學校教務(wù)處工作總結(jié)

學校教務(wù)處工作總結(jié)

本學期教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導下，圍繞學校工作總體目標，團結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進一步加強教學常規(guī)管理，推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強服務(wù)意識，圓滿地完成學期初制定的各項工作計劃�，F(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)：

狠抓教學常規(guī)工作。認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查。本學期共檢查教案4次，學生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。一、教師的備課情況

依據(jù)大綱要求，并結(jié)合我校實際，我們要求每位教師要備好教案。在平時積累的“教案”基礎(chǔ)上對教材進行重新整合、修改、編纂，初步形成一整套符合校情、生情的“學案”，從而提高教學質(zhì)量。二、教師的作業(yè)批改情況

根據(jù)上級教研室要求，針對各學科不同的作業(yè)訓練情況，做到了不錯批、不羈批、分層、全批全改的要求。在平時的批改上要求每一位教師細心耐心，對錯題要求訂正補批。真正把作業(yè)當成鞏固教學成果的良好途徑。三、教師的上課情況

本學期來，教務(wù)處采用詢問學生、查課，等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。實行“三要”“三不要”，一要有創(chuàng)新課，二要走下講臺，三要學生動起來。三不要，一不要拖堂，二不要接打手機，三不要死講。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重課堂效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。上課以公開課、觀摩課、三會一課等多種形式開展。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每月聽評課不得少于2次，定期查聽評課筆記。對上課，聽評課有詳細記錄，做為學期末量化老師、考評老師的重要指標。除此之外，我校還有早自習、下午自習和晚自習，教務(wù)處組織專人進行查課、查崗。對發(fā)現(xiàn)問題的及時在黑板上予以公布并計入學期考核。四、開展崗位大練兵，提高教師素質(zhì)

本學期，教務(wù)處組織開展了以教育理論讀書活動、書寫技能比賽、課堂教學創(chuàng)新大賽、說課、評課為主的教師崗位大練兵活動，進一步提高了教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學工作。

五、機器人小組激發(fā)學生課外興趣

由馬福成老師輔導的機器人小組，利用平時業(yè)余時間對學生指導機器人運作原理、簡易拆裝等，學生積極報名參與，收到了良好的效果。六、存在的問題

1、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚。2、教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由于學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。

3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。七、下學期工作設(shè)想

1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，激發(fā)教師工作熱情，推動教學質(zhì)量的提高。2、加強畢業(yè)班的教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質(zhì)量，爭取中考取得一個理想成績。

3、加強教學改革的研究和實踐。努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我處的各項工作一定會上一個新的臺階!

都蘭一中教務(wù)處

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個人工作總結(jié)

作為一名參加工作不到一年的新教師，學校安排我為政教處工作人員，既是對我的信任，也是提升我個人工作能力的平臺。本學期在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，我作為一名新任政教處工作人員，協(xié)助政教處領(lǐng)導組織管理好自己的一些常規(guī)工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展工作。細致全面的工作總結(jié)就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態(tài)度；同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、我時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事學習。政教處工作復(fù)雜多樣，許多都是我初次嘗試，無論是形式、方法、手段都要講究，好在有校長、主任和老師們，他們都有十分豐富的工作經(jīng)驗并能毫無保留的指導我，幫助我，是我受益匪淺，不斷提高。

二、做好常規(guī)檢查工作

根據(jù)學校的布置，積極落實每天的衛(wèi)生和紀律檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并給予幫助。一方面加強了“一日常規(guī)”日檢查力度，另外經(jīng)常抽查，督促班級做好衛(wèi)生工作，消除衛(wèi)生死角，使校園衛(wèi)生環(huán)境有明顯改觀。并且充分利用學生會干部的檢查和監(jiān)督作用做好常規(guī)管理工作，工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學生會干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協(xié)助了老師的工作，為學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻。三、做好課間操、眼保健操的檢查工作

每天大課間協(xié)助劉主任對八年級的課間操和眼保健操進行檢查，對課間操的評比，有利于督促學生，提高了學生的積極性，學生的體質(zhì)得到了增強，身心得到了健康發(fā)展。四、做好量化核算工作

每周做好班級紀律與衛(wèi)生的整理與核算。通過對班級紀律、衛(wèi)生的評比，評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈，師生們更是熱情高漲，每周的評優(yōu)極大的增強了師生的集體榮譽感。

五、重視校園文化建設(shè)。通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺；通過參加學校組織的運動會，增強學生的體質(zhì)；通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質(zhì)；積極參與感恩和獻愛心活動等。

六、不斷學習現(xiàn)代化教學手段。

積極利用課余時間學習有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗資料，并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁，達到資源共享。

作為一名新教師，在領(lǐng)導的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，我的能力在實際工作中不斷鍛煉，不斷提升，但仍有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我今后的工作有很大幫助。一、在工作中學習創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法。拓寬向經(jīng)驗豐富的老教師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向劉主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提高自己的水平和能力。

二、積極積累經(jīng)驗，努力吸取教訓。比如，對學生會干部積極性的調(diào)動；對工作落實的考慮周詳性；如何整理已經(jīng)收集的大量的材料；如何創(chuàng)造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。

以上是我對一年工作的總結(jié)，有不妥之處，還請領(lǐng)導給與批評指正。

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