小學數(shù)學教研員集體備課活動總結(jié)

小學數(shù)學教研員集體備課活動總結(jié)

為進一步深入實施新課程，探討校本教研中集體備課的創(chuàng)新舉措，增強集體備課的效度，提高課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)化發(fā)展。9月25日，按省教培院的部署在我縣石碌鎮(zhèn)中心校舉行小學數(shù)學教研員集體備課現(xiàn)場研討活動�，F(xiàn)將活動情況匯報如下：一、活動概況

參加這次備課活動有來自全縣中心校的小學數(shù)學教研員、主管教學的副校長，縣直屬小學主管教學的副校長、數(shù)學教研組長等37人。此外，參加活動還有省院派來的專家組成員�？谑旋埲A小學鐘經(jīng)廷校長、儋州市教研室陳有利主任和縣教研室主任符永偉、副主任曾德平，他們對集體備課活動分別做了指導�；顒佑煽h教研室數(shù)學教研員陳濤主持，主備教師為烏烈中心校教研員鐘仁強、十月田中心校教研員郭平原。備課的內(nèi)容為五年級第五單元《三角形的面積》。其目的是為了探討“有效的集體備課形式”和“《三角形的面積》這一課堂教學的預設、生成及對策”。二、活動過程

1、精心組織，周密部署

此次集體備課活動，是我省“小學數(shù)學教研員培訓跟蹤指導工作”開展的一次很有意義的創(chuàng)新活動。為了增強集體備課實效性，在此活動之前，縣教研室主任符永偉、數(shù)學科教研員陳濤在召開全縣各中心校教研員在如何進行集體備課預備會議時強調(diào)：第一、集體備課要深入鉆研教材，主備教師一定要對具體的教材內(nèi)容進行分析說明。第二、集體備課要在認真鉆研教材的基礎上，主備教師對備課的內(nèi)容，展開分析和說明（說內(nèi)容、說目標、說重難點、說方法、說練習）。第三、集體備課要認真進行研討，主要研討重難點、教學目標、教學方法、練習等。最后在共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益中，重建教案為一線教師提供高質(zhì)量的備課服務。

為了使此次活動收到預期的效果，縣教研室學科教研員陳濤老師積極主動的與主備老師進行交流，共同探討集體備課的流程、分析教材內(nèi)容，并把任務分解給各位參與者。多次與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教研員聯(lián)系，征求他們對集體備課的意見，督促他們完成備課任務。此外，他還督促主備老師要積極與本中心校一線的老師們就教材、教法、學情等交換意見。2、積極參與，討論熱烈

9月25日上午，細雨連綿，嚴重影響了人們的出行�？墒菂s阻止不了參與活動教研員、老師的熱情，他們還是早早就從鄉(xiāng)下趕來，活動按時、有序的進行。（1）省指導專家組組長鐘經(jīng)廷校長做集體備課活動講話。

（2）主備教師鐘仁強、郭平原分別對教材的教學目標、教學重難點、教學過程等做了詳細的說明；還對“三角形的面積公式的推導過程”、”應用公式時底與底邊上的高的對應關系”進行教學預設說明，并提出相應的對策。

（3）各教研員對主備老師所提出的預案進行補充、質(zhì)疑。接著參加會議的老師和教研員進行互動，在討論的過程中碰撞思想，交流智慧，討論熱烈而精彩。（4）省指導專家組組長鐘經(jīng)廷校長做指導發(fā)言。他指出：我們此次備課準備足，有明確目標，備課流程清晰，參與者思維活躍，點子多，所提教學預案貼近實際教學，對策可行性強，有較大的參考價值。

（5）縣教研室副主任曾德平做了活動總結(jié)。他強調(diào)：各中心校主管教學工作的副校長及教研員應以這次集體備課研討活動為契機，根據(jù)各學校實際情況，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“集體備課，討論吸收，資源共享，課后反思”的集體備課思路，創(chuàng)設研究氛圍，形成一種研究的工作習慣，努力提高我縣教師教學水平，促進教師專業(yè)成長，全面提升教師素養(yǎng)。3、感觸頗多、收益非淺活動結(jié)束后，教研員及老師們對此次備課感觸頗多。石碌鎮(zhèn)中心校的一位老師說，這次備課，讓她領略到集體的智慧，原先對“三角形的面積公式”教學中的一些困惑，今天得到很多點子，對這種備課形式她非常認可，認為學校應多組織這樣的備課活動。礦一小楊老師說，通過此次集體備課，讓她對三角形的面積公式的教學有了新的認識，對突出重點，突破難點心中有數(shù)，讓她更有信心上好這部分內(nèi)容。主備教師郭平原說，本以為，自己的備課已非常完整，經(jīng)過老師們的這一議，才知自己的備課還有許多考慮不周的地方，讓他對教材、教法、學情等有了新的認識。海尾中心校的陳漢強教研員說，聽了同行們的發(fā)言，讓他感觸較深的是備課應多考慮學生的學情。三小的梁小燕副校長說，集體備課是在個人認真準備的基礎上進行集體研討的一種有效的教研活動�；厝ズ笠�認真落實，馬上開展集體備課活動。三、不足之處

收獲的同時，我們還有許多遺憾。在本次活動中，由于經(jīng)驗的不足，我們認為還有許多不足，主要表現(xiàn)在：1、參與面小，受益面窄。參與備課的一線教師只有石碌中心校五年級的數(shù)學老師，因此備課中對教材的處理、教法的運用等方面還存在許多不足，還有許多做法得不到推廣；2、沒涉及到學法的指導，對學生的學法還不夠關注；3、互動交流時間不夠充分，課堂的預設、生成，教案重建等方面把握還不是很好。

總之，本次活動為我縣小學數(shù)學的集體備課在備課內(nèi)容、形式及流程方面都提供了寶貴的經(jīng)驗和可借鑒的模式，對我縣小學數(shù)學集體備課必將起到積極的促進作用。今后我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，通過不同方式，圍繞課堂教學這一主線，繼續(xù)組織老師開展集體備課，積極探索集體備課的新思路和新方法。以此打開我縣小學數(shù)學教學的新局面。

擴展閱讀：小學數(shù)學教研員工作計劃

教研員工作計劃

隨著課堂教學改革的深化，數(shù)學教育正在引領學生一步一步的領略數(shù)學的魅力，發(fā)展了學生的思維能力。作為數(shù)學的領航人最神圣的數(shù)學教師，將如何完成自己使命呢？作為小學數(shù)學教育的服務者數(shù)學教研員，我們同樣感覺責任重大。

不知不覺任小學數(shù)學教研員工作已經(jīng)半年時間，現(xiàn)在推進新課改工作對我數(shù)學教研工作提出了新挑戰(zhàn)，為更好的與廣大教師研究新課堂、學習新理念，也為了更好的服務于數(shù)學教學，我特制定本學期的工作計劃如下：

一、指導思想

依據(jù)教育局今年的課改工作精神和教研員的主要工作任務，結(jié)合小學數(shù)學學科實際，加強對新課程理念學習研究，開拓新思路、求得新發(fā)展。以課程改革為中心工作，以全面提升教師素養(yǎng)和學生素質(zhì)培訓工作為重點。牢固樹立為基層服務的思想，提高研究、指導、服務的本領。

二、工作要點

1、引導廣大教師樹立常反思、教研的新理念。

隨著新課程改革的深入，我們的教學方式也發(fā)生了重大變化，正在由傳統(tǒng)的教學模式向讓學生主動合作、交流、探究為主的教學模式過渡。而這個轉(zhuǎn)型過程，廣大教師需要大量學習充電，需要不斷反思自己的教學，發(fā)現(xiàn)問題，再探究解決。在反思、研究、實踐的過程中改進提升自己的工作，在反思研究中促進教師的專業(yè)發(fā)展。2、認真做好期中、期末的質(zhì)量檢測的命題工作，狠抓教學質(zhì)量，力求試卷命題全面、難易適中，能夠全面檢測數(shù)學教學質(zhì)量，做好質(zhì)量檢測的卷面分析工作。

3、組織好縣數(shù)學教師的業(yè)務培訓工作和優(yōu)質(zhì)課的展示、推廣工作。組織開展公開課、說課、議課活動。加強服務指導，提高教師教學的積極性和創(chuàng)造性。

4、繼續(xù)做好服務和指導數(shù)學新課堂教學工作，幫助農(nóng)村老師進一步提高課改理念的認識，改進新課堂的教學方式，組織全縣數(shù)學教師課堂講課比賽，評選優(yōu)秀數(shù)學教學案例。做為數(shù)學教研員要做好服務、指導、研究工作，與廣大數(shù)學教師一起努力，把新課堂教學工作做扎實，做出新成效。

5、做好數(shù)學教育的研究工作。加強對《新課程標準》的學習，和對數(shù)學教材的學習，吃透教材，梳理出知識點的聯(lián)系，領會教材中每個問題，每個情境，每個圣誕的設計意圖，才能更好的去指導課堂教學。積極反思教學，把課堂教學過程中出現(xiàn)的有價值的問題選出，進行研究，典型問題還可以申報縣、市級教育科研課題，進行專項研究。

6、在工作中，尊重領導，配合領導完成教研室的其它各項工作。總之，在新學期里，做為一名數(shù)學教研員，我一定會努力學習、研究、反思。做好服務、引領、指導工作，為我縣的數(shù)學教育盡我所能。

小學數(shù)學教研員

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