201*-201*學年一學期個人工作總結

201*-201*學年第一學期

個人工作總結

這在一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網(wǎng)絡搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，進行透徹的評講。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二○一三年十二月二十日

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201*-201*學年第一學期個人工作總結

時間過得真快，一學期的教育教學工作馬上就要結束。下面我對本人在本學期的工作總結如下。一．思想認識

這學期里，我在思想上嚴于律己，始終堅持以優(yōu)秀教師和名班主任標準來要求自己、約束自己，力爭在覺悟上、工作上在同事和學生心中樹立榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校里的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。二．教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常繁重。201*年10月8號至22號，我和其他四位同事赴鄭州師院參加了為期半個月的特殊教育國培學習，在培訓過程中，我們專心聆聽講授，認真撰寫培訓心得，隨時隨地做好反思總結工作，圓滿完成培訓學習，受到同班學員和老師的一致好評。為了繼續(xù)提高自己的教學水平，我時常利用業(yè)余時間閱讀教育教學專著，蘇霍姆林斯基的《怎樣培養(yǎng)真正的人》、龍應臺的《孩子你慢慢來》、A.S.尼爾的《夏山學�！返仁俏疫@學期閱讀的重點書目。

積極主持和參與省級教科研課題的申報與研究，

平時我還虛心請教有經(jīng)驗的老師，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。本學期我擔任八年級的數(shù)學兼班主任，還任教七八九年級的綜合課，因為是連續(xù)接任所教班級的課程，學生的思想、學習及家庭情況我都一清二楚，加上針對我查閱的聾人大學數(shù)學考綱，對學生實行分組探究研討，分層互幫教學，使得這一學期的教學工作進展得還比較順利。三．班級管理

本學期一開學，我便有目的、有計劃地組織八年級的同學投入到我校第十七屆秋運會的籌備活動中，首先推選體育委員，自主報名，然后我進行驗收把關，在學生集中的項目上在操場上實地測試選前兩名確定人員，其余的再選報相對自己喜歡的項目，參與原則是每人必須參加三個項目，貴在參與嘛，即使得不上名次也達到了嘗試與鍛煉的機會。最后在運動賽場上，同學們積極參與，奮力拼搏，尤其是焦豪彬，孫夢霞同學，在中長跑比賽中奮勇向前拼搏場面和毅力，極大地震撼和鼓舞著我們在場的每一位。

本人參加國培期間，除了請焦老師幫我記錄班主任日志、協(xié)助班委處理班級日常事務外，我還請每一位學生以寫日記的方式記錄每天發(fā)生在自身和身邊的事情，一方面鍛煉了學生的書面表達能力，另一方面便以我了解和掌握我不在時的真實情況。

為配合我市教育局舉辦的“未成年心理健康活動月”活動，我輔導班內學生繪制了精美的手抄報；指導焦豪彬撰寫了符合其主題的心理健康小論文；請繪畫好字體美的學生主辦了一期高質量的主題板報；由本人主持開展了一次以“快樂學習，幸福生活”為主題周會。通過這一系列活動活動的開展，極大豐富了學生的校園生活，提高了其學習積極性，更重要的是提升了每位學生的校園生活與學習的適應能力。

安全工作無小事，事事時時抓安全。課前講，當主題周會講。期末復習階段，為了抗寒保暖，我組織八年級學生開展了課余體育健身“大家跑”活動。每天下午第二節(jié)課后有一名同學負責監(jiān)督完成至少跑十圈的鍛煉，同時我也要求自己做同學們的陪練。

此外，我還經(jīng)常借助節(jié)日搞一些娛樂活動，以豐富學生的學校生活。四．取得成績

201*年5月，被評為201*年度河南省教育廳學術技術帶頭人。201*年7月，撰寫的德育論文《特殊學生教育的有效嘗試》被評為市級二等獎。

201*年9月，被授予許昌市優(yōu)秀班主任榮譽稱號。五．今后努力方向

1.對后進生再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2.在教學和業(yè)余閱讀上還得下工夫，以幫助學生取得不斷的進步，獲得自身的成長。

3.進一步加強教科研和課題的日常記錄與探討工作，不斷提高自身的業(yè)務水平。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與家務的關系，不論學校分配的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。作為有責任感的一線教育工作者，務必一如既往的嚴格要求自己以高度的敏感性和和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和班級管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責的做好工作，努力完成我們肩負歷史使命。

201*年元月

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