首都體育學(xué)院實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

首都體育學(xué)院實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)生姓名系別專業(yè)實(shí)習(xí)單位學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師年級(jí)領(lǐng)隊(duì)教師實(shí)習(xí)時(shí)間個(gè)人總結(jié)（包括實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況、主要收獲和體會(huì)、及對(duì)本校教學(xué)安排的意見與建議等）實(shí)習(xí)生（簽字）：年月日（可加頁）首都體育學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

實(shí)習(xí)生姓名系別專業(yè)實(shí)習(xí)單位學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師年級(jí)領(lǐng)隊(duì)教師實(shí)習(xí)時(shí)間（對(duì)本人實(shí)習(xí)情況作扼要簽定）個(gè)人鑒定實(shí)習(xí)生（簽字）年月日指導(dǎo)教師意見實(shí)習(xí)單位意見領(lǐng)隊(duì)教師意見指導(dǎo)教師（簽字）年月日實(shí)習(xí)單位（蓋章）年月日領(lǐng)隊(duì)教師（簽字）年月日系意見系主任（簽字）系（蓋章）年月日管理與新聞系實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表

實(shí)習(xí)生姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位專業(yè)指導(dǎo)教師年級(jí)領(lǐng)隊(duì)教師實(shí)習(xí)時(shí)間占10%思想品德，實(shí)習(xí)態(tài)度與作風(fēng)實(shí)習(xí)數(shù)量、質(zhì)量和在工作生活中所表現(xiàn)出的能力占50%制定和編寫實(shí)習(xí)文件的數(shù)量、質(zhì)量實(shí)習(xí)單位評(píng)定占20%占20%綜合評(píng)定備注

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首都體育學(xué)院本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)生姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)日期實(shí)習(xí)單位系別(專業(yè))指導(dǎo)教師年級(jí)、班帶隊(duì)教師學(xué)生電話聯(lián)系電話

20級(jí)班年月日至年月日一、實(shí)習(xí)基本情況：項(xiàng)目專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位的確定□學(xué)校分配□自己聯(lián)系實(shí)習(xí)形式□集中□分散□輪換□教學(xué)□訓(xùn)練□課外活動(dòng)□社會(huì)指導(dǎo)□健身指導(dǎo)□康復(fù)診斷實(shí)習(xí)內(nèi)容□其他(注明具體內(nèi)容)每周教學(xué)次課每周訓(xùn)練次課每周課外活動(dòng)次實(shí)習(xí)工作量每周小時(shí)每周健身指導(dǎo)次每周康復(fù)診斷次其他工作(注明具體內(nèi)容如組織體育比賽等)□教學(xué)工作計(jì)劃□教案(份)□訓(xùn)練工作計(jì)劃□訓(xùn)練教案(份)□齊□課外活動(dòng)計(jì)劃□課外活動(dòng)教案(份)□康復(fù)診斷報(bào)告(份)全□健身指導(dǎo)計(jì)劃□健身指導(dǎo)教案(份)□工作日志(份)□其他(份)(注明具體名稱)實(shí)習(xí)文件□教學(xué)工作計(jì)劃□教案(份)□訓(xùn)練工作計(jì)劃□訓(xùn)練教案(份)□不□課外活動(dòng)計(jì)劃□課外活動(dòng)教案(份)□康復(fù)診斷報(bào)告(份)齊□健身指導(dǎo)計(jì)劃□健身指導(dǎo)教案(份)□工作日志(份)全□其他(份)(注明具體名稱)□無填表說明1．實(shí)習(xí)生根據(jù)本人實(shí)際情況如實(shí)填寫上表，在“□”打“√”，在“”填寫文字或數(shù)字等內(nèi)容。2．“實(shí)習(xí)內(nèi)容”中的“其他”要在橫線上寫明具體內(nèi)容，如行政管理等。3．“實(shí)習(xí)文件”一欄選項(xiàng)中沒有列入的文件類型，請(qǐng)?jiān)凇捌渌�”注明具體內(nèi)容，如運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)等。4．以上各類實(shí)習(xí)生本人完成的專業(yè)實(shí)習(xí)文件，必須完好保存，實(shí)習(xí)結(jié)束后，交學(xué)生所在系。二、個(gè)人總結(jié)（包括實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，在校所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用情況、主要收獲與體會(huì)、自身存在的欠缺與不足等）：

三、結(jié)合實(shí)習(xí)體會(huì)，對(duì)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排的實(shí)習(xí)學(xué)期、實(shí)習(xí)周數(shù)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等方面的意見與建議：實(shí)習(xí)生（簽字）年月日指導(dǎo)教師意見建議成績(jī)指導(dǎo)教師（簽字）年實(shí)習(xí)單位意見帶隊(duì)教師意見學(xué)生所在系意見

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實(shí)習(xí)單位（蓋章）年月日帶隊(duì)教師（簽字）年月日專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)系主任（簽字）系（蓋章）年月日

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