X小學(xué)陽光體育冬季長跑活動總結(jié)(2)
XX小學(xué)“陽光體育冬季長跑”活動總結(jié)
為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神,落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施,使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,我校根據(jù)自身實際情況開展了適合我校特點的、便于我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動,現(xiàn)在我校此項活動告一段落,現(xiàn)將我校活動開展的情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、形成共識,全面開展“陽光體育冬季長跑”活動“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”這是我們學(xué)生陽光體育活動的理念,也是一種行動。
1、高度重視,提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校建立起完善的管理體系。由校長親自主持,副校長負(fù)責(zé)具體安排,教導(dǎo)處承擔(dān)陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實,體育組進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)真安排好體育課的陽光體育活動及體育“1+X”活動的的教學(xué),增強冬季長跑活動內(nèi)容,組織好兩操一課活動,做到專項管理,專人負(fù)責(zé),保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施
2、結(jié)合實際,科學(xué)安排,合理定位
我校“陽光體育冬季長跑”活動根據(jù)我校場地小、學(xué)生多的特點來進(jìn)行科學(xué)安排,充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學(xué)生放學(xué)回家體育活動時間相結(jié)合的方式科學(xué)安排,并將在學(xué)校廣泛開展的體育“1+X”工程與“陽光體育冬季長跑”活動相結(jié)合,不同年級段的學(xué)生根據(jù)其自身的特點和興趣愛好,選擇其自己喜歡的活動方式來達(dá)到冬季健身計劃。
3、積極宣傳,制造氛圍
學(xué)校充公利用校園電視臺、校內(nèi)櫥窗、班級黑板等宣傳媒介,大力宣傳陽光體育活動,讓學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對身體發(fā)展起到的意義,了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用,鼓勵學(xué)生自覺、自發(fā)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
二、活動豐富、內(nèi)容充實,“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結(jié)合”
我校“陽光體育冬季長跑”活動的三個結(jié)合,即保證學(xué)生在校的體育鍛煉時間,又保證學(xué)生回家以后的體育鍛煉,全面的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
1、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+X”活動相結(jié)合
我校體育“1+X”活動已經(jīng)在學(xué)校廣泛開展,并深入到學(xué)生的日;顒赢(dāng)中,學(xué)生每學(xué)期都會掌握不同的體育健身技能,我校充分利用這種優(yōu)勢,將單一的跑變化成不同的體育“X”活動,既解決了我校體育活動體育場地小,學(xué)生人數(shù)多的現(xiàn)象,又讓學(xué)生感受到了多種體育活動的不同魅力,使“陽光體育冬季長跑”活動的變的豐富多彩,趣味十足。比如我校五年級開展的體育育“X”項目是的跳長繩,在陽光體育冬季長跑時,就采用跳長繩5分鐘的形式,學(xué)生即感到新穎,又與同伴增進(jìn)了了解,提高了同伴之間的合作能力。
2、“陽光體育冬季長跑”與學(xué)校大課間活動相結(jié)合
大課間是組織學(xué)生集體活動的時間,也是學(xué)生充分享受陽光的時間,我校學(xué)校就充分利用大課間時間,組織全校26年級的同學(xué)利用20分鐘開展“兔子舞”和“快樂行進(jìn)”活動,很好的豐富了“陽光體育冬季長跑”的開展形式,同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織意識和團隊合作精神。
3、“陽光體育冬季長跑”與健身卡相結(jié)合
為了增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的健康水平,同時幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,我校創(chuàng)建了“130健身卡”!1”就是每天選擇一個項目,因地制宜;“30”就是第天在家鍛煉30分鐘。學(xué)校把體溫自測表的晨檢與“130健身卡”有機結(jié)合在一起,由家長配合監(jiān)督落實,第二天早晨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在晨檢時會對每個學(xué)生進(jìn)行檢查。這個活動的普及與推廣,將健康的音符譜寫成孩子幸福的樂章。
三、齊抓共管,認(rèn)真落實“陽光體育冬季長跑活動”的開展情況1、利用干部巡視檢查抓規(guī)范
為將“陽光體育冬季長跑活動”真正落到實處,學(xué)校將其落實情況納入“每日巡查”,設(shè)立專項檢查,從時間、班級,項目等進(jìn)行檢查,針對檢查時發(fā)現(xiàn)的問及時進(jìn)行反饋,很好的敦促每一個學(xué)生活動目標(biāo)的達(dá)成。
2、利用體育課堂抓實踐做指導(dǎo)
充分利用體育課的活動優(yōu)勢,檢測學(xué)生進(jìn)行了“陽光體育冬季長跑活動”的效果,并讓體育教師對學(xué)生體育活動的進(jìn)行指導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)生的身體條件和特點,體育教師為其提出適合其自身的冬季長跑運動處方,使學(xué)生有針對性的進(jìn)行體育鍛煉,切實提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
3、利用護(hù)導(dǎo)學(xué)生抓“大課間”
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生護(hù)導(dǎo)團的優(yōu)勢,放手學(xué)生自我管理,在陽光體育大課間進(jìn)行“兔子舞”和“快樂行進(jìn)”時,組織護(hù)導(dǎo)團的學(xué)生進(jìn)行檢查評比,對表現(xiàn)好的班級進(jìn)行適當(dāng)獎勵,很好的激勵了學(xué)生的集體意識,提高了他們的班級榮譽感。
4、利用“130“健身卡加強家校聯(lián)系
學(xué)校充分利用“130“健身卡的聯(lián)系作用,加強學(xué)校與家長聯(lián)系,讓家長了解學(xué)校開展“陽光體育冬季長跑活動”的計劃與內(nèi)容,對家長提出具體要求,要求他們監(jiān)督或陪同孩子進(jìn)行長跑活動,保證孩子在家的體育活動時間,每天由家長簽字,讓家庭與學(xué)校共同完成督促管理,提高學(xué)生的體質(zhì)。
5、利用升旗集會,及時進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校充分利用每周一的升旗集會時,對本次“陽光體育冬季長跑活動”的典型進(jìn)行表揚,充分調(diào)動學(xué)生參與陽光體育冬季長跑活動的熱情。
四、總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)!瓣柟怏w育冬季長跑”取得成績與不足1、百花齊放,課間活動成校園一景
從我校開展“陽光體育冬季長跑”開展,由于此項活動與我校體育“1+X”項目相結(jié)合,活動內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生每天在操場進(jìn)行跳繩、花樣大搖繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳皮筋等體育活動,他們形成了一道美麗的風(fēng)景線,原來來無序的活動消失了,同學(xué)的體育活動熱情大大提高。
2、積極投入,身體素質(zhì)明顯提高
“陽光體育冬季長跑”的開展,學(xué)生積極投入到豐富多彩的體育活動中,發(fā)現(xiàn)和感受到體育活動的樂趣,學(xué)生更加樂意從事體育活動,
認(rèn)識到了體育活動的身體健康發(fā)育的影響,通過此項活動學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高。
3、家校合作,共促學(xué)生健康成長
發(fā)揮“130”健身卡的連接與紐帶作用,加強了學(xué)校與家長的合作與聯(lián)系,讓家長充分了解學(xué)!瓣柟怏w育冬季長跑”活動計劃與安排,保證孩子體育活動時間。單獨學(xué)校的力量有限,單獨家長的力量有限,而家長與學(xué)校進(jìn)行合作,共同督促學(xué)生進(jìn)行體育冬季長跑活動,保證了孩子“陽光體育冬季長跑”活動時間。
4、認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)問題
在“陽光體育冬季長跑”活動開展過程,有些班級對此項活動沒有足夠重視,未能很好的組織“陽光體育冬季長跑”活動的開展,沒按照要求,隨意擠占了學(xué)生的活動時間;另外,各別學(xué)生在家沒有認(rèn)真的按照“130”健身卡要求在家進(jìn)行體育活動,家長沒有進(jìn)行有效督促,使學(xué)生在家體育活動時間減少;此外,在假期中,部分學(xué)生沒有能堅持進(jìn)行體育鍛煉,使開學(xué)后的自己的身體素質(zhì)有所下降。
五、繼續(xù)堅持,讓體育活動的熱情在校園內(nèi)延續(xù)
“陽光體育冬季長跑”活動將落下帷幕,但我校的陽光體育活動不會就些停止,我校將繼續(xù)利用體育課、大課間、課外體育活動等時間,積極按照區(qū)領(lǐng)導(dǎo)體育“1+X”工程的要求,帶領(lǐng)我校廣大學(xué)生開展體育活動,真正落實“第天鍛煉一時,幸福生活一輩子”的政策,將冬季長跑活動作為我校的常規(guī)工作認(rèn)真開展。
XX小學(xué)
X年X月X日
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青島市實驗小學(xué)“陽光體育冬季長跑”活動總結(jié)
為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神,落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施,使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,我校根據(jù)自身實際情況開展了適合我校特點的、便于我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動,現(xiàn)在我校此項活動告一段落,現(xiàn)將我;顒娱_展的情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、形成共識,全面開展“陽光體育冬季長跑”活動
“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”這是我們學(xué)生陽光體育活動的理念,也是一種行動。
1、高度重視,提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校建立起完善的管理體系。由校長親自主持,副校長負(fù)責(zé)具體安排,教導(dǎo)處承擔(dān)陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實,體育組進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)真安排好體育課的陽光體育活動及體育“1+X”活動的的教學(xué),增強冬季長跑活動內(nèi)容,組織好兩操一課活動,做到專項管理,專人負(fù)責(zé),保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施
2、結(jié)合實際,科學(xué)安排,合理定位
我!瓣柟怏w育冬季長跑”活動根據(jù)我校場地小、學(xué)生多的特點來進(jìn)行科學(xué)安排,充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學(xué)生放學(xué)回家體育活動時間相結(jié)合的方式科學(xué)安排,并將在學(xué)校廣泛開展的體育“1+X”工程與“陽光體育冬季長跑”活動相結(jié)合,不同年級段的學(xué)生根據(jù)其自身的特點和興趣愛好,選擇其自己喜歡的活動方式來達(dá)到冬季健身計劃。
3、積極宣傳,制造氛圍
學(xué)校充公利用校園電視臺、校內(nèi)櫥窗、班級黑板等宣傳媒介,大力宣傳陽光體育活動,讓學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對身體發(fā)展起到的意義,了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用,鼓勵學(xué)生自覺、自發(fā)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
二、活動豐富、內(nèi)容充實,“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結(jié)合”我校“陽光體育冬季長跑”活動的三個結(jié)合,即保證學(xué)生在校的體育鍛煉時間,又保證學(xué)生回家以后的體育鍛煉,全面的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
1、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+X”活動相結(jié)合
我校體育“1+X”活動已經(jīng)在學(xué)校廣泛開展,并深入到學(xué)生的日;顒赢(dāng)中,學(xué)生每學(xué)期都會掌握不同的體育健身技能,我校充分利用這種優(yōu)勢,將單一的跑變化成不同的體育“X”活動,既解決了我校體育活動體育場地小,學(xué)生人數(shù)多
的現(xiàn)象,又讓學(xué)生感受到了多種體育活動的不同魅力,使“陽光體育冬季長跑”活動的變的豐富多彩,趣味十足。比如我校五年級開展的體育育“X”項目是的跳長繩,在陽光體育冬季長跑時,就采用跳長繩5分鐘的形式,學(xué)生即感到新穎,又與同伴增進(jìn)了了解,提高了同伴之間的合作能力。
2、“陽光體育冬季長跑”與學(xué)校大課間活動相結(jié)合
大課間是組織學(xué)生集體活動的時間,也是學(xué)生充分享受陽光的時間,我校學(xué)校就充分利用大課間時間,組織全校26年級的同學(xué)利用20分鐘開展“兔子舞”和“快樂行進(jìn)”活動,很好的豐富了“陽光體育冬季長跑”的開展形式,同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織意識和團隊合作精神。
3、“陽光體育冬季長跑”與健身卡相結(jié)合
為了增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的健康水平,同時幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,我校創(chuàng)建了“130健身卡”!1”就是每天選擇一個項目,因地制宜;“30”就是第天在家鍛煉30分鐘。學(xué)校把體溫自測表的晨檢與“130健身卡”有機結(jié)合在一起,由家長配合監(jiān)督落實,第二天早晨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在晨檢時會對每個學(xué)生進(jìn)行檢查。這個活動的普及與推廣,將健康的音符譜寫成孩子幸福的樂章。
三、齊抓共管,認(rèn)真落實“陽光體育冬季長跑活動”的開展情況1、利用干部巡視檢查抓規(guī)范
為將“陽光體育冬季長跑活動”真正落到實處,學(xué)校將其落實情況納入“每日巡查”,設(shè)立專項檢查,從時間、班級,項目等進(jìn)行檢查,針對檢查時發(fā)現(xiàn)的問及時進(jìn)行反饋,很好的敦促每一個學(xué)生活動目標(biāo)的達(dá)成。
2、利用體育課堂抓實踐做指導(dǎo)
充分利用體育課的活動優(yōu)勢,檢測學(xué)生進(jìn)行了“陽光體育冬季長跑活動”的效果,并讓體育教師對學(xué)生體育活動的進(jìn)行指導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)生的身體條件和特點,體育教師為其提出適合其自身的冬季長跑運動處方,使學(xué)生有針對性的進(jìn)行體育鍛煉,切實提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
3、利用護(hù)導(dǎo)學(xué)生抓“大課間”
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生護(hù)導(dǎo)團的優(yōu)勢,放手學(xué)生自我管理,在陽光體育大課間進(jìn)行“兔子舞”和“快樂行進(jìn)”時,組織護(hù)導(dǎo)團的學(xué)生進(jìn)行檢查評比,對表現(xiàn)好的班級進(jìn)行適當(dāng)獎勵,很好的激勵了學(xué)生的集體意識,提高了他們的班級榮譽感。
4、利用“130“健身卡加強家校聯(lián)系
學(xué)校充分利用“130“健身卡的聯(lián)系作用,加強學(xué)校與家長聯(lián)系,讓家長了解學(xué)校開展
“陽光體育冬季長跑活動”的計劃與內(nèi)容,對家長提出具體要求,要求他們監(jiān)督或陪同孩子進(jìn)行長跑活動,保證孩子在家的體育活動時間,每天由家長簽字,讓家庭與學(xué)校共同完成督促管理,提高學(xué)生的體質(zhì)。
5、利用升旗集會,及時進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校充分利用每周一的升旗集會時,對本次“陽光體育冬季長跑活動”的典型進(jìn)行表揚,充分調(diào)動學(xué)生參與陽光體育冬季長跑活動的熱情。
四、總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)校“陽光體育冬季長跑”取得成績與不足1、百花齊放,課間活動成校園一景
從我校開展“陽光體育冬季長跑”開展,由于此項活動與我校體育“1+X”項目相結(jié)合,活動內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生每天在操場進(jìn)行跳繩、花樣大搖繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳皮筋等體育活動,他們形成了一道美麗的風(fēng)景線,原來來無序的活動消失了,同學(xué)的體育活動熱情大大提高。
2、積極投入,身體素質(zhì)明顯提高
“陽光體育冬季長跑”的開展,學(xué)生積極投入到豐富多彩的體育活動中,發(fā)現(xiàn)和感受到體育活動的樂趣,學(xué)生更加樂意從事體育活動,認(rèn)識到了體育活動的身體健康發(fā)育的影響,通過此項活動學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高。
3、家校合作,共促學(xué)生健康成長
發(fā)揮“130”健身卡的連接與紐帶作用,加強了學(xué)校與家長的合作與聯(lián)系,讓家長充分了解學(xué)校“陽光體育冬季長跑”活動計劃與安排,保證孩子體育活動時間。單獨學(xué)校的力量有限,單獨家長的力量有限,而家長與學(xué)校進(jìn)行合作,共同督促學(xué)生進(jìn)行體育冬季長跑活動,保證了孩子“陽光體育冬季長跑”活動時間。
4、認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)問題
在“陽光體育冬季長跑”活動開展過程,有些班級對此項活動沒有足夠重視,未能很好的組織“陽光體育冬季長跑”活動的開展,沒按照要求,隨意擠占了學(xué)生的活動時間;另外,各別學(xué)生在家沒有認(rèn)真的按照“130”健身卡要求在家進(jìn)行體育活動,家長沒有進(jìn)行有效督促,使學(xué)生在家體育活動時間減少;此外,在假期中,部分學(xué)生沒有能堅持進(jìn)行體育鍛煉,使開學(xué)后的自己的身體素質(zhì)有所下降。
五、繼續(xù)堅持,讓體育活動的熱情在校園內(nèi)延續(xù)
“陽光體育冬季長跑”活動將落下帷幕,但我校的陽光體育活動不會就些停止,我校將繼續(xù)利用體育課、大課間、課外體育活動等時間,積極按照區(qū)領(lǐng)導(dǎo)體育“1+X”工程的要求,帶領(lǐng)我校廣大學(xué)生開展體育活動,真正落實“第天鍛煉一時,幸福生活一輩子”的政策,將冬季長跑活動作為我校的常規(guī)工作認(rèn)真開展。
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