教師教育教學(xué)工作總結(jié)

教師教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)年即將結(jié)束，為了提高自身素質(zhì)，更好地配合學(xué)校開展各項工作，并且做好自己的本職工作，借此機會我反思了過去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，特做總結(jié)如下：

（一）、德方面。平日里，我注重對馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，加強對“三個代表”重要思想理論的理解領(lǐng)會，并且通過看新聞，聽廣播，閱讀報帳雜志等多種方式，關(guān)心國家大事。在實際工作中，注重提高自己的政治思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，團結(jié)同事，努力爭取以自己的實際行動來影響教育學(xué)生。

（二）勤方面。在工作中，我努力爭取做到不遲到，不早退，休息時間能完成的事情，絕不帶入到工作中去。事假一天不請，病假盡量少請，并且要以安排處理完自己份內(nèi)的工作為前提。

（三）、能方面。從金秋九月初到基地部工作到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多月了，由剛開始時對工作的不熟悉、不了解充滿了新鮮好奇感，到現(xiàn)在的工作慢慢步入正軌，經(jīng)歷的點點滴滴也體會到了在基地工作的不容易，更體會到了基地的前輩們創(chuàng)業(yè)的艱難，在這里先向他們致敬吧。

今年暑假學(xué)校派我和小孔到景德鎮(zhèn)學(xué)習(xí)陶藝，說實話有這個機會外出學(xué)習(xí)，我們都很高興，“陶藝”這個詞對大多數(shù)人來說首先充滿新鮮和那種想體驗的親切感和急迫感，對陶藝這門課程的學(xué)習(xí)我們也是充滿了期待。到了景德鎮(zhèn)，我們發(fā)現(xiàn)我們是真正的井底之蛙，對陶藝連一知半解都算不上。陶瓷藝術(shù)真的博大精深，一時間我們覺得老虎吃天無從下口。經(jīng)過短暫的思考和考量我們決定先把陶瓷的整個制作流程熟悉一下，為此我們曾托人免費到私人作坊在露天里光著膀子跟人家?guī)煾祵W(xué)習(xí)拉坯，雖然是一身泥巴，也很辛苦但就連這樣的機會

也沒有很多；然后我們跑了很多研究陶瓷的機構(gòu)和制作各種陶瓷的作坊及工廠，大概了解了陶瓷工藝從初期的泥料配備，胚體制作的不同方法，胚體修飾到中期釉料的調(diào)制以及噴釉，再到后期不同的瓷器燒制方法，我們都做了一些了解，但畢竟沒有經(jīng)過實踐，所學(xué)的知識還很膚淺，只有以后在實踐中鍛煉自己了。

新學(xué)期伊始學(xué)

校開設(shè)了陶藝課，學(xué)生對陶藝課雖然感到新奇但也很陌生，老師也是摸著石頭過河，萬事開頭難，經(jīng)過一段時間的摸索我發(fā)現(xiàn)學(xué)生想在拉坯方面有點成績相對較難，絕大部分學(xué)生上完課都有點挫敗感，但用泥巴捏制各種小動物學(xué)生既感興趣又相對容易出成果，這也就是我們現(xiàn)在開展的泥塑課。在泥塑課上，同學(xué)們既可以跟我學(xué)習(xí)捏制小金魚、小烏龜、小白兔等小動物又可以自由發(fā)揮捏制各種不同造型的盛器，甚至是動畫里的小場景�？吹酵瑢W(xué)們饒有興趣的把玩著手中的泥巴，我似乎找到了陶藝課的突破口。但是我所掌握的一些小動物和一些小造型捏制都是從網(wǎng)上學(xué)來的，面比較窄，功力也很淺需要不斷加強學(xué)習(xí)。另外我們捏制的小造型還沒有進行燒制，不知道燒出來的效果會怎么樣，這還要我們進一步去試驗。

榮成市成人中專

曲洪江

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中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、師德方面

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)情況

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。3、真正做到曉之以理，動之以情。

四、工作中應(yīng)努力的方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

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