全科護(hù)士實習(xí)總結(jié)
注冊護(hù)士培訓(xùn)心得體會
經(jīng)過一個月時間注冊護(hù)士的理論實踐培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本人對
注冊護(hù)士知識有了一定的認(rèn)知和了解。悉知護(hù)士的概念、發(fā)展簡史、工作內(nèi)容、范疇、要求標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)等內(nèi)容。將各科相關(guān)知識機(jī)能有機(jī)的融合為一體,從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護(hù)與促進(jìn)健康的需要。
做為注冊護(hù)士將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色,注冊護(hù)士是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù),進(jìn)行生命、健康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的護(hù)士。
在一個月的學(xué)習(xí)時間里,老師給我們傳授了全科護(hù)士與臨床實踐,社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等課程,從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點,為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的注冊醫(yī)療知識,尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。
通過實踐更進(jìn)一步認(rèn)識到做注冊護(hù)士,社區(qū)護(hù)士在社區(qū)職責(zé)的重要性。社區(qū)護(hù)士可以通過各種形式(家庭訪視、健康檔案等)了解社區(qū)居民的健康狀況,經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達(dá)到健康教育與健康促進(jìn)的目的,使我們更深刻的認(rèn)識到全科護(hù)士與?漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系,充分顯示出全科護(hù)士在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。
總之,通過一段時間的學(xué)習(xí)與實習(xí)深刻的體會到注冊護(hù)士在社區(qū)衛(wèi)生站工作中的重要性,注冊護(hù)士肩負(fù)著在新的歷史時期中社區(qū)廣大居民身體健康的重要責(zé)任,這就要求我們在社區(qū)工作的注冊護(hù)士需要更加努力,不斷的學(xué)習(xí),提高專業(yè)技術(shù)水平,同時更重要的就是要根據(jù)自己的崗位和任務(wù),要端正工作態(tài)度和價值觀;即:接納所有的服務(wù)對象,對其進(jìn)行首診評價管理。注冊護(hù)士對病人的不同需求必須保持高度的敏感,從而激發(fā)病人的生活態(tài)度和價值觀,提高病人對健康的認(rèn)知能力和健康促進(jìn)的素質(zhì)。從而實現(xiàn)注冊醫(yī)療以人為本的健康照顧的根本目的。
由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長,工作還不深入,對注冊醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認(rèn)識還不夠全面,很多理念還停留在?漆t(yī)療的模式之中,在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式,對社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等注冊醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握,所以要充分利用有利的條件更新觀念,改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率,更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務(wù)。
霍文君
擴(kuò)展閱讀:急診科護(hù)士長工作總結(jié)
急診科護(hù)士長工作總結(jié)
201*年是我院開展效能建設(shè)年活動的重要一年。在院部的有力領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的統(tǒng)一安排部署及科主任的具體指導(dǎo)下,急診科全體護(hù)理人員以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),以效能建設(shè)為契機(jī),始終保持著良好的精神風(fēng)貌,堅守在急診的第一線,并結(jié)合自身實際情況不斷努力整改,堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養(yǎng)?迫瞬艦樽谥,逐步提高護(hù)理工作質(zhì)量,順利地完成了全年的護(hù)理工作計劃。㈠科室的基本概況
全科醫(yī)護(hù)人員共38人:副主任醫(yī)師1人,主治醫(yī)師6人,醫(yī)師1人,主管護(hù)師6人,護(hù)師6人,護(hù)士7人,“120司機(jī)3人,接線員3人,護(hù)工3人,清潔工2人;全科共設(shè)有搶救床4張,留觀床6張,坐式輸液椅20張。單價千元以上設(shè)備有:有創(chuàng)呼吸機(jī)1臺,無創(chuàng)呼吸機(jī)2臺,除顫儀2臺,心電監(jiān)護(hù)儀5臺,洗胃機(jī)1臺,心電圖機(jī)2臺。
㈡全年各項護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況
1、工作量:急診36207人次,搶救5075人次,搶救成功率96%,配合急診手術(shù)20例,護(hù)理留觀病人55866人次,120出診1918人次,處理突發(fā)事件10次。
2、工作達(dá)標(biāo)情況:急救物品完好率達(dá)100%,無菌物品合格率99%,護(hù)理文書書寫合格率95%,護(hù)理綜合滿意度95%,護(hù)理理論考試合格率80%,護(hù)理技術(shù)操作考核合格率100%。
3、獲得榮譽(yù):收到錦旗4面,表揚(yáng)信6封,感謝信2封。
4、開展科研情況:在《西藏科技》和《西藏醫(yī)藥雜志》上共發(fā)表論文3篇,參與撰寫《西藏高原地區(qū)常見病健康教育指導(dǎo)》1部。5、支持醫(yī)院工作情況:參加義診6人次;參加醫(yī)療保健5人次;應(yīng)急待命90人次;在我科人員嚴(yán)重緊缺的情況下,派出駕駛員和護(hù)士各一名,參與青海玉樹“4.14”地震醫(yī)療救援活動。6、收支情況:全年業(yè)務(wù)總收入2691443元。㈢加強(qiáng)護(hù)理人員服務(wù)意識,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)1、強(qiáng)化服務(wù)理念,增強(qiáng)法律意識
全科護(hù)士積極參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動,不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語,并使用在實際工作中。不斷就《護(hù)士條例》、《病歷書寫規(guī)范》及溝通技巧方面問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,增強(qiáng)護(hù)理人員急救意識、法律意識以及對糾紛苗頭的預(yù)見性,有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧,共同構(gòu)建護(hù)患之間互相信任感。全年實現(xiàn)0投訴,綜合滿意度達(dá)98%。2、以人為本,充分滿足病人的就診需求
不斷改善輸液室的環(huán)境,輸液椅套每天更換,并提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不斷優(yōu)化就診流程,及時進(jìn)行分診,對急危重患者實行優(yōu)先繳費取藥,減少患者等候排隊的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護(hù)理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、基礎(chǔ)護(hù)理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站,今年救助此類病人達(dá)15人,通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的
意見及在工作中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行討論整改,不斷提高服務(wù)形象。㈣科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理,重點監(jiān)督制度落實情況。1、有效利用人力資源,進(jìn)行分組連續(xù)性排班,減少交接班次數(shù),通過高年資護(hù)士的動態(tài)質(zhì)控,減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患,保證各班的護(hù)理質(zhì)量。
2、對質(zhì)控員進(jìn)行明確分工,專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時反饋并討論修訂,保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量。切實履行績效考評制度,如實反饋人員層級能力,使護(hù)理質(zhì)控落實到位。
3、對于各種急、危、重癥病人就診時,一律實行先搶救治療后辦理相關(guān)手續(xù)的原則,合理利用綠色通道的措施,保證急診綠色通道暢通無阻,大大地提高了搶救成功率和患者滿意度。
5、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,制定病人轉(zhuǎn)運(yùn)知情同意書,完善轉(zhuǎn)診制度,防范醫(yī)療糾紛。
6、制定并完善各項規(guī)章制度、各班工作職責(zé)和工作流程,以及新入科人員工作注意要點等,系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。
7、制定清潔工工作流程,加強(qiáng)清潔工的管理,大大地改善了各區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生狀況。在護(hù)理部組織的全院衛(wèi)生大檢查活動中,成績排名前例。
8、嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度,加強(qiáng)院內(nèi)感染管理。積極配合院感辦對我科治療室、清創(chuàng)室進(jìn)行空氣培養(yǎng),并
堅持每天對搶救室、治療室、留觀室、清創(chuàng)室、輸液室等進(jìn)行紫外線消毒并記錄,每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理并記錄,每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。一次性用品使用后均能及時毀形,浸泡,集中處理。
㈤急診專業(yè)護(hù)士崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育
1、全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)20次,操作培訓(xùn)15項。參加遠(yuǎn)程教學(xué)200人次,參加院內(nèi)學(xué)術(shù)講座50人次。參加區(qū)外學(xué)術(shù)會議或培訓(xùn)會議6人次。
2、第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn),操作考核人人過關(guān),全科護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。
3、我科院齡十年以內(nèi)的護(hù)士參加護(hù)理部組織的護(hù)理理論知識考試中,全部合格,達(dá)標(biāo)率為100%;3名新入院護(hù)士在崗位技能操作考核中未達(dá)標(biāo)。
4、基本完成全年護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)計劃,安排了2名護(hù)士到北京協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)急救護(hù)理,外派2名護(hù)士到西安交大第一附屬醫(yī)院進(jìn)行為期2個月的急救培訓(xùn),并將新的護(hù)理理念帶回科室。
5、每季度進(jìn)行三人、兩人配合搶救演練,通過演練不斷加強(qiáng)護(hù)士的應(yīng)急應(yīng)變能力,反復(fù)加強(qiáng)急救技能的訓(xùn)練。同時培訓(xùn)年輕護(hù)士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力,效果良好。定期組織科室小講課,培養(yǎng)年輕護(hù)士的授課能力,同時提高全科護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),保證護(hù)理質(zhì)量。㈥護(hù)理實習(xí)生帶教
學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范,小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的實施,取得了較好效果,尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實習(xí)生的一致好評。今年順利完成80人次的實習(xí)帶教任務(wù)。
㈦存在的主要困難、問題及建議
201*年雖然取得了一定的成績,但也存在不足之處,如在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,個別人員存在消極、被動的態(tài)度;在為患者服務(wù)過程中,個別人員語氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿情緒;還有護(hù)理記錄書寫欠規(guī)范,主動服務(wù)意識欠佳,年輕護(hù)士急救技能欠缺等。然而,目前我科最主要的困難,還是相當(dāng)突出,嚴(yán)重制約了我科的發(fā)展,迫切需要得到切實的改善。主要有:1、
科室設(shè)置不規(guī)范,工作環(huán)境布局不合理,工作場所有限,留觀
床位不足,導(dǎo)致服務(wù)設(shè)施條件嚴(yán)重跟不上患者日益增多的需求,兩者之間的矛盾正日趨顯現(xiàn)。這也是影響我科發(fā)展的最大瓶頸。2、
護(hù)理人員的編制不足導(dǎo)致很多護(hù)理工作無法有效開展,急診值
班醫(yī)生的不固定導(dǎo)致科室缺少拔尖的優(yōu)秀技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人,致使很多新業(yè)務(wù)、新技術(shù)無法開展,科室業(yè)務(wù)增長跟不上發(fā)展需要。3、
120指揮調(diào)度系統(tǒng)及一些搶救醫(yī)療設(shè)備由于年代久遠(yuǎn),已部分
或全部損壞,而不能正常使用,需要更新?lián)Q代。
4、我科醫(yī)護(hù)人員所得報酬與勞動付出極不相符,嚴(yán)重打擊了大家的工作積極性。目前,科室人心浮動,人員流失現(xiàn)象嚴(yán)重。作為醫(yī)院
重要而特殊的崗位,希望醫(yī)院能夠區(qū)別于其它科室來對待,通過增加夜班費、給予加班費、特崗補(bǔ)貼等措施,以增加急診科的凝聚力和向心力,激發(fā)大家的科室歸屬感,調(diào)動大家的工作積極性。從而進(jìn)一步推動急診科又快又好的跨越式發(fā)展,進(jìn)而帶動整個西藏急救事業(yè)的大發(fā)展。
201*/11/8
友情提示:本文中關(guān)于《全科護(hù)士實習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,全科護(hù)士實習(xí)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。