汝陽三職高教師培訓(xùn)工作總結(jié)(08-09學(xué)年)

汝陽縣第三職業(yè)高級中學(xué)

08--09學(xué)年培訓(xùn)工作總結(jié)

汝陽三職高教師培訓(xùn)工作總結(jié)(0809學(xué)年)

百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。面對當(dāng)前的教育變革，教師培訓(xùn)勢在必行。回顧0809學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作，在我校有重要歷史意義的一年，一年來，學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)名師工程，創(chuàng)辦汝陽精品職業(yè)教育”這一目標(biāo)進行教師培訓(xùn)，現(xiàn)就我校一年來的教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，本著實際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)。培訓(xùn)形式與方法采取以會代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進行。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實施科學(xué)管理

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。校領(lǐng)導(dǎo)班子必須是一支充滿活力的班子，具有充足的實踐經(jīng)驗。因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來抓，通過多次召開校委會會議；和管理人員個別談心；校長親自參與各個部門的管理活動,在具體工作中具體指導(dǎo)、督促、檢查；派管理人員外出學(xué)習(xí)等措施。在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，加強管理能力，履行崗位職責(zé)等方面對管理人員提出了“校委會成員要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實工作作風(fēng)”的具體要求，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個方面做教師的表率。二、加強師德建設(shè)，提高教師的道德水平

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我校把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。對于存在的個別有悖師德的現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲的批評，并要求改正錯誤，取消消極影響。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)1、突出重點，培養(yǎng)骨干

學(xué)校選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。外出培訓(xùn)的教師會后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師受益。

2、自主培訓(xùn)，針對性強

外出參加學(xué)習(xí)因受時間、人數(shù)、經(jīng)濟等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達到省時，省錢，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色：（1）、請專家進校園，解疑答惑（2）、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動提高（3）、開展新課程培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)（4）、校內(nèi)教師互學(xué)，各取所長（5）、分層次指導(dǎo)，關(guān)注新教師的成長（6）、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，扎實教學(xué)基本功（7）、實施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力（8）、用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂教學(xué)（9）、以賽促提高

四、抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)

學(xué)校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項工作質(zhì)量的高低。學(xué)校修改完善了班主任管理的相關(guān)規(guī)定，制定了《優(yōu)秀班級評選辦法》，組織班主任學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)定。

0809學(xué)年，我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績，但教師培訓(xùn)工作是一項長遠(yuǎn)的工程，我們一定要樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實實做好教師培訓(xùn)工作，為汝陽的職業(yè)教育更好更快發(fā)展增彩添色。

汝陽縣第三職業(yè)高級中學(xué)

201*年7月

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汝陽縣第三職業(yè)高級中學(xué)

教師培訓(xùn)管理規(guī)定

汝陽三職高教師培訓(xùn)管理規(guī)定(08-09學(xué)年)

指導(dǎo)思想和原則

第一條依據(jù)“充實隊伍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅持以提高教師隊伍為中心，中青年骨干教師培訓(xùn)為重點，按需培訓(xùn)，學(xué)用一致，多種形式并舉的培訓(xùn)原則。

第二條在職教師每年參加繼續(xù)教育不少于48學(xué)時，其中縣區(qū)級以上培訓(xùn)不少于10學(xué)時，并作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、年度考核和新教師轉(zhuǎn)正定級的重要依據(jù)。

培訓(xùn)內(nèi)容和形式

第三條教師參加培訓(xùn)的形式有：

1、學(xué)歷進修：非單位委托、教師自主參加的各類以提高學(xué)歷為目的的進修、函授、自學(xué)考試等。

2、崗初培訓(xùn)：各類新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、課程培訓(xùn)、師德培訓(xùn)等。

3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：校長（園長）培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、師德培訓(xùn)等。

4、公派脫產(chǎn)培訓(xùn)或?qū)W校根據(jù)工作需要組織的校本培訓(xùn)。

相關(guān)職責(zé)和要求

第四條組織人事科負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)信息的發(fā)布、人員組織、考核管理等。信息發(fā)布的形式有：教育信息網(wǎng)公示公告欄、會議布置、電話或信函通知等，考核的方式有：明查暗訪、突擊抽查、電話調(diào)查、委托考核（考勤）、隨班聽課等。第五條學(xué)校是教師培訓(xùn)管理的直接責(zé)任單位，負(fù)責(zé)建立健全本校教師培訓(xùn)臺帳，按照要求、根據(jù)需求選派培訓(xùn)教師，教育、督促、考核培訓(xùn)教師，為培訓(xùn)教師提供資金和政策支持，檢查培訓(xùn)結(jié)果并組織培訓(xùn)教師開展校本培訓(xùn)。具體要求是：1、根據(jù)上級教育行政主管部門要求，結(jié)合本校實際，經(jīng)校務(wù)會集體研究，確定參加培訓(xùn)人員。按時上報參加培訓(xùn)人員基本資料，包括姓名、性別、單位、出生年月、職稱、任教學(xué)科、郵編、通訊方式等。

2、建立健全本校教師培訓(xùn)制度，詳細(xì)記錄本校教師參加培訓(xùn)情況，包括培訓(xùn)人員姓名、學(xué)科、參加培訓(xùn)時間、地點、主要內(nèi)容、報到要求、返回時間、考核情況、培訓(xùn)后匯報展示情況等。

3、對教師進行參加培訓(xùn)前的培訓(xùn)紀(jì)律和安全教育，培訓(xùn)結(jié)束后聽取培訓(xùn)匯報，組織培訓(xùn)教師通過校本課程如開講座、匯報課等形式匯報培訓(xùn)成果。

4、有以下情形之一的，不宜選派參加縣區(qū)級以上培訓(xùn)：（1）因病、孕等情況無法善始善終完成培訓(xùn)任務(wù)的；（2）不符合培訓(xùn)承辦單位要求的學(xué)歷、職稱、學(xué)科等的；（3）近兩年內(nèi)參加過相同形式、相同內(nèi)容培訓(xùn)的；

（4）家庭生活、學(xué)校工作沒有安排妥當(dāng)或培訓(xùn)與自主業(yè)務(wù)進修、考試時間沖突的；

（5）既往培訓(xùn)中積極性不高、效果不明顯或出現(xiàn)違反培訓(xùn)紀(jì)律，不宜選派參加培訓(xùn)的。

（6）有違紀(jì)或其他不宜參加培訓(xùn)行為的。

第六條培訓(xùn)教師是先進教育理念的學(xué)習(xí)者和傳播者，受學(xué)校委托參加培訓(xùn)并將培訓(xùn)取得的理論和實踐經(jīng)驗在學(xué)校應(yīng)用、展示、傳播，具體職責(zé)為：

1、培訓(xùn)結(jié)束后，上交培訓(xùn)小結(jié)，將培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)內(nèi)容要點向?qū)W校匯報，并根據(jù)學(xué)校要求展示培訓(xùn)成果。

2、自覺遵守培訓(xùn)承辦單位的各項規(guī)章制度，加強自我教育，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，服從管理，言行文明；按培訓(xùn)方案的要求，積極參加各項學(xué)習(xí)活動，努力完成培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)，參加培訓(xùn)課程考核。

培訓(xùn)經(jīng)費和獎懲

第七條因教師參加培訓(xùn)產(chǎn)生的交通費、住宿費、培訓(xùn)費、資料費等相關(guān)費用由學(xué)校負(fù)擔(dān)，由培訓(xùn)教師憑結(jié)業(yè)證或?qū)W時證明報銷。省、市、縣（區(qū)）教育行政主管部門承擔(dān)的培訓(xùn)相關(guān)費用不再予以報銷。非單位委托、教師自主參加的各類以提高學(xué)歷為目的的進修、函授、自學(xué)考試等，不報銷培訓(xùn)相關(guān)費用。

第八條培訓(xùn)期間，事假每次不超過一天，須書面向培訓(xùn)承辦單位提出申請并口頭向所在工作單位（學(xué)校）申請，由培訓(xùn)承辦單位和學(xué)校雙重批準(zhǔn)，病假須提供病例、掛號費及診療費發(fā)票，否則視為曠課。

培訓(xùn)教師曠課、遲到、早退、病假、事假記入個人年度考勤，并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定從培訓(xùn)押金或個人績效工資扣除。

第九條參加培訓(xùn)不盡責(zé)或違反培訓(xùn)規(guī)定，按以下條款處理：1、因個人主觀原因未能按時結(jié)業(yè)的，不報銷培訓(xùn)相關(guān)費用。2、空崗造成培訓(xùn)名額浪費或私自請人頂替的，不報銷培訓(xùn)相關(guān)費用，并從個人績效工資中扣除培訓(xùn)費（含省、市、縣教育行政主管部門負(fù)擔(dān)的相關(guān)費用）的一半作為賠償金。

3、有下列情形之一的，由組織人事科和學(xué)校視情節(jié)給予誡免談話、通報批評或二年內(nèi)禁止參加公派培訓(xùn)的處罰：

（1）言行不文明或違反培訓(xùn)紀(jì)律，在培訓(xùn)承辦單位造成不良影響的；

（2）曠課一天以上的；

（3）事假次數(shù)超過培訓(xùn)天數(shù)五分之一的；

（4）遲到、早退或不遵守培訓(xùn)承辦單位培訓(xùn)紀(jì)律三次以上的。第十條本規(guī)定自二○○八年八月二十日起執(zhí)行。

汝陽縣第三職業(yè)高級中學(xué)

201*年8月

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