教育教學工作總結.doc校長

教育教學工作總結（201*201*學年第二學期）

一年來，我校認真學習“三個代表”重要思想，以國務院關于《加強農村教育的決定》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和省市農村教育工作會議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，提高教育教學質量，力爭實現(xiàn)教學強化、素質優(yōu)化、管理規(guī)范化、教育手段現(xiàn)代化，為培養(yǎng)新世紀人才打下堅實的基礎。

我們學校深刻認識到，小學生是祖國的未來，他們的發(fā)展關系到我國文明、民族的風貌，關系到祖國的前途命運問題。一所學校的發(fā)展在于教師的學風和學生的學風，所以我校首先抓好師生的思想素質教育。一、德育教育

（一）我校認真抓好德育課的教學。每學期初要求各班主

任認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展以《守則》、《規(guī)范》為主要內容的活動，規(guī)范自己的行為。經常利用星期一升國旗時對學生進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學校的教育。積極開展“學雷鋒，做好事”、“小手拉大手，文明我先行”的活動，還利用廣播、電腦、電影等多媒體宣傳雷鋒的故事。這樣學校的拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風，好人好事層出不窮。（二）認真組織教師學習黨的十七大精神，《教師十不準》，

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習大家團結一致，共同努力，開拓創(chuàng)新，做到依法執(zhí)教，以德治校，教書育人，環(huán)境育人。

（三）抓好班主任工作。班主任是學校領導的得力助手，

是直接管理、領導和組織學生的骨干。學生的學習成績，思想波動等和班主任的工作息息相關。所以在抓班主任的工作中做好以下三點：1.每學期初組織班主任學習班主任工作職責，明確自己的工作責任。2.要求各班主任訂好班主任工作計劃，按計劃實施。3.抓好總結評比。在我校的班主任評比中，姚良影老師對學生的要求嚴格，經常找不遵守紀律的，學習不用心的學生談心，做到曉之以理動之以情，一有情況及時和家長聯(lián)系，相互溝通。還有符強老師、韓宇老師對學生無微不至。如在上學放學的路上，學生有摔傷、撞傷等意外情況發(fā)生時，他們會及時把學生送到醫(yī)院治療，及時和家長聯(lián)系，一直守護在學生身邊，受到家長的普遍好評。

（四）加強少先隊工作。每學期初我校先抓少先隊的工作，

以王曉老師為總輔導員，制訂少先隊活動計劃，并抓好落實。我校少先隊經常開展“學雷鋒，做好事”的活動，多次組織學生到石坑生態(tài)文明村參加義務勞動，每星期的二和四進行大掃除，除草以及植樹等勞動鍛煉，并把活動過程拍攝下來供學習宣傳。我校的姚良影、王曉、韓宇、符策倪等老師為了做好迎接“六一”的活動，加班加點做好儀仗隊的訓練，廣播操的示范，文娛節(jié)目的排練等，為學校做了大量的工作。

二、學校的教育教學管理工作

教育教學常規(guī)管理工作是一所規(guī)模學校的重要因素，必須加強意識，明確管理目標。1.健全學校教育教學管理制度。在教學管理中，先訂好管理制度，如教師考勤制度，會議制度，獎勵制度等，以制度調動學校的各項工作，做到教學目標明確，責任明確，老師各負其責，積極完成學校的各項教學工作。2.加強財務管理制度。購置重大物件，領導通過，校務會討論研究，最后做出決策。

三、抓好教研教學工作

教育教學工作是學校的中心工作。學校的教研工作應以科學為導向，以育人為本，以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力為準則，積極開展校本研訓活動，促進課改發(fā)展。。

1.認真組織教師學習《新教育》、《中小學教材教學》、《文昌教研》等，學習先進經驗，取長補短，不斷提高教學業(yè)務水平。同時鼓勵老師積極參加教研活動，我校的王曉老師參加文昌市教育局組織的論文比賽，她的論文《小學習作教學的問題與對策》榮獲市一等獎。2.成立各科教研組。每學期開學伊始先成立教研組，姚良影老師為數(shù)學組組長，王曉老師為語文組組長，陳一珠為英語組組長。要求各科組訂好課程教研計劃，開展相應的教研活動。在開放周活動中，我校的王曉老師、韓宇老師、陳一珠老師認真主動上好教研課，相互學習，集思廣益，不斷提高教學水平。我校的王曉、陳霞、韓宇幾位老師為適應新形勢下的教學需要，積極參加大專本科的函授學習，增強了學習的能力，提高了教學水平。

3.抓好輔導，提高教學質量。我們認識到抓好輔導是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)，各科任老師在所規(guī)定的時間里根據(jù)學生的實際選定輔導內容，利用早操前，早讀、晚修、晚修后的時間對學生進行全面的有針對性的輔導，淡化了學生在課堂上解決不了的疑難問題。我校的姚良影、王曉、陳一珠、符強等老師經常利用這些課余時間給學生輔導。我校的陳霞王曉兩位老師利用休息時間協(xié)助校領導完善學校其他必需資料。我校的王曉、姚良影、陳一珠、吳麗娟、陳霞幾位老師在教學中認真負責，盡職盡責，在此次期考試中取得優(yōu)異成績，受到學校的表揚和鼓勵。四、開展豐富多彩的第二課堂活動

每學期根據(jù)中心校制訂的計劃，我校開展了相應的各項競賽活動，如鋼筆書法比賽，英語故事演講比賽等活動，并對優(yōu)秀者給予獎勵。

五、積極召開家長會

我校為了做好畢業(yè)班學生的思想、學習、安全衛(wèi)生等工作。每年都召開六年級家長會。在會議上我校的班主任詳細并實事求是的匯報了學生在校的各種表現(xiàn)，和家長相互溝通，還聽取了家長的一些寶貴的意見，達到共同關心教育學生的目的。六、加強安全衛(wèi)士工作

我校把安全衛(wèi)生工作作為學校的重點工作來抓。因為我們學校的地理位置特殊，位于一個三岔路口，很多學生都是騎車上學放學，路上車輛川流不息。根據(jù)這一特點，每開學初我們學校先訂好安全衛(wèi)生教育條例，并把條例張貼到各班教室，要求班主任組織學生認真學習對照。要求班主任不論在上午下午排隊放學時進行安全教育，對安全衛(wèi)生教育做到時時講事事講，常抓不懈。七、抓好學校設施及校園建設工作

我們學校是一所新建學校，學校的各種設施都沒有完善。通過外出干部座談會，得到市教育局，鎮(zhèn)政府，中心校及企業(yè)家的大力支持，逐步完善了電腦室、多媒體教室、圖書室、辦公室及校園環(huán)境改造等，不僅增加了教學設備而且美化了校園。我們學校逐步走上了新的臺階。

教育教學工作總結

（201*201*學年度第二學期）

翁田鎮(zhèn)第二小學

201*年7月

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分管教學副校長工作總結

倪惠軍

我根據(jù)中心校的安排任淤泥民族中學副校長，負責教學工作。面

對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強自身學習。一年來，本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質教育，有敬業(yè)愛崗的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，積極學習鄧小平理論、江澤同志三個代表的思想及黨的有關文件和法規(guī)，嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定，沒有經濟問題和生活作風問題。能積極參加教育局、學校組織的各種學習、培訓活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，堅持實事求是，表里如一。平時注重收集、整合信息為校所用，注意通過開好不同形式的年級組會議、教師座談會，廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議，能根據(jù)學校特點，有的放矢地開展學校的各項教學工作。一年來，我先后招集、組織、參加初一至初三學生、教師座談會20余次，收集信息近百條，有效地為自己了解學校情況、制訂教學對策提供了幫助和指導，為自己迅速了解學校情況，盡早進入角色提供了大量有用的信息和資料，奠定了堅實的基礎。平時，能積極深入一線，幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出解決問題的方法和思路。一、抓常規(guī)工作

一年來，作為負責教學的業(yè)務副校長，我堅持工作在教學第一線，擔任九年級英語學科教學工作。平時堅持與備課組的老師一起研究、討論教學內容、教學方法和教學思路，在教學工作中，能自覺地集思廣議、博采眾長，堅持聽課，向本校教師學習，深入發(fā)解情況，汲取他人之精華。一年來先后共聽課70余節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且絕大部分都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。平時能認真學習新的教育教學思想，積極參加新教材培訓活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織各年級的教學工作研討會，并提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。能為新教師上好示范課。幫助青年教師的教育教學業(yè)務能力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績。二、堅持搞好學校的教學管理工作

根據(jù)學校工作安排，我負責學校的教學工作和教務科的管理工作。平時，我注意配合學校黨政一把手，在抓好學校常規(guī)教學的同時，積極出主意、想辦法，為學校教育教學質量能打一個翻身仗而努力。一年來，先后在校黨總支的指導下組織教學部門重新修訂了學校的《教學質量獎勵辦法》《學校教育教學規(guī)范》等重要規(guī)章制度。組織教務科全體同志和教師先后進行了月考、期中考試和多項學科競賽的組織、評估工作，找準了學校教學工作的問題所在。認真組織全體教師開展教研活動。通過教研活動，提高了全體教師的教育教學能力和素質。本學期，先后通過教務科組織了全體教師的“匯報課”、“觀摩課”比賽，教師的參與率達到了100%。通過比賽，有效地調動了全體教師提高自身素質，提高教學能力的積極性。積極參加縣教育行政部門組織的各項教育教學競賽活動。半年來，我校教師先后參加市、縣骨干教師評選，有1人次被評為市級骨干教師、14人評為縣級骨干教師。有33篇論文在國家、省級刊物上發(fā)表。通過組織督導評估工作，有效而全面地提高了學校的整體辦學水平。學校先后迎接了縣教育局的督導評估工作檢查。通過學校扎實的工作，一方面促進了學校教育教學水平的全面提高，另一方面也為學校以后的發(fā)展指明了方向。作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好民中出謀劃策，作出自己的應有貢獻。作為學校的一名領導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。平時與老師們談心，情感交流，關心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正�；仡櫛灸甓鹊墓ぷ鳌＞蛡�人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次總結，一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。

201*年7月12日

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