發(fā)展、科技的進步、生活水平的現(xiàn)代化，德育還沒有能夠充分利用現(xiàn)代化的傳媒手段，以至于不能跟上學生思想變化發(fā)展的步伐，影響了德育工作的實際效果。

四、學生德育獎懲制度、班集體建設考核制度還不夠完善，不夠細化，日常行為規(guī)范評比反饋不夠及時，激勵作用不夠明顯。

這些有待我們在以后的工作中，深入思考、加強研究、不斷改進、日趨完善，開創(chuàng)學校德育工作的全新局面。

安莊鎮(zhèn)趙莊小學

201*、1、17

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