201*學(xué)年第一學(xué)期音樂科組總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期音樂科組總結(jié)

即將過去的一學(xué)期，是我校求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一學(xué)期，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一學(xué)期。這學(xué)期為迎接合唱節(jié)的到來，我們音樂科組按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，能在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。音樂科組做好了以下各項(xiàng)工作：

一、抓好課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)

科組全體教師在具體的教學(xué)中，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),積極落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n教案。并根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況以及各年級學(xué)生的特點(diǎn)，各教師努力發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,使培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)提高審美能力落到實(shí)處,逐漸形成了自己各具特色的教學(xué)風(fēng)格.

二、積極開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué),以豐富生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂,激發(fā)同學(xué)們的情趣.堅(jiān)持兩周一次科組活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)教育理論，討論教學(xué)原則和規(guī)律，此外,跟唐逸老師繼續(xù)進(jìn)行結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，讓她在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐當(dāng)中取得更大進(jìn)步和提高，科組每位教師互相聽課取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,以獲得更科學(xué)更完善的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

此外，努力扎扎實(shí)實(shí)開展音樂第二課堂活動(dòng)，努力確保學(xué)校合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練正�；�，以使第二課堂的成果更顯著。為了迎接區(qū)合唱比賽的到來，我們在日常的課余時(shí)間和利用一切可行的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，我們分工合作，兩位教師兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)生合唱訓(xùn)練，這次比賽雖然成績不是很理想，但在短短訓(xùn)練過程中體現(xiàn)了教師間的合作和奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了我努力、努力、再努力的宗旨。在街道舉行的各項(xiàng)比賽中獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，也獲得了不錯(cuò)的成績；另外，我還帶領(lǐng)舞蹈隊(duì)員參加了思源學(xué)校舉行的“手拉手、迎新年”25所學(xué)校聯(lián)合匯演中,我們的呼啦圈健美操《向前沖》榮獲一等獎(jiǎng),得到各級領(lǐng)導(dǎo)和各校長的一致好評。以上的這些小小的成績和進(jìn)步也促使我們老師和學(xué)生吸取多方面的教訓(xùn)、取得了經(jīng)驗(yàn)，為今后的各項(xiàng)比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這個(gè)學(xué)期即將過去了，我們音樂科組回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所經(jīng)歷過的挫折和失敗，存在的不足和問題；讓我堅(jiān)信：只要我們能共同努力、齊心協(xié)力，沒有邁不過去的坎！并且每一個(gè)人都離不開集體，只有充分集個(gè)人所長，發(fā)揮所有人的力量，沒有不行的道理；也只要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)不懈努力，相信自己，學(xué)習(xí)他人，不斷提升自己，最終是會(huì)獲得成功的！希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中同心協(xié)力、共同面對和解決，不斷努力和提高，把我校的藝術(shù)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

樊瑞平201*、

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201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)英語科組工作總結(jié)

努力拼搏銳意進(jìn)取

一個(gè)學(xué)期以來，英語科組依照區(qū)教研室201*年制訂的教研組工作目標(biāo)和《番禺區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研組工作評價(jià)方案》，根據(jù)我校英語教學(xué)工作實(shí)際，本學(xué)期我們英語科組的工作主要致力于教學(xué)質(zhì)量的提高、教師教學(xué)技能的提升和教學(xué)方法的研討上：

狠抓常規(guī)工作，切實(shí)搞好校本教研。

英語科的教學(xué)任務(wù)比較重，教研活動(dòng)也比較多，面對繁雜的教學(xué)教研工作，我們始終能抓各項(xiàng)的常規(guī)工作：

1、依時(shí)定好計(jì)劃及時(shí)做好總結(jié)，保證英語科各項(xiàng)工作順利開展。

學(xué)期初，英語科組根據(jù)實(shí)際，及時(shí)制訂出目標(biāo)明確的科組計(jì)劃和各年級的教學(xué)計(jì)劃，并依各項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施。到期末，我們會(huì)根據(jù)一學(xué)期來的工作及時(shí)做好總結(jié)及時(shí)反思，使科組各成員都有不同層次的思考和提高。

2、做好常規(guī)檢查，保證備課、作業(yè)布置及聽課記錄的質(zhì)量。（1）、定期檢查教案。課堂是教學(xué)的主陣地，搞好課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教案是課堂教學(xué)流程的藍(lán)本，所以我們非常注重教案的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)期以來，我們進(jìn)行了兩次的教案檢查，老師們都能認(rèn)真地備好教材備好學(xué)生，并把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中我們的工作如此認(rèn)真得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

（2）、定期檢查教師批改作業(yè)情況。作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充有效的作業(yè)布置將會(huì)促進(jìn)學(xué)生的全方位的發(fā)展。所以我們英語科組堅(jiān)持進(jìn)行了兩次的批改作業(yè)檢查，要求老師及時(shí)批改及時(shí)糾錯(cuò)，同時(shí)注意布置一些培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的作業(yè)給學(xué)生做。培養(yǎng)學(xué)生的能力。

（3）、學(xué)期末，我們都檢查教師們的聽課情況，并要求一學(xué)期以來聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，教師們都能通過互相聽課、外出聽課等渠道超額完成任務(wù)。并且每次聽完課后，科組老師都能及時(shí)進(jìn)行集體評課，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平。

3、集體備課，共同提高。

一個(gè)學(xué)期以來，英語科組每逢學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后或中午工作時(shí)堅(jiān)持集體備課。在集體備課中，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，產(chǎn)生思想碰撞的火花，所以每次集體備課，都有所收獲�？平M老師在共同的研究中，教學(xué)水平也在不斷地提高。

4、創(chuàng)造條件，營造學(xué)英語的氛圍。

這個(gè)學(xué)期，我們?yōu)閷W(xué)生開展了豐富多彩的英語文體活動(dòng)及英語競賽，如單詞比賽，英語作業(yè)評比、低年級外教英語口語課、四年級外教英語口語體驗(yàn)活動(dòng)課等，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和提高他們綜合運(yùn)用語言的能力,從而提高英語的教學(xué)質(zhì)量。

5、公開交流,廣收實(shí)效在校內(nèi)公開課方面，科組立足校本教研，要求每位老師學(xué)年上一節(jié)質(zhì)量較高的“四個(gè)一”匯報(bào)課。現(xiàn)與以往相比，校內(nèi)公開課呈現(xiàn)以下幾種良好態(tài)勢：（1）、科研氣氛濃。課前，老師們都能就課例進(jìn)行集體備課，展開研究討論，發(fā)表自己的意見，交流和分享好的經(jīng)驗(yàn)好的教法，所以每節(jié)課例都充分體驗(yàn)了教師的個(gè)性和集體的特點(diǎn)。課后，老師們還對課例進(jìn)行即時(shí)的評課和反思，指出課中存在的問題及提出改進(jìn)的意見。通過反思，使科組的老師，有不同層次的思考和提升。（2）、以專題研究為突破口，圍繞專題開展研究。課例的研究圍繞著培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力或培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力或信息技術(shù)與英語教學(xué)過程的整合等專題去研究。努力探索新課標(biāo)下以學(xué)生為主體，著重提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的教學(xué)模式。（3）、合理運(yùn)用媒體輔助教學(xué)。上匯報(bào)課或研討課的老師都能從教研、示范的角度考慮，都能制作電腦多媒體課件輔助教學(xué)，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣、解決教學(xué)重難點(diǎn)、提高課堂效率的效果。有部分老師的課件還獲了獎(jiǎng)。（4）、成效顯著。正因我們英語科組積極開展教研活動(dòng)，所以本學(xué)期我科組的教師在鎮(zhèn)英語新秀課中獲一等獎(jiǎng)。

今后努力方向：

一個(gè)學(xué)期以來，我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但我們的生源不是很好，學(xué)生是來自農(nóng)村，但成績要求卻是省、市學(xué)校的要求，年級間有些班出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重。所以我們以后的工作重點(diǎn)還是應(yīng)該放在如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，防止兩極分化上，致力提高全體學(xué)生的英語素質(zhì)。

我們將繼續(xù)保持清醒的頭腦，繼續(xù)找差距、定措施，希望把本學(xué)科工作做得更好，更完善。

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