學(xué)校德育工作總結(jié).201*.6

學(xué)校德育工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

德育工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作以愛黨、愛國、感恩、以樹立遠(yuǎn)大理想為核心、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的五大教育主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)了我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實行校長負(fù)總責(zé)，少先大隊密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。

2、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。二、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、墻報等力求主題突出，圖文并茂，教育意義深遠(yuǎn)。

2、規(guī)范班級教室布置。同時還要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、本學(xué)期開展了“日行一善”主題教育實踐活動、“雷鋒在我身邊”故事會、“我給媽媽一個驚喜”感恩教育、“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽“慶祝六一兒童節(jié)及文藝展演”、“六個一”主題活動及“親子游戲”等豐富多彩、形式多樣的文化教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德習(xí)慣，提高了學(xué)生的綜合能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的校園文化氛圍。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校出臺的《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容，開展“爭節(jié)約之星”、“孝敬之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過安全、衛(wèi)生、守紀(jì)、路隊等四項常規(guī)的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，學(xué)校給每個孩子成立了道德銀行儲存卡，規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊制度，促進(jìn)少先隊工作有條不紊地開展。開學(xué)初少先大隊部制定出學(xué)期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動�；顒邮巧傧汝牭暮诵�，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、日行一善教育實踐活動、六一文藝展演等各種活動為契機，以征文競賽、手抄報、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，讓學(xué)生走出課堂，增長見識，了解社會，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。

白陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年6月26日

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德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全體教師精誠團結(jié)、奮力拼搏、開拓進(jìn)取，認(rèn)真落實上級各項德育目標(biāo)。充分發(fā)揮德育的主陣地作用，創(chuàng)造性地開展了德育工作。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以推進(jìn)教育和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，創(chuàng)新德育工作機制，努力營造三全育人的氛圍，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮了德育的育人功能，取得了可喜的成績。我校在這學(xué)期主要開展以下工作：

一、加強班主任隊伍建設(shè)，切實提高管理水平。班主任這支隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，我們在班主任隊伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：

1.制定班主任培訓(xùn)工作計劃。健全班主任工作例會制度（每月召開1次班主任例會）。

2.規(guī)范班主任工作考核，加大班主任工作獎勵力度，不斷提高班主任工作積極性。

3.組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任行為規(guī)范》。認(rèn)真寫筆記。

4.及時、認(rèn)真地填寫《班主任手冊》，突出安全教育、德育教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育等。

二、從教師和學(xué)生思想實際出發(fā)，開展多種形式的德育活動

本學(xué)期，我校抓住有利時機，緊密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，增強學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手，咱們一起走”的學(xué)雷鋒活動，增強了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識和責(zé)任心。開展傳統(tǒng)習(xí)俗教育，清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。開展向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動。5月18日，我校開展“講文明、樹新風(fēng)、中華頌”征文活動。堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下講話，鍛煉了同學(xué)的膽量，培養(yǎng)了同學(xué)的口才，凈化了學(xué)生的人格。在做學(xué)生思想工作時要留心方式要領(lǐng)，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時時處處留心自身的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠日常對自身一言一行的嚴(yán)格要求，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時無刻不在對著這些鏡子學(xué)習(xí)做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績考核等教程環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自身，在教書育人生涯中鍛煉自身，使自身成為一個道德高尚的人。三、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、學(xué)生的思想工作，經(jīng)過一學(xué)期的教育，學(xué)生的思想覺悟和認(rèn)識水平有了很大的提高。王樹杰老師、王霞光老師老師每天利用晨會時間詳細(xì)解讀《規(guī)范》和《守則》，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上規(guī)范自己的行為，充分利用班會、校會，落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日周五開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。

2.以班級常規(guī)評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。主要有陳梅主任負(fù)責(zé)加強對班級常規(guī)評比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.以每周檢查重點為導(dǎo)向，落實各項工作。主要有張輝主任組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時記錄反饋，對出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。

4.加強心理健康、法制安全教育。主要有朱安宇副校長幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理與自我、他人、社會和自然的關(guān)系，學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦。以感恩教育和責(zé)任教育為重點，精心組織開展各類主題教育和班隊活動。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。朱安宇副校長積極與鎮(zhèn)派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校聘請何橋鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員劉云為法制輔導(dǎo)員，組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)集體榮譽感

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“寫字”、“成語接龍”、“朗讀”、“詩歌”評比活動，期中和期末各評比一次。在“文化藝術(shù)節(jié)”評比中，我校在全鎮(zhèn)評比中共有10名學(xué)生得獎，同時讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅。開展感恩系列活動。繼感恩父母、感恩教師活動之后，我校開展了感恩自然活動。組織學(xué)生走上街頭，進(jìn)行環(huán)保宣傳，開展清理白色污染活動，為建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

在矯正學(xué)生不良品德時，必須要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)覺他們身上的閃光點和細(xì)微的進(jìn)步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自身是集體的一員，自身的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自身，抑制自身不良品德行為。針對學(xué)生的個別差別，采取靈活多樣的教育方法。矯正學(xué)生的不良品德，既要留心他們的通常特征，又要針對他們的個別差別，有的放矢地執(zhí)行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不一樣學(xué)生的性格特征，執(zhí)行因材施教。為了因材施教，教師必須時常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查研究，明白他們的家庭和私人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細(xì)致剖析他們的性格特征，挑選有效地教育要領(lǐng)，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。

總之，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

201*年6月20日朱樓小學(xué)校

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