微瞬間 本文簡(jiǎn)介：

“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”隨著通信員的報(bào)道，吵鬧的教室瞬間就安靜下來(lái)。大家都迅速的回到自己的座位上了。琚老師來(lái)了，她安排我們做課堂練習(xí)，語(yǔ)文的《同步練習(xí)》。安排好以后，琚老師有事情就出去了。教室里就我們?cè)诎察o的做著作業(yè)。我翻開(kāi)練習(xí)看了一下題目。心想：原來(lái)是做查找錯(cuò)字啊，簡(jiǎn)單的，而且題目已經(jīng)告訴我們要找

微瞬間 本文內(nèi)容：

“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”隨著通信員的報(bào)道，吵鬧的教室瞬間就安靜下來(lái)。大家都迅速的回到自己的座位上了。

琚老師來(lái)了，她安排我們做課堂練習(xí)，語(yǔ)文的《同步練習(xí)》。安排好以后，琚老師有事情就出去了。教室里就我們?cè)诎察o的做著作業(yè)。我翻開(kāi)練習(xí)看了一下題目。心想：原來(lái)是做查找錯(cuò)字啊，簡(jiǎn)單的，而且題目已經(jīng)告訴我們要找出5個(gè)錯(cuò)字，有了范圍就更容易了。很快的我就找出了3個(gè)，可是再怎么找也找不出另外二個(gè)了�！半y道題目有錯(cuò)”我心里想著�？墒强纯雌渌�同學(xué)他們都真的好像都找出5個(gè)字了。我想我肯定錯(cuò)了，就這樣吧。

這時(shí)琚老師回來(lái)了，她要求我們拿上去批。我心里很擔(dān)心，我又錯(cuò)了�？墒钱�(dāng)我拿上去批的時(shí)候，琚老師給了我一個(gè)大大的星，我居然是對(duì)的。怎么會(huì)呢？我驚奇極了！

批閱結(jié)束后，琚老師說(shuō)了。原來(lái)這道題目就是錯(cuò)的，其實(shí)就只有3個(gè)錯(cuò)字�？墒谴蠖嗍峭瑢W(xué)都找出了5個(gè)，就說(shuō)明他們都看了后面的答案，但沒(méi)想到答案也有失誤的時(shí)候啊。媽媽常跟我說(shuō)“一次的錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，人貴在要有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度�！彼�有我用誠(chéng)信換來(lái)了一顆星。

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