201*-201*學年度第一學期小學部德育工作總結

201*201*學年度第一學期

小學部德育工作總結

一、加強班主任的學習和管理：

9月份，新學期剛開始，我們對班主任進行一次簡短的培訓,集中學習了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、如何與家長溝通等方面的知識,明確了學校工作的指導思想、工作方向和具體措施。

11月份，舉行了以“加強班級管理”為主題的班主任經(jīng)驗交流會，會上各級部優(yōu)秀的班主任就班級管理、學生習慣養(yǎng)成、班干部的培養(yǎng)等方面好的做法和經(jīng)驗做了介紹，并學習了教育家魏書生的“如何當好班主任”，對小學部的班級管理起到了促進的作用。

12月份，舉行了“規(guī)范學生管理月”--“管住手、管住口、彎下腰、慢步走”活動啟動儀式，儀式上總結了在班級管理方面存在的問題及整改措施，全體班主任一起認真學習了活動內容和要求，明確了班級管理工作的方向。二、開展了豐富多彩的學生活動：

新學期開始，對學生進行了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，安全等方面的教育，低年級進行了“入校一日常規(guī)”，“課堂常規(guī)”等方面的訓練，并舉行了“感恩老師，讓心靈飄香”系列活動：隊列隊形比賽，班級文化建設，班級內務整理，衛(wèi)生掃除等，為新學期開創(chuàng)了良好的開端。

10月份，我們召開了一次家長會，重新建立了班級、級部“家長委員會”，把新學期學校的一些教育理念和班級學生的現(xiàn)狀和存在的問題，及時的通知給了家長。

“建隊日”我們舉行了“紅領巾心向黨”一年級新生入隊儀式，有180名新生成為了少先隊員，對學生們進行了一次愛國主義教育。12月份定為“規(guī)范學生行為管理月”，在學生中開展了“管住手、管住口、彎下腰、緩慢走，做一名文明小學生”活動。

根據(jù)平常的班級工作開展的活動，共評選了三次星星班級。三、取得的成績：

10月12日，在壽光市舉行的“愛國歌曲大家唱”的合唱比賽中，由崔鑫媛、李娜老師輔導的節(jié)目榮獲一等獎。

在壽光市精品育人課程評選活動中，小學部上報的《給理想插上翅膀》榮獲一等獎。

12月11日在高新區(qū)北海學校，召開了濰坊市第八次公民養(yǎng)成學生社會實踐活動、責任教育成果展示會，我校代表壽光參加會議，由武林霞、崔鑫媛、孫淑蘭負責編導的情景劇《幫別人就是幫自己》在展示會上展出，獲得專家和評委的好評。四、下學期的工作思路：

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1.抓好班主任隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“星星班級“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2.重視習慣養(yǎng)成教育，促進校園文化建設。

（1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“管住手、管住口、彎下腰慢步走”的原則，做到時時督促，周周小結，月月評比，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）要切實加強督查、反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“星星督察隊”及黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網(wǎng)絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

3.加強心理健康教育，開設心理咨詢信箱，建立教師包靠制度，對“困難學生”及時疏導。班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。4.加強家校聯(lián)系

（1）定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。

（2）要充分利用網(wǎng)絡資源，讓家長通過飛信、家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。

（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

二、繼續(xù)搞好責任教育

組建責任教育研究小組，結合我校活動育人課程，確定本學期的責任教育主題并制定具體的實施項目和措施。

201*.12.

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201*-201*學年度第一學期德育工作總結

白渡鎮(zhèn)中心小學

201*年1月10日德育工作是學校工作的重中之重。我校堅決貫徹“德育為首，育人為本”的辦學原則，以黨的“十七大”和科學發(fā)民觀為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，結合時勢，大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，努力實踐“八榮八恥”的基本要求，以貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為基礎，以“三禮”教育為切入點，以學校、家庭、社區(qū)為基地，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，重點抓好學生的思想品德教育和行為規(guī)范教育，加強對學生的心理健康教育，開創(chuàng)了德育工作的新局面。

一、健全德育教育機構，形成德育教育網(wǎng)絡。

學校成立了德育工作領導小組，由正校長任組長，成員由教導主任、少隊總輔導員、各班主任組成。

我們還健全了學校家庭社區(qū)三結合的德育教育網(wǎng)絡。學校成立了“三禮”教育領導小組，負責“三禮”教育措施的制訂、開展、檢查。

開展“警校共建安全文明校園”活動，提高了師生的法律、安全意識。

學校還建立了家庭教育工作機制。

同時我們還注重不定期聯(lián)絡關心下一代工作小組，利用老干部、老教師為依托，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義旋律，在社區(qū)積極開展各種活動，培養(yǎng)社會主義跨世紀的新人。由于我們建立了比較完善的德育網(wǎng)絡，所以實施德育工作比較暢通，互動面廣，層次比較豐富，效果也比較明顯。

二、持續(xù)開展“三禮”教育活動。（一）、教師層面

以“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”教育為主線，切實開展教師文明禮儀建設活動。要求教師尊重人、團結人，以良好的師表影響人；說文明話、做文明事，以良好的言行帶動人；進一步規(guī)范從教行為，關心學業(yè)困難學生。

（二）、學生層面

以“小學生日常行為規(guī)范”教育為抓手，構建禮儀學堂，要求學生做到向粗魯、陋習、壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，發(fā)揮文明禮儀勸導隊勸與導的作用，提高值日質量。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食各自備飲用水；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到凈化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；自覺應用禮貌用語說標準普通話。如“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”等成為師生、學生之間交流的主題詞匯。

通過持續(xù)的“三禮”教育活動，校園內文明禮貌的風氣蔚然成風，學生的個人素質得以提高，家長稱頌學校做得對。

三、結合時勢適時開展各項德育教育（一）繼續(xù)開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動。做當榮之事，拒恥辱之行”的活動，樹立正面典型，號召全校向典型學習。

（二）加強民族精神教育。利用“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”、“中國共產黨成立九十周年”、“辛亥革命100周年”和國慶節(jié)等教育契機，通過老師的講解、組織學生網(wǎng)上搜索資料、課堂教育，讓學生樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，樹立民族團結意識。

嚴格升旗制度，堅持每周一舉行一次升旗儀式。學生人人會唱國歌。并督促村小嚴格執(zhí)行這一制度。

（三）推進心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。學校成立了心理教育領導小組，有經(jīng)過培訓認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學校切實有效地開展心理健康教育。這個學期我們在五、六年級各開展了二次心理健康教育課，糾正了學生在生長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導學生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學生學會理解人，尊重人。我們還注重對“留守兒童”、單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學生的心理疏導工作，建立這些兒童的聯(lián)系方式，注意和看護人溝通聯(lián)系。

(四)加強感恩教育，培養(yǎng)學生的責任感。利用教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展感恩老師、感恩父母、感恩社會的活動。

(五)開展“共享閱讀快樂，爭當閱讀之星”為主題的讀書活動。學校向學生推薦書目，學生利用課余時間開展閱讀活動，語文老師引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，學校還組織評選學校閱讀之星的活動，共評選出宋昕等六位學校閱讀之星。學生在閱讀活動中開拓了視野，充實了知識，陶冶了人身心，在悄然中塑造了學生的內在品格。

（六）學校少隊部成立了“紅領巾”小廣播，對形成良好的校園文化氛圍有明顯作用。

四、加強班主任隊伍的建設

學校要求班主任在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責任感，要尊重理解學生，建立和諧、平等、民主的師生關系。要多與學生談心、溝通，教師和學生都要有良好健康的心理素質。我們通過各種渠道，加強教師職業(yè)道德的教育。

(一)加強學習。以集中學習與自學相結合、專題學習與學科滲透相結合，組織全鎮(zhèn)六年級班主任觀看魏書生的關于“如何當好班主任”的VCD講座，學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關師德方面的文章。

(二)每二周召開一次班主任座談會，研討具體德育問題，制訂措施，實施教育。

(三)學校鼓勵班主任參加提高學歷或繼續(xù)教育的學習。五、重視校園文化建設，優(yōu)化校園人文環(huán)境。

學校重視校園文化建設，在校園醒目的地方掛上“校訓”、“三個面向”、“六個學會”等標語牌；教學樓走廊掛有偉人像、詩詞、格言；教室掛上國旗、規(guī)范、守則；校園內有“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”、“請愛護花木”等牌匾，這些具有鮮明的知識性和教育性的牌匾，使學生在濃濃的政治、文化氛圍中得到熏陶，激勵學生從小樹立遠大理想，努力做“四有”新人，從而提高了學生的品德修養(yǎng)。我們還著力建設好紅領巾廣播臺、黑板報、優(yōu)秀書畫作品展、優(yōu)秀作文展等宣傳輿論陣地，著力建設圖書室、電腦室等文化教育陣地，著力建設籃球場、羽毛球場、田徑運動場等體育活動陣地。通過陣地的建設和活動的開展來不斷提高教師的文化素養(yǎng)、學生的文化素質和學校的文化品位。

六、加強法制和安全教育，提高學生法制意識和安全意識。學校把安全工作十分重要的位置。做到了機構健全、制度完善、責任明確。

這個學期學校請法制副校長李宗賢同志來校對師生進行法教育制授課，增強了學生的學法、守法意識，有效預防未成年人違法犯罪。學校還開展了禁毒教育和預防艾滋病教育，提高了學生識毒、防毒、拒毒的能力。

七、取得成績。

我校從未出現(xiàn)有嚴重違法、違紀的學生，校園秩序良好，校園里呈現(xiàn)了人人爭當文明學生，班班爭創(chuàng)文明班級的良好局面。學生操行考核優(yōu)良率都在92%以上。安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

學生拾金不昧的風氣蔚然成風。有記錄的9起。開展教育科研“十一五”課題：“農村留守兒童義務教育問題研究”。

有部分教師在學校的提倡下，主動研究教育規(guī)定，把自己的心得體會撰寫成文，提升為教育理論。

七、今后德育工作的努力方向。

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

白渡鎮(zhèn)中心小學二0一二年一月十日

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