初一級(jí)部十月份德育工作總結(jié)

初一級(jí)部十月份德育工作總結(jié)

一、初一級(jí)部十月份德育工作的重點(diǎn)：

強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成性教育，在“靜（安靜）、凈（干凈）、敬（禮貌）、

競(jìng)（競(jìng)爭(zhēng)）”四個(gè)字上做文章。二、初一級(jí)部十月份德育具體工作：

1、進(jìn)行了九月感動(dòng)年級(jí)教師、感動(dòng)年級(jí)學(xué)生評(píng)選。2、開展了班級(jí)路隊(duì)評(píng)比。

3、進(jìn)行每月月假學(xué)生返校教室和寢室安全檢查工作。4、進(jìn)行了班級(jí)文化氛圍評(píng)比和踢毽子比賽。

5、九月份對(duì)教師工作、班級(jí)常規(guī)工作量化評(píng)比匯總6、配合年級(jí)舉行了九月份學(xué)生月考表彰會(huì)。7、各科制定并上交培優(yōu)輔差計(jì)劃。8、配合政教處進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比。

9、各班進(jìn)行防流行性疾病教育和消毒預(yù)防工作。

10、做到每天按時(shí)督促各班值日生進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作。

12、做到一日三餐走進(jìn)學(xué)生就餐生活中去，了解就餐中出現(xiàn)的問題并做到及時(shí)解決。同時(shí)督促學(xué)生可吃不可浪費(fèi)，注意節(jié)約。

13、每天晚上陪同各班主任深入到學(xué)生宿舍中去，了解、觀察、思考各學(xué)生心理變化情況、做到關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。

14、按時(shí)完成學(xué)校布置的初一級(jí)部兩篇“班主任工作體會(huì)”和兩篇學(xué)生“在英華的日子里”以及三名“英華之星”評(píng)比工作。

楊立堂

201*.10.

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初一級(jí)組德育工作總結(jié)

201*～201*學(xué)年度第二學(xué)期

回顧本學(xué)期的級(jí)組工作，根據(jù)學(xué)校工作精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，初一級(jí)積極配合學(xué)校，順利地開展各項(xiàng)工作。一學(xué)期來本級(jí)組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心、互相愛護(hù)，共同合作，扎扎實(shí)實(shí)地完成級(jí)組的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的德育工作進(jìn)行小結(jié)：

一、班主任隊(duì)伍的管理到位。

各班主任工作體現(xiàn)了“做細(xì)、做實(shí)、做活”，本年級(jí)組提倡班主任二查一巡”（即查早讀、查午讀、巡視課堂紀(jì)律），并要求班主任必須每天早到位，直起到“保姆”作用。級(jí)組不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)校德育工作的水平和實(shí)效，做法如下：

（一）建立健全班主任例會(huì)制度，使班主任管理網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化。

（二）注重班主任隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，提高班主任心理素質(zhì)修養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班主任的現(xiàn)代教育理論水平和管理技能。

（四）進(jìn)一步完善班主任工作的考核機(jī)制，促進(jìn)班主任素質(zhì)的提高。（學(xué)校制定考核機(jī)制）

二、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。

在儀容上，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形象和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初，級(jí)組就針對(duì)學(xué)生的儀容搞過一次大型的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，通過級(jí)組檢查，班主任動(dòng)員，個(gè)別學(xué)生由家長接回等多種方式，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀，并堅(jiān)持每四個(gè)星期檢查一次，納入文明班評(píng)比。

三、定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會(huì)議。

通過這些會(huì)議，一方面對(duì)班長、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時(shí)間的班級(jí)管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級(jí)組管理。

四、開展理想、信念、養(yǎng)成等德育教育活動(dòng)。

通過級(jí)組大會(huì)、主題班會(huì)、級(jí)組班級(jí)宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育；重點(diǎn)開展好一系列的德育教育活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、堅(jiān)持制度第一的思想。

對(duì)一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局。同時(shí)，級(jí)組也能時(shí)常站在制度的對(duì)面，對(duì)一些普通的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段，改變對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。

六、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。

在后進(jìn)生的跟蹤教育方面，班主任、級(jí)組做到有愛心、細(xì)心、耐心；善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩(wěn)定了全級(jí)大局。

七、定期出版班級(jí)黑板報(bào)，完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理的指導(dǎo)，切實(shí)為班級(jí)、年級(jí)服務(wù)。

八、加強(qiáng)青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。

通過心理健康板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別心理輔導(dǎo)、專家講座等形式加強(qiáng)該項(xiàng)教育，減少心理壓力，杜絕問題出現(xiàn)。

九、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

組織開展好系列的學(xué)生與教工體育鍛煉比賽，堅(jiān)持每天的早、晚兩練及課間專項(xiàng)訓(xùn)練，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。

十、切實(shí)抓好安全教育。

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，本學(xué)期，我級(jí)結(jié)合斗門區(qū)發(fā)生的多宗安全事故，通過主題班會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、圖片參觀、觀看錄像、演講比賽、逃生演練等形式，切實(shí)加強(qiáng)防溺水、交通安全、防火安全、食品安全等方面的安全教育。初一學(xué)生比較好動(dòng)，所以年級(jí)組一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

存在的主要問題

指出存在問題，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對(duì)教師工作的否定與貶低。1、個(gè)別教師管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。

3、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

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