初三年級(jí)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
初三年級(jí)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
201*、1
初三年級(jí)在校長(zhǎng)室和學(xué)校各處室的各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下,第一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲了,初三年級(jí)全體老師認(rèn)真工作,時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任,從來沒有掉以輕心,沒有絲毫的松懈,都能做到不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn),全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來,在全體老師的艱苦努力下,在年級(jí)組上下集思廣益的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),本學(xué)期圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的階段性任務(wù),為了今后更好地工作,取得更大的成績(jī),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要總結(jié):一、教師管理方面:
初三年級(jí)共有學(xué)科老師27位,本學(xué)期年級(jí)組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識(shí)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個(gè)方面。
1.認(rèn)清形勢(shì),明確職責(zé),增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。初三年級(jí)的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從開學(xué)第一天起,年級(jí)組就以狠抓教育教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心,使全體教師看清了形勢(shì),明白了肩上擔(dān)子的分量,深切感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)的期望,增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識(shí);因此,全體教師都能任勞任怨,無私奉獻(xiàn),為教育教學(xué)工作的順利開展提供了保證。
2.教學(xué)上齊頭并進(jìn),加強(qiáng)交流,增強(qiáng)合作意識(shí)。
初三年級(jí)全體教師都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),能化壓力為動(dòng)力,明確只有立足本職崗位,奮力拼搏,全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,盡責(zé)盡心,認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神,只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī)。所以本學(xué)期以來初三年級(jí)組全體成員上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,各備課組能取長(zhǎng)補(bǔ)短,資源共享,為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策,共同提高。3.注重對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí),注重對(duì)中考方向的分析。畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備,為了適應(yīng)這一形勢(shì),我們一方面加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),另一方面分析宿遷市近年的中考試卷,從中得出自己的體會(huì),并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)。本學(xué)期末,初三(1)班所有任課教師已經(jīng)開始上下學(xué)期課程,其他班級(jí)都能及時(shí)完成本學(xué)期內(nèi)容,積極復(fù)習(xí)應(yīng)考。二.學(xué)生管理方面:
1.加強(qiáng)班級(jí)管理,開展主題教育活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期初三年級(jí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),明確提出班主任是班級(jí)目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人,我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人,從而促使班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,確保完成學(xué)校分解到各個(gè)班級(jí)的質(zhì)量指標(biāo)。班主任要明確班級(jí)管理目標(biāo),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),通過深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性,從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo)。年級(jí)組能經(jīng)常性地召開初三(1)班師生會(huì)議,初三(2)(3)(4)班男女生會(huì)議等,來強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)學(xué)生的管理力度,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)
對(duì)學(xué)生中存在的一些問題,各班級(jí)都能進(jìn)行跟蹤管理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以整改,特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。要求學(xué)生每節(jié)課之前堅(jiān)持預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講、積極思考,課后及時(shí)鞏固、認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真對(duì)待考試,考后認(rèn)真糾正和總結(jié),找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向。年級(jí)組堅(jiān)持開好月考、期中考試成績(jī)表彰會(huì),采取多種辦法來激勵(lì)學(xué)生,幫助他們樹立信心。三、具體工作中加強(qiáng)過程管理,落實(shí)措施,注重實(shí)效
本學(xué)期來,我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理,積極采取有效措施,切實(shí)提高工作實(shí)效。
1、加強(qiáng)班級(jí)管理,提高教育效果
年級(jí)組的成功基于每一個(gè)班級(jí)的成功,初三年級(jí)需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。班主任要嚴(yán)格班級(jí)管理,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),為此,我們要求班主任工作要做到“五勤”:勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次,班主任工作要做到“身體力行”,無私奉獻(xiàn)。
2、落實(shí)教學(xué)管理工作措施,努力提高教學(xué)成績(jī)結(jié)合我校的年級(jí)組管理機(jī)制,針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施,多次召開初三年級(jí)教師會(huì)議,及時(shí)向教師通報(bào)初三年級(jí)的工作方案和重點(diǎn)措施,及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。通過開展系列主題班會(huì)和國(guó)旗下講話,讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。全體老師能嚴(yán)格教學(xué)規(guī)律,做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作,在本學(xué)期的幾次教案普查和抽查中,朱義、朱紅艷、劉兵、陳軍、陳浮清、耿永、胡秀麗等老師的教案、作業(yè)都非常認(rèn)真,做到內(nèi)容詳實(shí)、環(huán)節(jié)齊全、書寫認(rèn)真,對(duì)教學(xué)內(nèi)容挖掘較深,注重師生雙邊活動(dòng)的安排,能體現(xiàn)出新課程改革的精神。初三(1)班重點(diǎn)做好教育教學(xué)管理工作,緊盯優(yōu)生不放松,本學(xué)期來,陳姍姍、陳子夏、鄭楠等同學(xué)進(jìn)步明顯,已由原先的第二梯隊(duì)進(jìn)入第一集團(tuán),整個(gè)班級(jí)形成濃烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。對(duì)于(2)(3)(4)班的管理,我們重點(diǎn)放在常規(guī)管理及課堂教學(xué)紀(jì)律上,目前這幾個(gè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都比較好,學(xué)生能夠遵章守紀(jì),課堂教學(xué)秩序井然。
3、抓好以備課組長(zhǎng)為核心的備課組工作
我們?cè)陂_學(xué)初就確定備課組長(zhǎng)為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任,備課組長(zhǎng)的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的組織者,擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長(zhǎng)做到:開展教學(xué)研究活動(dòng),組織備課組內(nèi)教師集體備課,根據(jù)學(xué)科,統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求,包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范;開展行之有效的月考期中考試質(zhì)量分析,要求分析得失,尋找整改對(duì)策;努力營(yíng)造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍;同時(shí),要求各備課組成員間推門聽課,相互學(xué)習(xí)。雖然我們已經(jīng)做了許多工作,但要再跨上一個(gè)新的臺(tái)階,還需要付出加倍的努力。因此,“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”將作為我們初三年級(jí)組教師工作的基本要求,也是我們今后的追求方向。我們將牢記責(zé)任,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期初三年級(jí)工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年上學(xué)期初三級(jí)部工作總結(jié)
本學(xué)期是龍山中學(xué)發(fā)展中關(guān)鍵性的半年,是我們?nèi)I舷略谛掳嘧拥膸ьI(lǐng)下凝心聚力、攻堅(jiān)克難取得顯著發(fā)展的半年,也是我們初三級(jí)部所有人共同進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的半年,在這段時(shí)間里,初三級(jí)部的全體師生把提高學(xué)生課堂效率、提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)家校聯(lián)系等作為工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)做好初三級(jí)部學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),本學(xué)期的教育教學(xué)工作基本結(jié)束,回顧過去,喜憂參半,展望未來,任重道遠(yuǎn)。為了促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),現(xiàn)對(duì)初三年級(jí)上半學(xué)期情況作總結(jié)如下:
一、德育工作:
德育工作的好壞,直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。尤其是畢業(yè)班的學(xué)生,思想波動(dòng)比較大,如果不穩(wěn)定學(xué)生的思想,他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
1、在開學(xué)初,就著重抓好學(xué)生的思想教育工作。對(duì)學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,每個(gè)學(xué)生都制定了“初三學(xué)習(xí)規(guī)劃”,以積極良好的心態(tài)對(duì)待每一次考試。
2、重視常規(guī)管理,保證班級(jí)穩(wěn)定。學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ),穩(wěn)定是大事。級(jí)部配合學(xué)工處對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。提高課間操質(zhì)量,實(shí)行了讓學(xué)生打分,每天公布的措施。協(xié)助德育處有序開展各項(xiàng)常規(guī)考核工作。
3、加強(qiáng)成功教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期我們我們讓全體學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下觀看了“感恩勵(lì)志演講”視頻,大大鼓舞了全級(jí)的同學(xué),使全級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了空前的提高。
4、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任的管理意識(shí)和管理水平。班主任是班級(jí)的核心,我們每星期召開班主任例會(huì),實(shí)行一周一主題。就本年級(jí)存在和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和分析,讓年級(jí)組及其班主任有憂患意識(shí),形成組內(nèi)齊心合力,管理年級(jí)事務(wù)。
5、加強(qiáng)家校合作。按照學(xué)!鞍倜處熢L千戶”的精神,平時(shí)要求班主任用校訊通或電話多與家長(zhǎng)聯(lián)系,利于了解學(xué)生在家狀況及通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)。召開了一次全體家長(zhǎng)會(huì),若干次分層分類召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。并實(shí)施了“初三教師家家訪”活動(dòng),要求班主任和任課老師做到對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行登門拜訪。
6、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫,對(duì)后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。級(jí)部專門召開了后進(jìn)生會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行了鼓勵(lì),根據(jù)他們的要求,安排年級(jí)老師與他們結(jié)對(duì)子。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。本學(xué)期,級(jí)部開展了“系列感恩教育活動(dòng)”,進(jìn)行了教師節(jié)征文和評(píng)選,觀看了感恩演講視頻,特別是在感恩節(jié)前后讓學(xué)生學(xué)唱一首感恩歌曲,制作一張感恩賀卡,做一件感恩父母的實(shí)事等等,都收到了良好的效果,學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩回報(bào),自然就激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。
8、開展師生、家長(zhǎng)寫心語活動(dòng)。為加深師生、父母與兒女的情誼,級(jí)部開展了第一次師生、家長(zhǎng)寫心語活動(dòng),老師、學(xué)生、家長(zhǎng)分
別給對(duì)方在網(wǎng)上寫一句心語,互訴真情、互相鼓勵(lì)、加深理解,增進(jìn)情誼,此項(xiàng)活動(dòng)的開展,有力的促進(jìn)了教學(xué)工作的提高。
9、開展師生互訪傳真情活動(dòng)
期中考試后級(jí)部開展了師生互訪活動(dòng)。班主任和任課教師先訪學(xué)生,找學(xué)生座談,指出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,解答學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困惑,提醒學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意哪些問題,幫助學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生去感悟和落實(shí)。兩個(gè)星期后學(xué)生再訪老師,談?dòng)?jì)劃的落實(shí)情況,自己學(xué)習(xí)的心得、學(xué)習(xí)的困惑,然后師生共同制定下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。通過這一活動(dòng)有力的促進(jìn)了師生之間的交流。
二、教學(xué)工作
教學(xué)是學(xué)校工作的中心,注重教學(xué)過程,狠抓管理,加強(qiáng)教學(xué)研究才能全面提高教學(xué)質(zhì)量,因此級(jí)部在教學(xué)工作中狠抓教學(xué)的常規(guī)管理。
1、本學(xué)期先后組織了四次質(zhì)量檢測(cè),每一次考試都認(rèn)真組織搞好考試情況分析。特別是期中考試后,分別召開了年級(jí)知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)協(xié)作組知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)科組知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)等,這樣,一方面可以檢查教師上一個(gè)月的教學(xué)情況;另一方面可以了解學(xué)生上一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。每次月考結(jié)束后,我們對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都進(jìn)行分析,對(duì)成績(jī)較好的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰,樹立榜樣,促進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)早自習(xí)的管理。年級(jí)對(duì)管理老師進(jìn)行了統(tǒng)一安排,并對(duì)到位情況進(jìn)行及時(shí)督促、反饋。同時(shí)充分發(fā)揮備課組力量,集體備課,
組內(nèi)教師利用一切機(jī)會(huì)交流教學(xué)方法,討論教學(xué)得失,商議變化策略。
3、注重尖子生的輔導(dǎo)。為了進(jìn)一步提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),李校長(zhǎng)親自在學(xué)術(shù)報(bào)告廳給尖子生做了精彩的報(bào)告,對(duì)尖子生以莫大的鼓舞,級(jí)部、班主任分別召開了培優(yōu)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,通過召開這個(gè)會(huì)議,加強(qiáng)學(xué)校與培優(yōu)學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,希望得到家長(zhǎng)的配合,加強(qiáng)對(duì)尖子生的監(jiān)督,使他們把絕大部分的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上去,以便進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī);其次,利用課外時(shí)間集中對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),逐漸提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、讓學(xué)生博覽百科知識(shí),進(jìn)行素質(zhì)拓展
為讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)素質(zhì)教育和新高考的要求,拓寬學(xué)生的知識(shí)寬度,提高學(xué)生的知識(shí)層次,讓學(xué)生跳出課本學(xué)知識(shí),變換形式提高興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新精神,初三級(jí)部在李校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,率先實(shí)行了布置周末“百科博覽,素質(zhì)拓展”類作業(yè),作業(yè)要求:每位同學(xué)從CCTV-10頻道的“創(chuàng)新無限”“走進(jìn)科學(xué)”“自然傳奇”“科技之光”“綠色空間”“探索發(fā)現(xiàn)”“地理中國(guó)”“科技人生”等8個(gè)欄目中,任選兩期,由家長(zhǎng)陪同觀看,并寫出讀后感。此做法,初三已經(jīng)堅(jiān)持了四周,收到了良好的效果,也有力的促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。
5、"初三年級(jí)教師教研和班級(jí)協(xié)作網(wǎng)上平臺(tái)"投入使用。筆記本電腦人手一機(jī)后,使充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研和班級(jí)協(xié)作成為顯示,為此,初三級(jí)部每位老師都建立里自己的博客,級(jí)部建立了初三級(jí)部博客圈子龍山論見(),全體老師都是
該圈子的圈友,大家可把自己感覺比較有意義有價(jià)值的博文都推送到圈子中交流共享,每個(gè)班級(jí)的班主任每周一都向圈子內(nèi)推送一篇日志,標(biāo)題是"**班每周一帖(第*周),該帖的內(nèi)容是本班本周工作的一些任務(wù)和情況,任課老師都在后面跟帖,及時(shí)向班主任反映情況,班主任要進(jìn)行回復(fù),如此這樣,有效的提高班級(jí)協(xié)作的效率和密度,通過兩周的試用,效果優(yōu)異,受到了老師們的一致肯定和積極響應(yīng)。
6、實(shí)行家庭晚自習(xí)制度。為了切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的作業(yè)效率,科學(xué)統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí),初三率先實(shí)行了“家庭自習(xí)課程表”,即每晚安排三節(jié)家庭自習(xí),每節(jié)自習(xí)讓學(xué)生做一科的作業(yè),其余學(xué)科不再布置作業(yè);三節(jié)自習(xí)的時(shí)間安排建議為:第一節(jié)7:00-7:30;第二節(jié)7:50-8:20;第三節(jié)8:40-9:10。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要像老師上課一樣盯著學(xué)生上好這三節(jié)自習(xí),學(xué)生上完這三節(jié)家庭自習(xí)后,如果還有精力,提倡學(xué)生自主安排復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí),但最晚不能超過10:30,要確保學(xué)生的休息和第二天的上課精力。
三、存在的主要問題及今后的對(duì)策:1、教學(xué)管理工作仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化。2、個(gè)別學(xué)科的集體備課的氣氛還不夠濃厚。3、個(gè)別班主任的責(zé)任、敬業(yè)意識(shí)還待加強(qiáng)。4、尖子生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)缺乏行之有效的方法。5、大部分中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。
今后,我們還要進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué),樹立質(zhì)量意識(shí),走教改之路,各學(xué)科要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,實(shí)現(xiàn)資源共享,進(jìn)一步加強(qiáng)成功
教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,想方設(shè)法提高優(yōu)秀率,為上一級(jí)學(xué)校提供更多優(yōu)秀的人才。
初三級(jí)部201*.1
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