高職院班主任學(xué)期工作總結(jié)

04/05學(xué)年二學(xué)期工作總結(jié)一、穩(wěn)定中發(fā)展發(fā)展中創(chuàng)新

經(jīng)過了一個學(xué)期的磨合和管理，04數(shù)控新生班的基本情況，都掌握的一清二楚了，現(xiàn)在擺在面前的就是如何使整個班級保持一定的穩(wěn)定。在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中去創(chuàng)新，為04數(shù)控中級班尋找一條容文明班風(fēng)，優(yōu)秀學(xué)風(fēng)為一體的道路。

要想穩(wěn)定，首先得讓班級定型。定型就是讓這個班具有一定的普遍性規(guī)律性的東西，形成班級自己的特色。不管這種特色是否包含一些消極，不健康的因素，因?yàn)槟切�攜帶消極因素的學(xué)生，就是那么幾個后進(jìn)生。班主任應(yīng)該可以控制得住這些消極因素，不讓這一小些的消極因素擴(kuò)大到全班去。而班級的定型離不開班級干部工作的配合。在這一點(diǎn)上，我是在上學(xué)期末，就通過班會向全班同學(xué)吹風(fēng)，下學(xué)期會對班委進(jìn)行一定的調(diào)動，并逐個班委逐個的談心，談班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，談班級中出現(xiàn)的一些缺點(diǎn)與問題，如何去克服這些缺點(diǎn)和問題。對那些經(jīng)過一段時間考查，工作能力較差的班委推心置腑的去了解他們，為什么工作開展的不順利，是主觀原因還是客觀原因。為了讓二學(xué)期的班委改革穩(wěn)定，防止被改換的班委產(chǎn)生消極情緒，我想出了這樣一個方法，就是在班委改革時，不是對個別班委進(jìn)行改換，而是稱，班委的任期是一學(xué)期，一學(xué)期結(jié)束，第一屆班委任務(wù)就完成。同時對這一屆的班委整體表現(xiàn)做出評斷，分為優(yōu)、良、中、差四個等級，經(jīng)過全班同學(xué)的一致認(rèn)定，第一屆班委工作成績?yōu)榱�，圓滿完成任務(wù)。這學(xué)期開學(xué)，我為第一屆班委每人發(fā)了一個紀(jì)念品。同時宣布第二屆班委正式開始工作。通過這樣一個方法，我完成了班委的改革，同時為以后班委的調(diào)動又埋下了“伏筆”。

新一屆班委成立后，我要求每個班委繼續(xù)保持上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，在班級日常管理中，拿出毅力與魄力來，認(rèn)真完成每天的班級考勤任務(wù)，在班干部值日表上，要真實(shí)全面的反映客觀問題，比如上午遲到了幾人，幾人曠課，課堂紀(jì)律如何等�？梢赃@樣講，04數(shù)控中級班的班干部值日表上99%真實(shí)全面的反映了班級存在的問題。問題特別集中在遲到上。

二、突出個別，針對全體

遲到現(xiàn)象很普遍，這是04數(shù)控中級班的一個“特色”。解決這個老大難的問題要點(diǎn)面結(jié)合，突出個別，針對全體。我是用以下幾個方法對遲到問題作的治療。

一、

要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與自覺性。培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的重要渠道在課堂。學(xué)生來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，技校生來學(xué)校是求知識，求本領(lǐng)的。與學(xué)習(xí)無關(guān)的少做，直至不做。學(xué)生的日常生活要圍繞學(xué)習(xí)展開，讓那些不良好的習(xí)慣通通為學(xué)習(xí)讓路。作為班主任，我非常重視品德課和自習(xí)課的教育。針對班級出現(xiàn)的問題，耐心的去了解問題，分析問題，找到解決問題的方法。多講一些具體生動的事件，多講一些學(xué)生附近發(fā)生的事件，用心在每一堂課滲透與課堂教學(xué)知識相關(guān)的思想品德教育，將空洞的教育變成具體形象的教育，使學(xué)生潛移默化地長期受到教育的影響。我

一直相信課堂教育具有"滴水穿石"的作用。關(guān)鍵是我們老師這一滴水能不能長期的滴下去。

二、

懲罰與教育相結(jié)合。對于那些屢教不改的學(xué)生，我制訂了一定的處罰措施：1.遲到1分鐘以上，這一節(jié)課就不再允許該生進(jìn)教室了。因?yàn)橐呀?jīng)上課了，學(xué)生再進(jìn)去，就會影響任課老師的正常教學(xué)秩序，同時也給其他學(xué)生發(fā)出一個錯誤的信號，上課遲到?jīng)]有事。2.第一次遲到15分鐘，這一門課今天就停上了，第二次遲到15分鐘以上，今天上午的課就停上。第三次遲到15分鐘，要寫檢查，留下證據(jù)。這樣的做法收到了很有效的效果。遲到現(xiàn)象急劇減少，原先經(jīng)常遲到的學(xué)生如楊陽等人，遲到現(xiàn)象幾乎斷絕。在這里我要說明的一點(diǎn)是，有教師會提出這樣一個疑問：你不給學(xué)生上課，是不是剝奪了學(xué)生上課的權(quán)利？我不這樣認(rèn)為，我覺得學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個環(huán)節(jié)，首先是要學(xué)會做人，試想一個連正常上課應(yīng)該遵守的的作息時間都保證不了的學(xué)生，給他上課是不是有點(diǎn)急功近利了呢？況且懲罰又

何嘗不是教育的一種手段呢？

三、

因人而異與家庭教育的配合。實(shí)際上，任何教育都離不開家庭社會的支持與配合。無論在用哪一種懲罰措施前，我都會聯(lián)系一下該生家長或利用家長會，對家長

是否理解學(xué)校的行為做一個調(diào)查，哪些學(xué)生家長是完全配合學(xué)校工作的；哪

些是對班主任的一些做法有點(diǎn)敏感的；哪些是對學(xué)生在校期間的行為是不聞不管的。只有掌握了這樣的情況，才能在懲罰中做到因人而異、萬無一失，不留下后遺癥。但家庭教育是一把雙刃劍，把握的不好，就會反傷了自己。

三、突發(fā)性事件的預(yù)防與處理

班主任有時會遇到突發(fā)性的事件，這就是考驗(yàn)班主任的時候了。突發(fā)性事件處理得好，就能收到良好的教育效果；處理的失當(dāng)就會產(chǎn)生一些消極的后遺癥。

避免突發(fā)性事件的關(guān)鍵是預(yù)防。班主任有時就像消防員,遇到突發(fā)性事件時,就得滅火,但正如火災(zāi)一樣,預(yù)防是消防的主要手段，通過平時的思想教育將安全深入到學(xué)生內(nèi)心中去。我把安全教育分為了以下幾個方面：一是衛(wèi)生安全。有時候干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)就是衛(wèi)生，比如一個學(xué)生上午遲到了，我了解的原因是，該生下晚自習(xí)后，買了一些冰淇淋回宿舍吃，結(jié)果吃壞了肚子，夜里發(fā)生了腹瀉，造成了遲到。

這時候，衛(wèi)生安全的教育就顯得格外重要。我要求學(xué)生不要在校外就餐，不要吃一些過冷的食品，同時要保持宿舍的整潔與衛(wèi)生，天氣忽冷忽熱的，不要沖涼水澡等等。從而創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。二是財產(chǎn)安全。對于一些重要的貴重物品要妥善保管，不要輕易借給別人，特別是星期日晚上返校期間，學(xué)生剛從家里帶了生活費(fèi)來學(xué)校，這時候更要注意錢財安全。財產(chǎn)安全的另一個內(nèi)涵是，要合理的使用錢財，不要今天有錢今天花，明天沒錢到處借；要培養(yǎng)學(xué)生一定的理財能力。通過這些教育，04數(shù)控中級班發(fā)生的貴重物品丟失事件只有2起，由于宣傳工作的到位，這兩起事件都沒有引起任何方面的矛盾。三是人身安全。這方面的要求是學(xué)生在校期間要注意的人身安全，不要打架斗毆，晚上不要去操場上玩，遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場等；校外的要求是放假期間要注意馬路安全等等。通過這些教育，這學(xué)年，學(xué)生的人身安全問題幾乎沒有。

同樣再好的預(yù)防也會出現(xiàn)漏洞，仍會發(fā)生一些突發(fā)性的問題。問題發(fā)生后，解決問題就成為整個事件的重中之重。解決問題的第一步是要了解問題，要弄清事件的前因后果，來龍去脈。了解問題要注意方式方法，一個人一個人的依次了解，談話要注意方法，把握基本事實(shí)。分析問題時要弄清哪些是虛假的信息，那些是真實(shí)有效的情況。解決問題時要公平公正，做到不偏不倚，避免后遺癥的產(chǎn)生。這學(xué)期，我們班出現(xiàn)的幾個突發(fā)性問題，都得到了圓滿的解決。突發(fā)性問題發(fā)生后，班主任一定要參與解決，深入事件中，調(diào)查研究。

最后，我對這學(xué)期的工作做一個概括。由于這學(xué)期03電子中級班面臨就業(yè)實(shí)習(xí)，03電子高級將要參加成人高考，牽制了不少精力，再加上這學(xué)期我的身體條件較差，有許多工作仍然做的不是到位，還需要繼續(xù)努力。

附：盡管工作上存在不妥之處，但對我個人而言，畢竟是盡心盡力了，在這里，我鄭重的向?qū)W生處領(lǐng)導(dǎo)提出申請，參加優(yōu)秀班主任的評比，也算是一種對自己工作的安慰吧。

05年6月14日

擴(kuò)展閱讀：高職院校 班主任工作計劃

班主任工作計劃

一、班級基本情況

本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒�，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。2、開展一次演講比賽。

3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。4、組織一次聯(lián)誼活動。5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動會。6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績��！

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